读中共党史有感 党史有感

学党史的重要意义

学党史的普遍意义,我想无非是两点:一是明史,二是鉴史。所谓“明史”,即明辨历史,知道何为真何为假,知道什么是历史主流什么是哗众取宠,客观地认识到中国共产党在历史上展示出且延续至今的伟大的进步的价值典范,强化对中国共产党的价值认可和感情认同,进而为巩固党的执政地位凝聚人心。所谓“鉴史”,即借鉴历史,总结我党光辉历史进程中的诸多积极经验,吸取因成长和探索曾经犯下错误的消极教训,真正做到问计于史、寻策于史,为促进国家建设事业更好发展、实现中华民族伟大复兴贡献力量和智慧。

学党史,对我们年轻人而言,除了一般意义,还具有更为紧迫的时代意义。为什么这么说?我注意到国家领导人的讲话中有这样一句话:“学史……说到底是一场争夺接班人的斗争”。这句话引起了我的深思,我隐约觉得这句话主要是针对80后、90后的年经人而言的,言下之意,现在年轻人中存在着忽视历史、误判历史、进而有可能犯下历史错误的巨大隐患和危机。联想到近期发生在突尼斯、埃及、约旦等中东国家的所谓“茉莉花革命”,无一例外都是因为这些国家的年轻人丧失了对主流意识形态的客观地牢固地认知,进而被西方哗众取宠的民主思潮所欺骗、利用和误导,在信息网络工具的推波助澜下,一步一步推演开来,最终一发不可收拾地演变成了政治灾难。所以,我个人觉得,学史,既不是耸人听闻的盛世危言,也并非可有可无的无病呻吟,而是年轻人意识形态领域的一场及时雨。

学党史,对我个人而言,还有一个具体的现实意义。那就是自己参与的工作中有不少的历史遗留问题,学史有助于自己学会用历史的辩证的眼光去看待这些问题,学会用历史的发展的方法去处理这些问题。

真正学好党史不是件容易的事情

读中共党史有感 党史有感

作为一名年轻的共产党员,我很难说出怎样才算真正学好了党史,各种媒体也很少给出权威性的标准,但我认为,应该有三层境界。第一层:知,即知道中国共产党为了民族解放和民族复兴都做了些什么,全面客观地了解这九十年热血沸腾波澜壮阔的历史;第二层:服,即心服口服,不要带偏见,不要流于形式,不要口是心非,要真正打心里敬佩九十年来共产党人的所作所为,要对无数的革命先驱和仁人志士高山仰止;第三层:行,即行动,要将对共产党的敬佩转化成更坚定的理想信念,转化成搞工作干事业的具体行动。

这样看来,最起码要达到第二层境界,对中国共产党心服口服,才算是学好了党史。但是,实事求是地说,至少对我个人而言,要做到这一点,不是件容易的事。总觉得有一些现实的因素在作怪,影响了自己学好党史,明辨历史。总结起来,我想到了以下三个方面的原因:一是历史阶段的必然属性,中国共产党已经从当年的革命党转变成了执政党,在社会矛盾对垒的球场上,从主动进攻方变成了全面防守方,必然也就进入了被质疑得更多被要求做得更好的历史阶段,让人心服口服的难度自然就变大了,这一点,古今中外人类历史上任何一个执政党概莫能外;二是目前一定范围内客观存在的权力垄断和权力寻租导致的腐败致使我们党和政府的公信力下降,以及贫富差距、社会矛盾、民生保障、公平正义等问题日益显现带来的负面效应,都使党让人心服口服的难度逐渐变大;三是信息技术催生的人类历史从未有过的网络生态,给我们党掌握舆论主流 导向带来了新的难题,西方借机散播的一些正确不正确、适合不适合的思潮不负责任地在中国人民的电脑和手机中乱窜,埋下影响中国人民眼睛和大脑的不良种子,尽管中国共产党在为中国人民的美好生活和中华民族的伟大复兴呕心沥血,但在西方社会有意的误导和栽脏之下,现在社会上有一种将所有的过错和脏水都往中国共产党身上泼的趋势,这是西方力量在颜色革命中惯用的伎俩,也是中国共产党的目前面临的危机与无奈。

