爱华网他是个正在读初中的孩子，前不久他的父母因为他的离家出走而找到了我。孩子出走的原因很简单，是因为他学习成绩不好，在班上的表现让老师很恼火，就责备了他几句，不了这个孩子就对这个学科来了个“罢学”，经过一 番劝导，总算好了一点，不“罢学”了，可是比“罢学”好不了多少，对学习那种消极的态度，让老师和家长都忍无可忍。后来爸爸发了狠话：你再这样就不要呆在这个家，有本事自己出去！此话一出，孩子真来动作了，他马上就要出去！这时奶奶出面阻拦说：你不要走，老爸说的是气话。可是气头上的妈妈也火了：让他走，看他有什么本事，最好出去就别回来！当然孩子出去了。
后来费了一番周折，通过公安部门才找到在外面过得很逍遥的孩子，可是让父母感到很不爽的是，孩子回家了，他的样子俨然是个胜利者！
不难看出，父母对这个孩子的感觉，充满了厌烦的情绪，因为是自己生的孩子，又不得不去管他，可问题在于，父母几乎用尽了所有的招术，效果都不好，有时甚至越来越糟，在很多时候，觉得对他似乎没有更好的办法了。
我发现，这个孩子的离家出走，并不是真正的离家出走，严格的说，这个孩子是被父母赶出去的。开始父母还不愿意去找孩子，他们觉得孩子出走了，在外面让他都吃点苦头，这样就会懂事一点。后来老妈的同事知道了，就不断地劝她，要他们去找孩子，不过他们夫妻两还是不在意。一天以后，老师也来劝了，听听别人都这样说，才觉得有必要去找孩子。
可是他们还是有点担忧，就是孩子会不会觉得他们要去找的，然后让孩子感到“我是个胜利者！”。所以他们就设法让孩子接收到这样的信息：这是学校要来找你，我们不会来找你的。尽管这样，他们发现，孩子仍然以“我是胜利者”的姿态出现在他们的面前。
所以孩子回家后，一家人都像什么事都没有发生过一样，过着平静的生活。在平静的后面，父母当然有担忧，孩子这个样子该怎么办？教育好这个孩子成了他们的一块心病。
那么，问题到底在哪里？他们该怎么做？当我了解到一些细节，我接触到孩子后，渐渐的理出了事情的脉络：我觉得父母的处理除了一些偏差：
首先父母对孩子必须表达出自己的爱，在整个过程中，孩子和父母都在“斗法”，在斗的过程中，爱就渐渐的远离了。比如孩子出走，父母都没有表达爱，回家后也没表达爱，他们都在维护自己的虚假的面子。
其次，父母管教孩子的时候，必须要表达自己对孩子的要求，同时也要督促孩子做一些事情。比如“我知道你要出走了，我是那么的担心，我的心是那么的痛，我想你的心情也会不平静的。”“作为父母，当然想你好好的学习，取的好成绩的。”还可以心平气和的对孩子说“我必须督促你认真读书，因为这是我的职责。不过我也尊重你的选择。”
还要理解孩子，理解孩子可以分几个层面，第一个层面就是理解孩子的想法。每个人都要知道的一点就是：一个人的想法没有对错之分。作为父母特别要接纳孩子的想法，不管他的想法是多么的荒唐，多么的无稽。很多父母都会不许孩子这样想或那样想，可是他人的想法并不是能够控制的。当可以做到这一点，就要理解孩子的想法，“不管他怎么想，一定有他的道理。”只要理解孩子的想法，就有办法引导。
第二个层面就是理解孩子内心的情绪与感受。“在被别人批评的情况下，我会出现不服气和与他对抗的情绪。”“当着那么多的人批评我，我的感受就是自尊受到了伤害，觉得没面子。我想你也有可能是这样的。”
低三个层面是我要用关心和尊重的态度来表达我对你的理解。就像上面一样，如果父母能心平气和地与孩子讲理解孩子的那种话，并且不让孩子在父母面前再次收到伤害，那么孩子就回去除掉对你的戒备，就会坦然的和你讲他的想法，当然探讨她的选择也会变得有效。
很多的父母他们太想直接就教育好孩子，于是讲话就会直奔主题，可是孩子却会感到你在伤害他，他就会防备，这样就出现了将很多的道理，可是效果很差的现象。表面上看来，讲对孩子的理解、孩子的情绪，似乎是很虚的，但正是有这样的虚，才能收到教育孩子的实际效果。
对父母来说，放下架子，尊重孩子也尊重自己，讲究沟通方法，失去的效果的最简洁的途径。
