考博英语趋势、特点、半年复习方法详细攻略

考博英语趋势、特点和半年复习方法详细攻

北京新东方国内部考博翻译教师 唐静

一、考博趋势

大概是05还是06年,新东方第一次开设考博英语的课程。那时候上课的主要有阅读金威老师,写作王兆飞老师,听力梅雪老师,完型李玉技老师,还有我教翻译。我们每一个人听说要开设考博英语课程,很期待,很忐忑。期待是因为新东方又开设了一种全新的班型出来,并且还是一群要准备考博的学生;忐忑的原因是怕我们上不好这个课,怕自己水平有限。虽然每个老师都在自己那个领域有很强大的教学经验,但是为了准备这个考博班,大家都丝毫不敢松懈。

1.学生年龄变小

第一个考博班如期开课。有一个最明显的特点:学生年龄偏大。我印象中有一位55岁的老大哥,自己事业有成,好像是搞房地产的,就为了圆自己一个博士的梦想,来到了新东方的考博班上。考博班的人数比我们预计的要多,大概小100人左右(具体数字新东方内部应该能够查到)。

如今几乎10年过去了,我也从30岁左右到40岁左右。考博的趋势是:学生年龄偏小。这不是因为我年龄大了,看学生小,的的确确学生就是偏小。第一个班的学生基本上平均都在30多岁,差不多35岁左右,现在考博班的学生大概都是在25到30岁左右,偶尔有几个35岁以上的,少数有50岁左右的。

2.考博人数急剧增加

考博除了年龄变小的趋势,还有一个明显的趋势:考博人数增加了很多很多。正如我前面所说,刚开设考博英语课程那时候的新东方,大概从下半年开始招生到来年三四月考试,大半年总共也就有那么两个考博班,每个班人数也就100左右。

现在新东方的考博英语培训,有各种不同的班型:基础班、强化班、冲刺模考班、医学统考考博班、清华考博班、人大考博班、北大考博班、中科院考博班、社科院考博班、中国传媒大学考博班、北航考博班、艺术类的有中央美术考博班、艺术研究院考博班、中国(和中央)音乐学院考博班等等等等,并且每一个班招生人数都能够达到招满额,甚至会出现报不上名的现象。

究其原因,抛开“硕士生就业难”,抛开“对现状不满意”这样的因素而言,我觉得,就我自身感觉来说:每个人其实都还有有一种“博士情节”。我不知道各位怎么想,反正我觉得每个人都曾梦想过自己戴着博士帽子的样子。不管你们有没有这样的梦想,反正我有,或者说我曾经有。起码,读个博士,继续研究,呆在校园,也是对这恶俗世界的一种逃避。

3.考博学生英语水平普遍提高

这10年来,考博学生英语水平有较大的改变。也可能是年龄因素造成的。绝大多数备考博士的,都是在校研究生,或者刚参加工作几年的硕士毕业生。这一代人都很重视英语的学习,并且都经历了比较“变态的考研英语”的洗刷,大家在研究生阶段还比较重视英语学习。

考博班的学生还有一个最明显的特征:绝大多数在新东方听过四六级或者考研课程。现在,基本上我一进考博班,都会看到曾经熟悉的考研班学生的面孔。最“变态”的现象是今年2014年8月的考博班,在考博班教室内,我看到前排坐着两位几个月前刚参加新东方考研班的学生。天!他们九月份才硕士研究生入学,竟然在硕士未入学之前,已经着手准备考博英语复习了。他们一个考北航,一个考中央美术学院,竟然提前了两年准备考博!

