三年级《观察日记-菊花》点评 观察菊花的日记400字

观察日记-菊花

点评人:三四年级作文导师团导师姜海霞

作者:方泽昊(三年级)

原文再现:

今天我又去小区门口去观察菊花。

还没走到花坛,就闻到了一股清香。哇!原来是菊花开了。我还以为有人在那撒了香水呢。我三步并作两步,飞快地跑到菊花旁边,dun下身子,仔细地观察起来。只见菊花的花瓣, 长短不一,千zi百态,就像漂亮阿yi头上的卷发,又像一条条金黄丝带。

更为神奇的是,菊花的叶子上还有二只蝗虫。我悄悄地走过去把这二只蝗虫给抓了起来,丢到水里把蝗虫淹死了。我把蝗虫的尸体放到蚂蚁穴旁边,让蚂蚁把这个害虫给吃了。

我把这二个害虫给杀死了,真开心啊!

【总评】:

方泽昊小朋友写的这则观察日记符合三年级上学期第四组习作的内容,与单元学习主题紧密结合,即写观察日记。从教材提出的习作要求来看:一是把观察到的写进自己的日记里;二是自己最感兴趣的,最想写的。可以按照一定的顺序观察,然后可以把平时积累到的好词好句运用到文章中。不光要写看到的,还要写自己想到的。

小作者通过观察小区门口花坛里的菊花,抓住了菊花花瓣的特点,运用了恰当的词语,采用了的合理的比喻,让我们仿佛闻到了花香,看到了美丽的菊花。小作者还抓住了描写动作的词语,描绘出想看到菊花的迫切心情。整篇文章用词准确、语句较通顺,结构条理清楚。

小作者能做到对自己感兴趣的事物认真观察,并认真记录。但我们不能眉毛胡子一把抓,把所有看到的东西都写下来,要有侧重点,我们观察的重点是菊花,那么我们就紧紧围绕菊花来写。

下面我逐段进行

【原文题目】

观察日记-菊花

【评析】

观察日记,题目下面最好要有要写清楚年月日、星期及天气情况,这样条理更清楚些。你感觉呢?我不知道你什么时候观察的菊花,就请泽昊小朋友自己补充吧。

【原文】

今天我又去小区门口去观察菊花。

【评析】

观察日记不同于随记,要杜绝随意性。一定要交代清楚观察的时间、地点,小作者开门见山,揭示主题,简单明了。本段不做修改。

【原文】

还没走到花坛,就闻到了一股清香。哇!原来是菊花开了。我还以为有人在那撒了香水呢。我三步并作两步,飞快地跑到菊花旁边,dun下身子,仔细地观察起来。只见菊花的花瓣,长短不一,千zi百态,就像漂亮阿yi头上的卷发,又像一条条金黄丝带。

【评析】

本段泽昊小朋友通过“我”的动作描写,写出了“我”闻到菊花香味,想要看到菊花的迫切心情。文章还把菊花的花瓣比作阿姨头上的卷发,感觉非常别致有趣,也可以看出小作者生活中是个留心观察的孩子。

我发现文中出现了一些拼音,泽昊小朋友是不是可以利用工具书,通过查字典的方法去解决这个问题?这样不但认识了这些生字,并且会运用,何乐而不为呢?

既然是观察日记,也确定了观察对象——菊花,那我们就要按照观察菊花的顺序,抓住它的一些特点做详细的记录。我发现小作者先写了菊花的味道,然后写了菊花的形态,感觉文章内容血肉不够丰满。如果能结合菊花的花香、颜色、形态等,按照一定的顺序把自己看到的和想到的都表达清楚,并用上比喻、拟人的修辞方法去描写,再做到详略得当,就会使文章有血有肉,内容更具体、更完整。你感觉呢?老师只给你提供了几句简单的例句,泽昊小朋友,我觉着应该把更大的发挥空间留给你,相信你通过自己的观察,一定能把菊花的颜色、形态等方面写具体,写形象。我相信你一定能做到。

【改文】

三年级《观察日记-菊花》点评 观察菊花的日记400字

还没走到花坛,就闻到了一股清香。哇!原来是菊花开了。我三步并作两步,飞快地跑到菊花旁边,蹲下身子,仔细地观察起来。只见各种菊花竞相开放,千姿百态。菊花的颜色五彩缤纷。红的似火、白的如雪、黄的赛金、粉的像霞……五颜六色的,美丽极了!有的花瓣紧紧的围在一起,就像好朋友在说悄悄话,有的花瓣一丝一丝的,弯弯曲曲、长短不一,像漂亮阿姨头上的卷发,又像一条条金黄丝带。

【原文】

更为神奇的是,菊花的叶子上还有二只蝗虫。我悄悄地走过去把这二只蝗虫给抓了起来,丢到水里把蝗虫淹死了。我把蝗虫的尸体放到蚂蚁穴旁边,让蚂蚁把这个害虫给吃了。

我把这二个害虫给杀死了,真开心啊!

