离家出走与回家以后——怎样与叛逆的孩子相处 叛逆期 离家出走

他是个正在读初中的孩子,前不久他的父母因为他的离家出走而找到了我。孩子出走的原因很简单,是因为他学习成绩不好,在班上的表现让老师很恼火,就责备了他几句,不了这个孩子就对这个学科来了个“罢学”,经过一 番劝导,总算好了一点,不“罢学”了,可是比“罢学”好不了多少,对学习那种消极的态度,让老师和家长都忍无可忍。后来爸爸发了狠话:你再这样就不要呆在这个家,有本事自己出去!此话一出,孩子真来动作了,他马上就要出去!这时奶奶出面阻拦说:你不要走,老爸说的是气话。可是气头上的妈妈也火了:让他走,看他有什么本事,最好出去就别回来!当然孩子出去了。

离家出走与回家以后——怎样与叛逆的孩子相处 叛逆期 离家出走

后来费了一番周折,通过公安部门才找到在外面过得很逍遥的孩子,可是让父母感到很不爽的是,孩子回家了,他的样子俨然是个胜利者!

不难看出,父母对这个孩子的感觉,充满了厌烦的情绪,因为是自己生的孩子,又不得不去管他,可问题在于,父母几乎用尽了所有的招术,效果都不好,有时甚至越来越糟,在很多时候,觉得对他似乎没有更好的办法了。

我发现,这个孩子的离家出走,并不是真正的离家出走,严格的说,这个孩子是被父母赶出去的。开始父母还不愿意去找孩子,他们觉得孩子出走了,在外面让他都吃点苦头,这样就会懂事一点。后来老妈的同事知道了,就不断地劝她,要他们去找孩子,不过他们夫妻两还是不在意。一天以后,老师也来劝了,听听别人都这样说,才觉得有必要去找孩子。

可是他们还是有点担忧,就是孩子会不会觉得他们要去找的,然后让孩子感到“我是个胜利者!”。所以他们就设法让孩子接收到这样的信息:这是学校要来找你,我们不会来找你的。尽管这样,他们发现,孩子仍然以“我是胜利者”的姿态出现在他们的面前。

所以孩子回家后,一家人都像什么事都没有发生过一样,过着平静的生活。在平静的后面,父母当然有担忧,孩子这个样子该怎么办?教育好这个孩子成了他们的一块心病。

那么,问题到底在哪里?他们该怎么做?当我了解到一些细节,我接触到孩子后,渐渐的理出了事情的脉络:我觉得父母的处理除了一些偏差:

首先父母对孩子必须表达出自己的爱,在整个过程中,孩子和父母都在“斗法”,在斗的过程中,爱就渐渐的远离了。比如孩子出走,父母都没有表达爱,回家后也没表达爱,他们都在维护自己的虚假的面子。

其次,父母管教孩子的时候,必须要表达自己对孩子的要求,同时也要督促孩子做一些事情。比如“我知道你要出走了,我是那么的担心,我的心是那么的痛,我想你的心情也会不平静的。”“作为父母,当然想你好好的学习,取的好成绩的。”还可以心平气和的对孩子说“我必须督促你认真读书,因为这是我的职责。不过我也尊重你的选择。”

还要理解孩子,理解孩子可以分几个层面,第一个层面就是理解孩子的想法。每个人都要知道的一点就是:一个人的想法没有对错之分。作为父母特别要接纳孩子的想法,不管他的想法是多么的荒唐,多么的无稽。很多父母都会不许孩子这样想或那样想,可是他人的想法并不是能够控制的。当可以做到这一点,就要理解孩子的想法,“不管他怎么想,一定有他的道理。”只要理解孩子的想法,就有办法引导。

第二个层面就是理解孩子内心的情绪与感受。“在被别人批评的情况下,我会出现不服气和与他对抗的情绪。”“当着那么多的人批评我,我的感受就是自尊受到了伤害,觉得没面子。我想你也有可能是这样的。”

低三个层面是我要用关心和尊重的态度来表达我对你的理解。就像上面一样,如果父母能心平气和地与孩子讲理解孩子的那种话,并且不让孩子在父母面前再次收到伤害,那么孩子就回去除掉对你的戒备,就会坦然的和你讲他的想法,当然探讨她的选择也会变得有效。

很多的父母他们太想直接就教育好孩子,于是讲话就会直奔主题,可是孩子却会感到你在伤害他,他就会防备,这样就出现了将很多的道理,可是效果很差的现象。表面上看来,讲对孩子的理解、孩子的情绪,似乎是很虚的,但正是有这样的虚,才能收到教育孩子的实际效果。

对父母来说,放下架子,尊重孩子也尊重自己,讲究沟通方法,失去的效果的最简洁的途径。

  

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