二、考博英语试题特点和应对措施

1.一个学校一套英语题

考博英语是本校命题,各自学校自己出题,或者有学校是请校外专家命题,反正就是一个学校有一套自己的考博英语试题。这一点对备课老师而言,很要命,备课量极大。但是对备考考生而言,是好事:专攻本校试题,弄清试题的走向,弄清试卷上的每个题型,有针对性的对每个题型做复习就好。

2.命题严谨程度不一

什么叫严谨程度,就是有些学校考博英语试题,总变,今年试卷上有听力、阅读、翻译、作文;明年试卷上可能只有翻译和作文各占50分。今年可能作文写说明文或者议论文,明年让你看图作文或者写论文摘要,等等。

一般来说,英语教学力量较强的,研究生招生办公室对考博英语重视的学校,试题比较严谨,比较固定。比如北大、清华、社科院、中科院、中共中央党校、北师大等。不知道是什么原因,有些学校的考博英语命题题型则不那么固定。

即使是北大清华,有时候考博英语题型也会有微调。比如,07年以前清华大学不考翻译,07年以后考了。比如,北大10年以前有一道特别变态的paraphrase题目,要求是“explain in your own English theexact meaning of the numbered and underlined part”,就是“用你自己的英语解释一下把带序号划线部分的确切意思”,这道试题很难,大多数人无从复习;可是11年开始北京大学考博英语试题取消了这道题目,变成了比较容易复习的类似于专业八级的“改错”题。

3.试题来源杂乱无章

不像统考,不像考研英语,有明显的试题来源。考博英语,由于本校命题,由于本校老师英语阅读喜好不同,考博英语的试题来源杂乱无章,五花八门。

笔者在北京新东方讲考博英语的“翻译部分”,10年来,对北京的所有高校的考博英语翻译命题来源都有深入细致的研究,也主要对北方地区的考博英语翻译有过研究,还对全国重点院校的考博英语翻译试题都有统计和涉猎。就拿翻译而言吧,全国高校的翻译题型和来源复杂到:

有只考英译汉的;

有只考汉译英的;

有两者都考的;

有只考长文章划线句子的;

有只考单独几个句子的(无文章,无逻辑关系的几个句子);

有考一段话翻译的;

有考几段话的;

有考一篇小文章的;

有考散文的;

有考议论文的;

有考说明文的;

有直接考专业八级翻译原题的;

有从《时代》、《经济学人》等报刊杂志上选文章来让你翻译的;

有从托福、雅思、GRE,甚至是大学英语四六级上有文章来让你翻译的;

有从《大英百科全书》上选词条来让你翻译的(比如北京师范大学05年06年英译汉);

有甚至变态到,出题人自己把一篇英语文章翻译成中文,或者自己去找英语文章网上的中文译文,再把中文译文变成“汉译英”原题来考你的(说得很绕,看明白了嘛);

有考古文翻译的(古代汉语翻译成英语);

有考《罗马帝国兴亡史》选段的(比如中共中央党校);

有考领导人讲话的(比如中国政法、财政科学研究所等);

有考……

疯了吧???

4.如何应对?

既如此,怎么办?这就需要

1)搜集资料。备考考生多关注自己目标院校的考博招生简章,多搜集自己目标院校的考博英语历年真题。搜集真题最可靠的来源,是自己去目标院校研究生招生办公室获得的第一手来源。别太轻信网络,别太轻信淘宝,别太轻信“名师”,行不?或者自己从网络上的来源,自己稍微求证一下,行不?都是要考博士的人了,有人搜集资料的能力低下到初中生不如。

曾经有一位考中国音乐学院的学生,拿了一份自己从网络上买到的中国音乐学院的试题给我看,说自己是花了200元才买到的一份。天!中国音乐学院研究生招生办公室,这么多年压根儿就没有让一份英语真题流到市面上来过。就是说,一切号称是中国音乐学院考博英语真题的材料都是假的。新东方对中国音乐学院的学生授课,也是根据自己多年的积累,根据以前考生考完试以后,给我们做出的回忆,搜集整理出来的一些资料进行。

自己,去(打电话、跑腿,找人代跑腿),研招办问。他们能给的,必然就有;他们不能给的,网上找到的,也不一定是真。自己判断吧,亲。马云都是首富了。

2)关注目标院校外国语学院(英语系)重点教授的重点出版物。

这是捷径。你们懂的。出题人都喜欢出自己熟悉的材料,都喜欢出自己了解的文本。举个例,比如西南政法大学,他们的考博英语试题,有明显的“法律”专业倾向,所以“法律英语”成了所有备考考生必须熟悉的部分。而西南政法大学,有一个英语老师,特别擅长这方面的研究,考生看看他的书,一本小书,通过考试,易如反掌。

