名画欣赏——《星空》 中国山水名画欣赏图片

目标:
一、 通过欣赏名画《星空》,引导幼儿初步感受作品中画家用图形来表现事物的独特创作手法。
二、 让幼儿尝试用图形来表达自己对作品的认识和感受。
准备:
一、《星空》课件
二、 蜡笔、白纸、勾线笔人手一份
过程:
一、 引出课题
提问:
1、 小朋友们,你们看过天上的星星吗?你看到的星星是什么样子的?
2、 那你们现在一起来看看这是什么?(星星)你在这张图上看
到的星星是什么样子的?(一点点的、亮亮的、很多)
二、 观赏《星空》课件
1、今天老师带了一副画也是和星星有关的画,请小朋友和老师一起欣赏。欣赏1—2分钟后提问:你在画上看到了什么?它们在哪里?请小朋友找找看。
2、 肖老师从画上拿走一些东西(去掉了线条和眼睛),现在请你们说说,你在画上看到了什么?(各种图形)
▲除了五角型的星星之外,我们看看,这幅画上还有哪些图形让小朋友觉得像星星。
3、 小朋友的眼睛真能干,肖老师把一些东西还给这幅画,现在我请小朋友说说,你看到了什么?(加上线条)
▲引导幼儿从上到下来看看先通过幼儿的眼睛让他们自由地发挥想象。——你觉得它象什么?(点击放大图形部分;三部分)
▲小结幼儿的想象结果
4、老师再把拿走的东西还给这幅画,老师把什么还给这幅画了?(眼睛)。引导幼儿进行重点观察(通过教师的眼睛进行引导性的想象。)
名画欣赏——《星空》 中国山水名画欣赏图片
▲ 你知道画家想让这个眼睛代表什么吗?
(点击放大该部分,引导幼儿进行重点观察——小孩子、小牛)
▲小结:
你看,这位画家真能干,想象力那么丰富,在这些星星上加上一些线条和颜色,就把它组合成一个图案了。
5、画家把这些东西画成像画上这样,你看了以后有什么感觉?(乱乱的,有很多图形,很漂亮等等)
三、介绍画家与作品名称
这幅画是西班牙的著名画家——米罗爷爷画的。他画画有一个特点,就是喜欢把自己看到的景色用图形表示,然后再通过想象加上一些颜色和线条,就把它组合成一幅美丽的画了。
▲提问:如果请给这幅画取名字,你会叫它什么?
这副画有一个很好听的名字——《星空》,米罗爷爷的爸爸是个天文学家,他喜欢用天文望远镜看星星,米罗爷爷受他爸爸的影响很喜欢看星星,也很喜欢画星星。
▲提问:如果让你画星星的话,你会把星星画成什么样子呢?
四、幼儿操作
请幼儿用自己喜欢的图形和颜色画星星,并将作品给同伴欣赏。
五、反思
整个活动的环节清晰,提问设计能符合中班幼儿的年龄特点。但在前面的引题部分有所重复,引题提问和图片提问二选一即可,两个都问显得多余。在整体欣赏时,可以直接提问星星。着重欣赏时,选三个内容让幼儿进行欣赏即可,五个欣赏内容对于中班幼儿来说,内容太多了。在最后作画时,只要要求幼儿用线条来画星星就可以了,既然整个过程中没有提到颜色,那么作画时也可以省去,直接用线条就好。

  

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