学会用历史的眼光看问题干工作是学党史的追求

一是要强化自身学习,切实明辨是非,进一步坚定共产主义理想信念。强化对党的理论学习,党的理论也是一部发展史,学理论就是学党史的延续和深化,深刻理解这些经过历史和实践检验的理论真知的内涵,积极探索产生理论真知的艰难曲折的过程以及隐藏在底层的共产党人生生不息总能找到正确道路的本质所在。明辨我们党现在面临的复杂局面中哪些是时代属性固有的缺陷,哪些是国际意识形态斗争中西方社会强加在我们党身上的欲加之罪,哪些是网络社会虚拟化炒作吹起来的不利的泡泡,又有哪些确实是我们党自身建设的不足。越明辨越客观,越客观越能做到去伪存真、正本清源,对共产主义的理想信念就会越坚定。

二是善于用自己掌握的党史知识和对现状的客观分析说服影响日常生活中身边的人,使其能客观地认识和评价中国共产党,不再人云亦云地编排中国共产党的不是;敢于与各种偏激、不正当、别有用心的思潮作斗争,尽到一个共产党员的职责,捍卫党的舆论阵地。

三是学会用历史的、发展的眼光看待并处理工作中面临的历史遗留问题。说实话,一直以来,我都认为那些历史遗留问题都是让人头疼的大难题。但透过历史去看,这些事是过去那个历史时代的产物,有一定的必然性,其实不足为怪。过去的时代产生了不可避免的遗留问题,现在和将来的时代同样孕育着解决问题的契机和条件,只要严格遵循法规制度,只要紧紧围绕发展主题,积极探索具有敏感时代特征的工作思路和方法,保持主动,顺势而为,扎实推进,问题终会得到圆满解决。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/25101015/241181.html

更多阅读

读《噗噗噗》有感 读三国演义有感

读<噗噗噗>有感那天拿到漂流书的时候, 上一家妈妈说这次的书都很简单,正好适合你们家的,于是我在回家的车上就翻了下<噗噗噗>,结果翻着翻着我就着急了,这本书这么简单几个字,这么抽象,我不知道该怎么讲了.到家后, 小家伙就要我讲

读《我的学生我的班》有感 读学生手册有感

读了李国兵老师的《我的学生我的班》后,感动与震撼冲击着我的大脑。李老师生活经历与人生遭遇让我唏嘘不已;他所带领的那个如此优秀而又温暖的集体让我无限向往。《我的学生我的班》让我看到了真实、善良、与美丽,也让我看到了一颗颗鲜

读道德经有感 为什么要读道德经

我最早接触老子,是在中学历史课本中,对老子的印象,可以说起初是很模糊的。近期,我局第六届读书会开始了,局领导向我们每一位干部推荐了《道德经》等书,终于有机会认真拜读老子的《道德经》了,那洋洋五千言中的智慧身影,让我如获至宝。随着一

读《西藏生死书》有感_婴儿 读西游记有感

读《西藏生死书》有感 (2013年1月31日) 2011年暑期,我在北京探亲期间看了《西藏生死书》,书很厚,我却在一周之内看完,看后,舒爽地吐了一口长气。太美太好!西藏,从那个时候开始,深留在我心中。他的悠久古老、他的深沉厚爱、他的明净舒雅,使

摘抄有感 你的知识需要管理 读 百科知识 有感

【摘抄有感】你的知识需要管理我们靠什么自信成长,靠什么舒心老去现在的文盲不是指没有知识,而是不会展示自己的知识,不会发挥知识的价值、不会发现新知识、不会学习新知识,也不去创造知识。联想的裁员告诉我们企业靠不住,好单位靠不住,公

声明:《读中共党史有感 党史有感》为网友守诺者分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除