还有一个捷径。关注一下目标院校,给研究生公共英语课程上课的老师。笔者在某某二流大学教英语时间长(后来离开了),大学基本上英语老师都分几组:专业英语组,给英语专业学生上课;公共英语组,给非英语专业学生上课,其中包括“大学英语教研组、硕士博士研究生教研组”。你们懂的,考博英语题,谁出?傻子都知道。举个例,中某中某某校,一个教硕士研究生英语的教授,某一年11月左右在自己博客上帖出了一篇文章,说,“今天让学生翻译了一下这篇文章,发现好多错误,正确答案如下,大家参考”。第二年3月,这篇文章赫然出现在这所学校的考博英语题上。亲,答案都曾经给你过啊,你造吗?

3)根据本校考博英语试题题型,制定计划,逐项突破。

后面主要说这个。

三、考博英语复习规划和复习方法

提前至少半年开始复习。

早准备,起码有个心理上的准备,是应该的。一般在硕士刚入学就要想好,要有个打算,到底硕士毕业怎么办。像前面所说的那两个学生一样,硕士未入学,就到新东方考博课堂上了,太早,我并不提倡。但是一般来说,提前一年准备,提前至少大半年真正全身心投入,是完全有必要的。

也就是说,真正进入考博英语的复习最佳时期是:上一年的7月开始,到第二年的3月4月考试。

考博英语详细安排和复习方法如下:

1.七月到九月,基础阶段

硕士研究生阶段的最后一个暑假,好好利用。别贪玩,别找借口。这个时期,有三件事情要做。

1)猛背单词!

单词是英语学习永远的痛,要克服。个人看来,所有花里胡哨的背单词书,所有花里胡哨的背单词方法,都是扯淡。背单词不二法门:重复,重复,不停重复,把暂时记忆变成长时记忆。基本词根词缀肯定要掌握。强化记单词,要最短时间记住单词的“核心意义”,就是这个单词的基本意义。

有人会问,多义怎么办?生僻意义怎么办?多义,可以在基本词义上引申;既然教“生僻”意义,就不会考。或者说,单词的多义、单词构成的词组等该掌握,哪里去掌握,在阅读中掌握,在应用中记忆。多义和生僻意义不是在强化记忆中掌握。

用什么单词书?

适合自己的单词书!

别硬撑!考博英语本校命题,水平高低不同,对学生的水平要求也不同。严格意义上说,按照教育部的规划,考博英语的水平大致词汇差不多在10000左右。但是,这个数字,笔者以为是虚的。没有太实际的用处。

什么是适合自己的单词书。答:略高于自己现有单词水平的单词书,并且“较薄”的单词书合适。

较薄,意义比较核心。没有乱七八糟例句(例句太多,太难,你看不下去,背诵时间太长,效率太低),背诵起来方便,随时带着,随时背诵,随时复习。一般单词书,反正大多数都是抄的词典,要编错比较难,所以,薄一点合适。

再解释“略高于现有水平”。比如,你考艺术类学校,如中央美术学院、艺术研究院、中国音乐学院,中央音乐学院,等,他们总体试卷难度不大。而你自己的英语能力,你也知道,总体不高。读研究生那会,好不容易通过了国家英语分数线,你要硬撑去背诵个“一万词汇、专八词汇”,有难度。那不妨选择背诵一下四级六级词汇。

再比如,你英语总体水平还行,要考个北大法学博士,要读个中国传媒等,考研那会,英语分数也达到了60分左右,四级六级都通过,背诵个“一万词汇,专八词汇,考博词汇”。行!

2)阅读文章,逐句翻译!

