爱华网“西北望长安，可怜无数山”，此刻，我脑子里蹦出来这么一句。同样的情愫，也可以用来一下描述衡中文科班的失意的学霸们的心情。时下，2014年高校本一批的录取正在紧张进行，衡中网站的录取名单不时更新。那些成片的名校，不知道要引起多少人的惊羡。衡中的家长群里，不时传出一片惊呼。
前天，我得知，人民大学的提档线是644分，胡小鹄超出提档线1分，我立刻意识到，这个分数成功地避开了党史专业——其实，我北京的同学说，这个专业是国内第一牛的，只是名称听起来不那么时髦。接下来是什么呢？不是人文科学实验班国学专业，就是农业经济管理。我是从农村出来的，我不喜欢孩子参与什么农业经济。但是分数是硬道理，考了这点分，在专业选择上，哪有底气啊？能够到人大的提档线，就不错了。
今天上午11点47分的时候，胡小鹄给我发了一个电脑截图，显示，小子被中国人民大学国学院的人文科学实验班国学专业录取（本硕6年）。至此，胡小鹄的三年高中，顺利结束，划上了一个不怎么圆满的句号。
我知道会有人祝贺，谢谢，我心领了。只有曾经的衡中学霸，以及对孩子喊响了清北目标的家长，才能意识到，被清北港以外的学校录取，家长和孩子内心，充斥着怎样的淡淡的失落。说实话，没什么可祝贺的。这种心情，不仅是我自己有。没有几个学霸对自己的成绩满意。只是，眼下的结果，在可接受的范围内，嗯，还行。比上不足，比下绰绰有余了。
有人说，哎呀，你真不知足，俺家孩子考个本一俺就高兴得蹦高了。——对这种人，俺们只能说，道不同不与之相谋。孩子的成长中，你们付出了多大心血，我们又付出了多少？我们孩子在衡中几乎在以死相拼，你们的孩子在不冷不热的环境中慢慢自杀。我们孩子考不好会黯然忧伤，你们孩子考不上，你们在对孩子说“还有下次呢”。我们把孩子的学业视为家庭建设的第一要务，孩子成绩差，家长寝食不安。你们把孩子的分数视为云中月，你们只希望孩子上个本一本二就OK了。当然，如果你们孩子考上了人大，你们肯定会蹦高。
从一年级到高中毕业，12年，我们付出的代价差距太大了。因此，考上人大，我们只能暗自感慨地“退而求其次”，在你们面前看来就是很大的奇迹了。
看看衡中的网站，上了对外经济贸易大学的，一色的衡中文科的尖子生。有家长惊叹：怪不得有人说，对外经济贸易大学是衡中尖子生们的保底学校。我想，这些孩子们，无论是徜徉在人大还是外贸，乃至政法大学，不经意间就会遇到衡中的高中同学。这是很舒服的一件事。
我想起了两句话，一句话是：欲取其上，必求其上上。另一句话是小鹄说的：你以为想考浙大就考上啦？浙大是给那些有能力考上清北，却因为一时失误的学生留下的。眼下的录取结果证明，对于那些曾经刻苦学习的学生而言，退而求其次的结果，实际上依然能实现自己的预期目标。只要你志存高远，只要你刻苦学习，即便你实现不了最高的目标，那么，退而求其次，也是一个不错的结果。
感谢衡中，让我们的孩子踏入了名牌大学。感谢孩子们，你们让父母收获了3年的成长和欣慰。感谢命运中这些许的不如意，它让我们坚韧不拔地寄希望于未来。
祝福那些成功登顶的孩子们，祝福没有登顶但是依然考上名牌大学的孩子们，祝福那些或成功或失意的孩子们，大学四年，依然是人生目标的选择期。请记住，从现在开始，到4年后大学毕业，这是人生真正意义的青春。过了这四年，你们的青春就没了。4年后，希望你们依然能对宝贵的时光说一声：无怨无悔。
最后，赠给正面临高考和中考的学生一句话——胡小鹄说：我不相信奇迹，因为奇迹是对人的努力的玷污。如果你相信奇迹，就凭自己的努力创造一个。
2014年中国人民大学国学院介绍
人文科学试验班（国学）学制六年，本硕连读，毕业时授予硕士学位。硕士毕业后，有志于继续深造者，通过考试可以继续攻读博士学位。
国学专业充分兼顾传统与现代的有机融合，重视国学自身固有的教学规律与特点，将专业知识与文化修养融会贯通，做到通才与专才培养的有机融合，基础与应用的有机融合，具有广阔的前途。
中国人民大学国学院正式成立于2005年，是新中国第一家以国学为教育研究目的且本硕连读的教育科研机构。如今国学院已经招收七届国学班，在校学生241人。
国学，是中国学术的简称，以中国传统文化为研究对象，以弘扬优秀的中国文化为目标。国学教学与研究既要继承传统的治学特点，又要充分利用新资料、新方法，使国学教学与研究具有历史的继承性、鲜明的时代性和宽广的国际视野。国学内容以经史子集等科目为主，教学以传统的学术经典研读为重点，精研中国文化，传承中国精神，为实现中华民族的伟大振兴提供坚实的文化资源。
该院的教学机制力求创新，实现全面导师制：第一阶段，读书导师阶段（本科1-2年级）。新生入校，即进行导师分配。以指导同学读书为主，重点是指导同学的读书方法，以尽快适应大学的学习生活。这一阶段，不提倡引导同学进入专业领域研究。第二阶段，专业导师阶段（本科3-4年级）。在两年基础教育完成之后，按照双向选择与统一协调的原则进入导师制阶段，引导学生尽快进入研究状态，把研究学术作为深入阅读的学习途径。国学院教学秉承中国古代知行合一的优良传统，六年之中两次外出“游学”，一次东南路线，一次西北路线，参观名山大川，请学者结合当地文物古迹讲座。引导学生读万卷书，行万里路，开拓学术视野，培养爱国主义情操。国学院学制六年，本硕连读，毕业授予硕士学位。硕士毕业后，有志于继续深造者，通过考试可以继续攻读博士学位。国学院的奖学金有三个系列，奖金优厚，奖项众多。第一，学校专门设立“国学基础奖学金”，以奖励致力于国学学习与研究的国学院学生；第二，国学院设置的奖学金；第三，学校各类奖学金。凡品学兼优的学生均有机会获得。
该院学术力量雄厚，拥有众多国内外著名专家学者，其中很多都在海外享有崇高声誉。该院创办了《国学学刊》和《西域历史语言研究辑刊》学术出版物，编写了国学经典解读系列教材，出版了国学研究文库、西域历史语言研究丛书，受到学界好评，形成了一大批具有特色的学术研究成果。
该院的培养目标是，通过对学生进行中国古代学术文化与精神文化全面系统的教育，培养深刻理解和熟练掌握传统国学基本知识和基础典籍，德智体美全面发展；既具备良好的人文素质和传统文化修养，又掌握现代知识体系，具备良好的外语能力的高级人才；既能在科研单位、大专院校、公共文化机构从事国学研究与教学工作，也能在政府部门、企事业单位以及文化交流、文博管理、编辑出版等领域从事实际工作；既有崇高社会理想，又脚踏实地的专门人才。
