评论《小熊宝宝绘本》和《噼里啪啦丛书》 噼里啪啦系列绘本

这两套书都是年初买的。

小熊宝宝绘本是从14个月开始看的,刚开始元元只是看两页就跑开,玩儿去了。不过很快,大概就第三天吧,他就能停留在书前了。最开始喜欢的是睡觉,听我说到:小熊打了一个——,他就接着说:哈欠!然后就说:小熊睡觉了!我问他:小熊睡了吗?他就回答:睡了。哄他睡觉的时候,我也问他:元元睡觉了吗?他睁着眼睛回答:睡了!把我和元爸逗得直乐。

然后,是大声回答“哎”,每次我和元爸负责叫名字,元元回答“哎!”小男孩特有的莽声莽气在那声响亮的哎中尽显无疑。回答完了都要自己说:“回答的真响亮!”
慢慢地:拉巴巴、午饭、你好、尿床了、洗澡、刷牙、我会穿短裤啦、收起来、排好队一个接一个、谁哭了、散步、好朋友和过生日,一本一本都读过了,爱上了。并且从中学习,有了很多收获。之前,我曾零零落落地写了一些这套书读书博文。

我也一起玩,好吗?有问有答的读故事读书的收获和乐趣读书吧,开始读书吧这套书,给元元带了很多乐趣。现在每天都要拿出来翻看几回。自己会指着图给自己讲故事,看了那么多遍依然很有兴趣。看到小老鼠穿错了裤子他就呵呵笑了,看到小熊和妈妈手拉手散步去他就会拉住妈妈的手。
评论《小熊宝宝绘本》和《噼里啪啦丛书》 噼里啪啦系列绘本
后来,故事熟悉了,我们就开始仔细看图了。比如比较各种小动物的耳朵形状啦、它们的杯子图案啦、它们的表情啦,呵呵,总是有可看的新东西啊。现在元元看午饭的故事,他会说:小老鼠的杯子上有一个月亮,饭盒上有圆、三角形和正方形。小兔子的杯子上没有月亮,小喵咪的杯子上有鱼。看到大家都在吃三明治的页面,他会说:小老鼠吃三明治,小河马吃三明治,小兔子吃三明治,小猫咪吃三明治,大家都在吃三明治。然后再说:小兔子的耳朵什么形状的?长长的!小老鼠的耳朵什么形状的?圆圆的!小河马的耳朵什么形状的?小小的!小熊的耳朵什么形状的?半圆的!小猫咪的耳朵什么形状的?三角形!元元晚上完好玩具收拾的收获会说:收起来,收起来,把你们收起来!咳喓喓!别掉了,咳喓喓!每天晚上刷牙他都会唱:上面的牙,刷刷刷,下面的牙,刷刷刷!里面的牙,刷刷刷!外面的牙……

总结:

作为幼儿绘本,小熊宝宝绘本图面比较简单,色彩很纯正,小动物画得很可爱。选取的题材相当生活化。比如洗澡、刷牙、问好、拉巴巴之类。对小孩子而言很有吸引力。插图中文字较少,重复性较高,适合小孩子学话,总体感觉特别适合一岁多的孩子。

噼里啪啦丛书七本,比小熊宝宝绘本色彩更鲜亮,图面复杂些,故事也复杂些。书中有很多小翻页,文字也多些。比如,同样是《你好》的题材,小熊宝宝是简单的见面问好而已,而噼里啪啦里面设置了一个寻找声音来源的情节,谁 说的你好?(打开一个个小翻页来找)并且后面添加了小鳄鱼搞恶作剧吓跑小朋友的情节,小鳄鱼孤零零地一个人坐在秋千架上,四周一切都变得暗淡了。后来,小鳄鱼改正了方法,很阳光地很小朋友打招呼,说你好了。

相似地,《拉巴巴》的故事,小熊宝宝绘本在强调拉巴巴要去厕所,要坐马桶;而噼里啪啦则对拉巴巴的过程有更详细的分解说明:去厕所、脱裤子、拉好了擦屁屁、洗手等,并且加了个忘记穿裤子的有趣环节。挺逗的。

元元刚开始更喜欢小熊宝宝绘本,后来20个月之后,也开始爱上噼里啪啦了。现在对这套书的内容也很熟悉了。他基本能够背的出每页上的文字,并且翻看小翻页知道里面有什么,会说什么。

这套书对元元的影响目前还比不上小熊宝宝的,可是我想,假以时日,慢慢也会看出来的。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/25101015/245432.html

更多阅读

《小熊住山洞》说课稿 小熊住山洞教学反思

各位老师:大家好!今天我说课的内容是《小熊住山洞》。一、教材分析《小熊住山洞》是九年义务教育课程标准实验教科书第一册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得砍树,多少年

《洋娃娃和小熊跳舞》课后反思 洋娃娃和小熊跳舞教案

《洋娃娃和小熊跳舞》课后反思《洋娃娃和小熊跳舞》选自湘教版二年级第四册教材。歌曲是一首欢快活泼的歌曲。这堂歌曲新授课的教学目标是指导学生用活泼、欢快的歌声演唱情绪活跃的《洋娃娃和小熊跳舞》,引导学生感受乐曲乐观活泼

声明:《评论《小熊宝宝绘本》和《噼里啪啦丛书》 噼里啪啦系列绘本》为网友灯火阑珊唯念沵分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除