几乎所有学校考博英语都会有阅读,而阅读在试卷中分值也不小,阅读,尤其是阅读精读,或者尤其是笔者一直提倡的“阅读文章逐句翻译”是提高英语总体水平的最佳方法。

阅读文章的大概操作如下:1模考,做阅读选项;2逐句翻译;3再回头重做选项;4对阅读选项答案,分析选项对错;5复习阅读文章,确保记住文章中学到的单词、长难句句型。

进一步解释一下第二步“逐句翻译”。这个过程比较煎熬,比较耗费时间,但是非常有效,个人以为,是最有效的“考博英语复习方法”。需要大家“沉住气,脚踏实地,慢慢做”。“逐句翻译”可以这样操作。

1抄写英语句子。手写一下,抄一句,翻译一句,搞懂一句,所以才叫“逐句翻译”。别图快,别用电子稿,手写一遍,单词会加强,英语写作能力会加强,汉英翻译能力会加强。

2自己翻译。别查词典,别看译文。硬着头皮,翻译出一个中文来,尽管这个中文不是人话,硬译。没事,谁都是从很烂的中文译文开始提高的。

3查阅词典,适当分析英语句子的语法结构,为进一步翻译打下单词基础和语法基础。

4修改译文。对第一个烂译文做修稿,重新写,重新翻译。别偷懒,别在原来译文的基础上删改增加,完全重译一次,直到自己满意为止。

5对照参考译文,分析自己对错。只要自己的译文和参考译文大概意思差不多,用词有不同,也算在正确。如果错,如果不同,要问为什么。

6记住这句话中的单词、词组、长难句的话句型结构、翻译方法、这个句子的意思。

7回译。试想,如果用这个句子来写作文,怎么写,如果用这个句子的中文来做汉译英,怎么做?

这种“逐句翻译”,如同练“内功”一般,非常有效,曾经一个考中央民族大学的大姐,英语四级水平不到,这样“逐句翻译”了中央民族大学8年阅读真题,后来在考试中获得70分高分,她今年已经博三了。

这个“阅读文章,逐句翻译”的过程,要伴随着你整个考博英语的复习阶段,只不过在基础阶段,可以加大练习的量,后面慢慢减少,但是每天都要有这个“逐句翻译”的练习,不可荒废!

3)选择在暑假报一个辅导班

这个……,我身在新东方这个辅导机构,好像有点广告,推销。报不报辅导班,报什么机构的辅导班,自己决定,选择一个适合自己的。

如前所述,你水平本来不那么好,硬撑着去报一个“一万词汇班”,没必要,那不妨选择一个“四级词汇班”,别怕丢脸。我曾经建议我一个考博的学生,去报高中词汇班,她竟然真的去了;暑假她学完高中词汇,9月报了一个四级词汇班,她也学了;人家现在已经博士都快毕业了。

除了词汇班,也课选择报一个语法班,或者“考博英语基础班”之类的。还是那句话,要不要报,报什么方面的班,根据自己水平定,一般是自己哪个部分较弱较差,就补那个部分。

2.十月到来年二月,强化阶段

这一阶段,单词背诵,强化记忆,继续进行,最晚到元旦,就不要再强化背诵新单词,要进入单词复习,重复阶段了。

这一阶段,阅读文章,逐句翻译,继续进行。最晚到元旦,还可以每天用一个小时左右,翻译那么一段话,或者至少2个长难句。

1)10月1号开始,增加作文的复习。

作文的复习方法是。一要背诵范文,每周,或者每10天左右为单位,背诵某一个方面的话题。绝大多数学校的考博英语做作文都是议论或者说明文,就某一个话题发表看法,是否赞同某一观点。比如,这10天左右,我专攻“教育”话题;下一个10天左右,我专攻“环境保护”话题;再下一个10天左右,我专攻“学术腐败”话题等等。自己根据自己学校作文大致方向来计划。

光背诵范文不够,还要根据自己背诵到的句子,仿写!10天左右结束,自己实实在在写一个作文,如果有机会,让周围的老师朋友帮忙看看。仿写!

还有一种作文复习方法。这一阶段,我学习写作文开头,下一阶段学习写作文主体论述部分,下一阶段学习写结尾,都可以。反正要:仿写!

