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金蓓蓓《教师成长的秘密》读后感 成长的秘密 读后感
原本以为《教师成长的秘密》应该是一些非常高深的理论，用华丽的语句向我们展示特级教师的与众不同。然而与我想象的完全不同，书中没有华丽的词藻，没有绚丽的语句，没有枯燥的理论，只有那朴实自然的语言和他亲身经历过的小故事。就是这样朴
钱文忠：我不相信教育是快乐的；教育，请别再以爱的名义对孩子让
钱文忠：我不相信教育是快乐的；教育，请别再以爱的名义对孩子让步！---钱文忠在“第三届新东方家庭教育高峰论坛”上的演讲（转载）[钱文忠简介
教师职业道德的现状与问题 会计职业道德研究现状
摘要：学高为师，身正为范。教师作为人类灵魂的工程师，其必备的首要条件是要具备高尚的师德。良好的师德是教师爱岗敬业、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能的不竭源泉。教师是进行道德品质教育的教育者。自己必先接受教育，具备高尚的道德
《幼儿园教育指导纲要试行 》关于幼儿早期阅读的要求 新幼儿园教育指导纲要
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，我国首次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育领域的目标体系。要求“引导幼儿接触优秀的儿童作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解；利用图书、绘画和其他
爱的故事·读《教育的乐趣来自孩子》 看孩子的乐趣
——读杨聪《教育的乐趣来自孩子》一书有感去年曾读了杨聪老师所著的《好老师可以这样做》和《教育即唤醒》两本书，给我留下了非常深刻的印象。最近又收到出版社寄来的《教育的乐趣来自孩子》，让我再次感受杨聪老师充满爱心的教育，读