论“三打二建” 三打二建

今年的一月六日,广东省委在第十届11次全会中,针对广东省的社会现象,适时提出了“三打”“二建”的强硬措施。三打:一、打击欺行霸市。二、打击制假售假。三、打击商业贿赂。二建:一、建社会信用体系。二、建市场监管体系。平心而论,这些措施的确是对症下药,适合时宜的。时至今日,毁誉参半,综合潮汕【】网民的意见,更是毁多誉少。虽然很多评论以偏概全,有失偏颇。但当局在执法过程中是否有矫枉过正之嫌?有舍本逐末之举?那就有待事实作解答了。
现在笔者本着社会责任感,对三打二建提出一己之见,仅供参考。
论“三打二建” 三打二建
世界上任何事物,都是矛盾的对立统一体。只要抓住主要矛盾,其它矛盾就引刃而解。从“打击”的三项内容中可以发现,它们是独立的又是统一的。“欺行霸市”是商业同一领域的环节,但它的个案又是独立的。欺行霸市有二个犯罪特点:1、它具备了垄断性的行业特点。2、它具备了社会恶势力渗透的行业特点。如果是前者,它绝对不是孤立的行为,而必须有某种社会势力在支持或默许。如果是后者,我们姑且撇去社会某种势力,但有关当局在监管不力而容许这些恶势力存在及蔓延,他的执法疏忽责任也不能难持其咎。关于第二项“制假售假”的打击,更必须集中力量,抓住主要矛盾的制假而从重打击。首恶是制假,售假是帮凶。当局大可不必对帮凶者穷追不舍,这样就会造成本末倒置而遭人诟病。唐朝韩愈曾说过:“不塞不流,不止不行。”只要都塞住假劣货品的流入,商店哪有假货可售。关于第三项的商业贿赂的打击,这是三项打击中最主要的矛盾,也是打击的重中之重!前面笔者已提到,第一、二项犯法行为绝不是孤立的行为,要杜绝一、二项的市场恶果,就必须断绝它们根和源。彻底打击了第三项,第一、二项就迎刃而解了!关于二建,根据辩证法的相辅相成的道理,我们可以得出这样的结论:打是建的手段,建是打的目的。打在建中,建在打中。打击完满实行了,那么建设也自然水到渠成了。
其实,“三打”“二建”也不过是针对时弊的一种权宜之计。如果要达到治本的长治久安,就必须采取治本的方法。以笔者愚见,政改和教改应该是目前较佳的治本措施。对于政改,笔者人微言轻、而且投鼠忌器,我就不在本篇中多说了。我只说教改的问题。现在中国的社会现状是,贪墨成风、蛇鼠横行、尔虏我诈,每个人的欲望和行动,只围绕着一个目标:“钱”!这些倒行逆施的结果,已是一个健全社会容忍的局限!现在的三打二建,很多人都拍手叫好,殊不知,导致这样的社会恶劣根源就是教育的不力和失败所导致的。司马迁史记《太史公自序》说得好,“夫礼禁未然之前,法施已然之后,法之所为用者易见,而礼之所为禁者难知。”为了消除社会种种的乌烟瘴气,还我一个朗朗乾坤,有关当局必须痛定思痛的来一个教育整顿。培育崇高的道德观是当务之急,也是重中之重!尤其是对于幼童的道德灌输更是当前的要务,国家也常说要培养德才兼备的接班人。但是,现在的学校教育,道德科和别的科目相比较,它的分数比率是偏低的,这样就会造成了老师、家长和他本人的不重视。试问道德的基础培育,又怎么能成为重中之重呢?须知道,这些社会未来的主人就是未来社会的栋梁,幼童的道德培育机制是否健全,就决定了这些未来的主人翁,是否社会的栋梁,或者是社会的蛀虫的试金石。
为了社会的健康,为了孩子的未来,都应该值得社会上衮衮诸公特别的注重了,望你们大发慈悲,救救社会!救救孩子!

  

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