2)9月1号开始,或者可以更早一点7月分开始,练听力!

因为有些学校不考听力,所以我把听力搁到这里来说。提高听力的不二法门:听写!无他,听写!三个步骤进行。

1粗听,不看文字材料,以至少一个段落为单位,或者以一道听力试题为单位,听3遍左右,把听到的零散单词或者句子片段写下来。

2精听。看文字材料,一句一句往下听,听一句写一句。要听懂每一个单词、哪怕是介词、冠词、连词、连读、吞音都要听出来,写下来。

3再听这个句子,跟读。丢开文字材料,依然清晰听到这个句子每一个单词,跟着他说出来,这个句子。

这种“逐句听写”的方式,要贯穿你的真个考博复习过程。一般一个月内有很大的提高。

3)10月1号开始,如果你的学校,还有其他题型,比如摘要啊,小作文啊,比如完型啊,可以适当准备。

10月1号开始,如果有汉译英,要专门练习。关于汉英翻译,我曾经写过一篇在网络上流传很广的文章,大家不妨找来读读,搜索“汉英翻译三步策略”可以找到。当然,在“阅读文章,逐句翻译”过程中,其实,对英译汉,汉译英都有练习。

3.二月到考试,总结复习,冲刺模考阶段。

一般的学校都会把考博安排到每年的三四月集中考试。

1)复习,复习,复习

其实,复习伴随着整个考博英语学习的过程。比如做完一段阅读文章的“逐句翻译”,第二天开始做另一段文章的时候,要回头复习前面的所有内容。比如,背诵完一篇作文范文,第二个新范文背诵之前,要复习前面的所有范文,确保一直“记得”。

很多考生忽略了“做了,不等于掌握了;记过,不等于记得”这个道理。

到最后阶段,一个最重要的任务就是做“总复习”,把前面所有背诵过的单词;所有做完过的阅读文章;所有背诵过的作文;所有写下的范文;所有听过的听力练习;所有做过的汉英翻译;进行复习。确保以前零散的知识积累有一个整理和总结。

2)模考,模考,模考

最后阶段,还有必要保持“逐句翻译”和“逐句听写”的练习。不过可以适当减少这两者的时间。把大量的时间用来做一些跟自己目标院校相当水平的试题。试题来源,我们一般来说,会把最近一两年的真题留下不动,考前模考练习。

模考的主要目的是学会控制考场时间。注意调整心态。

四、结束语

我说过,或许每个人都曾幻想过“自己戴着博士帽的样子”。我在新东方教考博英语翻译课程,却很悲哀的告诉各位,我不是博士,仅仅硕士毕业而已,不过还好,是学英语专业的,对考博英语中的翻译部分比较了解,或许勉强够资格教学。

我当然曾经幻想过“自己戴着博士帽子的样子”,我也当然曾幻想过自己“做一个真正的学者”,我也当然曾经对“学术研究”抱着浓烈和深厚的激情。二十年前,我就曾经痴迷的搜集过,至今依然在搜集“近一百年来所有涉及翻译理论、翻译实践、翻译教学”的书籍。由于自己属于典型的“强迫症患者”,如果不搜集齐,我是不会罢手的。记得十多年前,参加一个翻译学术会议,认识了两位女生,一个是烟台的,考上了厦门大学的英语博士;一个是吉林的,考上了北外的英语博士。我们都是学翻译的,整个会议期间,谈得很投机,很开心。会议结束后,我们有半天空闲,一起去逛了金茂大厦和黄浦江。在黄浦江边下,那位烟台的跟我说:“唐,你不考博士,太可惜了”。我知道她们还是很欣赏我的,很高兴,也很有想法和动力。至今,我有十年不敢联系他俩任何一个人,为什么:惭愧啊,不好意思联系了。至今,我依然没有戴上那个博士帽子。

我的失败告诉你们:有梦想,趁年轻,别放弃,别懒惰,坚持追求,考博士,其实比高考和考研简单太多。几乎每个人都可以成功!

(唐静 2014年9月25日写于山西晋中出差途中,10月2日修改于北京)

  

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