七子之歌教案 七子之歌音乐欣赏教案

教材分析:这是CCTV专题片《澳门岁月》主题歌,它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。歌词选自爱国诗人闻一多在1925年创作的《七子之歌》组诗。全曲分为三部分:1,天真可爱的童声独唱,倾诉“不忘生母”的无限深情。2,中间的高潮合唱声部重复演唱“三百年来........”达到全曲高潮。3,最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋之情和爱国心。

教学目标
(一)知道“七子”的地理位置及相关历史,能够用歌声表现企盼祖国统一、热爱祖国的思想感情。
(二)在理解《七子之歌—澳门》的基础上,能够用适当的速度、力度、音色表现热爱祖国的赤子之情,培养集体主义和爱国主义精神,树立积极向上的生活态度。

教学重点:1.了解4/4拍的强弱关系,把握好切分音的节奏。

2.歌曲的情绪体验,用优美纯净的声音演唱歌曲。

教学难点:1.歌曲中五,六度音程的把握。

2.歌曲情绪,格调的把握。

教具准备:录音机,磁带,教学卡片,钢琴

教学方法:讲授法,讨论法、实践表演

教学过程:

一、课前准备活动

1、缓吸缓呼气息控制延长练习:像“闻花”一样,自然松畅地轻轻吸,吸的要饱,然后气沉丹田,慢慢地放松胸肋,发“S”音,使气像细水长流般慢慢呼出,呼得均匀,控制时间越长越好。

2、节奏模仿练习:

a)4/4 X X X X X.| X X X X X -‖

b)4/4 X X X X XX| X0X X-‖

c)4/4 0 0 0 0X|X X.X XXX‖

d)4/4X X X X.XXX|X -- O‖

3、旋律模唱:用“啊、呜”模唱送别,注意打开,气息下沉。

二、创设情景、引入课题
课件展示澳门政权交接仪式的图片。
师:同学们,谁能告诉我这是发生在什么时间的什么事情?
生:这是发生在1999年12月20日,澳门回归时的交接仪式现场。
师:非常正确!在新中国成立之前,先后曾经有七个孩子离开了祖国母亲的怀抱,你们知道是哪七个吗?
生:有澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺大连。
师:对,澳门也是七子中的一个!澳门地区位于珠江口西侧,包括澳门半岛、凼仔岛和路环岛三部分,面积约16平方公里。澳门三面临海,北与珠海市接壤,东与香港隔海相望。现有人口40万,其中95%以上为中国血统。(展示澳门的旧颜、新貌)
1553年(明嘉靖三十二年),葡萄牙人借口爆晒水浸货物,进入澳门。1557年,通过贿赂守澳中国官员,得以在澳门定居。鸦片战争后,不断扩大其侵略地盘,于1851年、1864年又先后侵战凼仔岛和路环岛。为收复澳门,我国政府与葡萄牙政府进行了多次谈判,1987年4月13日签署了《关于澳门问题的联合声明》),1999年12月20日,中国政府正式恢复了对澳门的行使主权,澳门终于回到了祖国的怀抱。 

今年是2009年,刚好是澳门回归十周年,在这个值得庆祝的日子里,让我们一起来重温聆听那位小女孩所演唱的歌曲《七子之歌——澳门》

  (板书课题:七子之歌——澳门)
三、学习歌曲
1、教师范唱,多媒体展示音乐画面,引导学生拍手或晃动感受音乐的情绪。
2、带着问题听赏歌曲:你感觉这首歌曲的情绪特点是什么?表达了什么心情?(师带表情指挥)
师:歌曲欣赏完了,谁能说一说自己的感受?
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生:(经过讨论后自由发言)深情、激昂……表达了盼望回到祖国怀抱的急切心情,思念祖国妈妈等。
师:大家说的非常好!那我们带着这种心情演唱一下这首歌好吗?

生:先唱曲谱,在加入歌词演唱(情绪饱满的演唱歌曲。)

四、实践创造
师:在歌曲中曾几次出现了呼唤母亲?每一次有什么意义? 在演唱中需要如何处理?
生:(小组讨论后回答)三次。第一次表达了对祖国的思念之情;第二次表达了盼望回到祖国的怀抱;最后一次表达了盼望回归的急切心情。《七子之歌—澳门》为单二部曲式。第一乐段旋律比较平稳,仿佛一个失去母亲的孩子对思念中的母亲作着真诚的倾诉。第二乐段(第11小节之后)开始处就出现了一个六度大跳,旋律多在高音区回转,它好像是在呐喊,在表现一种盼望回归祖国的强烈感情。第二乐句是稍加变化的重复。它进一步使这种情绪变得更加浓烈。最后一个乐句深情而又肯定,把渴望回归的愿望表现得淋漓尽致。
板书:思念、急切、激动。
师:那我们就按照自己的处理方案分组演唱一遍歌曲。
生:(一组演唱第一乐段,二组演唱第二乐段。高潮部分两组一起演唱!)

3、请同学跟伴奏表演唱(铃鼓打节奏)。

五、拓展

师:迄今为止,离开祖国的七个孩子已经回来了六个,还有一个仍在外漂泊,大家知道是什么地方?
生:台湾。
师:是啊!台湾自古就属于中国,它正隔着台湾海峡孤苦的望着自己的母亲, 台湾回归是亿万炎黄子孙的愿望。大家运用你手中的笔,在“七子之歌”的旋律基础上把我们盼望台湾回归的心情抒发出来好吗?

生:(小组讨论创编。)

师:(把学生推荐的好的歌词一起唱一唱,也可作为作业。)

六、小结

尽管祖国还没有完成统一大业,但是黑头发黄皮肤的炎黄子孙从来不会忘记自己是个中国人!同学们,少年兴则国兴,少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

  

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