【评析】

这两自然段主要写了我怎样消灭蝗虫,虽然描写比较细致,但是与题目不符,偏离了主题,建议去掉。

既然对菊花的颜色、形态等特点进行了细致的描写,那我们为何不再就菊花不怕严寒的生长特点做一下简单的介绍呢?由看到而联想到,这是我们写文章的一种常用方法,也是深化文章中心的一种技巧。下面是老师给你提供的一段例文,你可以参考一下,老师相信你通过仔细观察、细心思考,一定会比老师写得更好,会表达出属于你自己的一些想法,写作水平也会越来越高。

【改文】

一阵寒风袭来,我不禁打了一个冷颤,菊花却摇了摇身子,依然在寒风中挺立着,深秋已至,百花凋谢,惟独这菊花不畏严寒。我不禁被这小小的菊花深深地感动了。

【评析】

泽昊小朋友,你不辞辛苦,不止一次的观察菊花,说明一定非常喜欢菊花。所以老师给你的作文设计了这样的一个结尾,这样的结尾能突出中心,点明主题。

【结尾】

我喜欢观察菊花,更喜欢菊花凌寒独放、生命顽强的品格。

【修改全文】

观察日记—菊花

XX年XX月XX日星期X天气情况:XX

今天我又去小区门口去观察菊花。

还没走到花坛,就闻到了一股清香。哇!原来是菊花开了。我三步并作两步,飞快地跑到菊花旁边,蹲下身子,仔细地观察起来。只见各种菊花竞相开放,千姿百态。菊花的颜色五彩缤纷。红的似火、白的如雪、黄的赛金、粉的像霞……五颜六色的,美丽极了!有的花瓣紧紧的围在一起,就像好朋友在说悄悄话,有的花瓣一丝一丝的,弯弯曲曲、长短不一,像漂亮阿姨头上的卷发,又像一条条金黄丝带。

一阵寒风袭来,我不禁打了一个冷颤,菊花却摇了摇身子,依然在寒风中挺立着,深秋已至,百花凋谢,惟独这菊花不畏严寒。我不禁被这小小的菊花深深地感动了。

我喜欢观察菊花,更喜欢菊花凌寒独放、生命顽强的品格。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/25101015/238313.html

更多阅读

一年级《心理健康教育》班会教案(2) 心理健康班会课教案

一年级《心理健康教育》班会教案《做个有礼貌的小学生》一一班主题班会岔河中心小学:李丽丽主持王欣悦:妈妈说,听,小河流淌,奏出欢乐的歌。主持刘佳琪:爸爸说,看,春天柳树发芽,到处是绿的颜色。主持王欣悦:老师说,春天就像迎春花睁开双眼

读《世说新语》有感 描写景色的作文300字

《世说新语》由南朝宋临川王刘义庆以及他周围的文人们编撰而成。记述了汉末到南朝之际的许多历史人物的奇文趣事。它往往通往一件事或一句话来突出人物性格,这本书就是有一个个小故事有规律的组合而形成的中国的《一千零一夜》。因

三年级:按要求描绘《望庐山瀑布》这首诗的情景

要求:用文包诗的形式选择一首诗来写。描绘诗中的情景,大胆想像、看、听、想、感受。可以添加背景介绍。唐代诗人李白写过一首《望庐山瀑布》,是这样的:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。这是李白在被

读译庄子之三:《庄子·逍遥游》之三《大用与无用之用》

●读译庄子之三:《庄子·逍遥游》之三大用与无用之用【关键词】大瓠;用大;不龟手之药;浮于江湖【原文】惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无

录制中央电视台三套《向幸福出发》节目 如何录制电视台节目

10月16号,我参加了中央电视台三套《向幸福出发》节目的录制。中午一点半我就赶到了中央电视台边上的梅地亚中心酒店门口,然后我们6位小朋友一起坐车出发前往位于大兴的星光影视基地参加拍摄。进了演播厅,我们都很兴奋,看,我们即兴发挥

声明:《三年级《观察日记-菊花》点评 观察菊花的日记400字》为网友带着梦想出发分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除