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时间匆匆而过,暑期教学顺利完成.在教学和生活过程中我严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
（一）、教学内容主要是针对不同孩子的不同需求因材施教，对于想补小六、初一基础知识的会给他们补基础词汇、词组及语法；有阅读需要提高的会给他们补阅读；语法想有所突破的会专题给他们讲解语法知识。具体环节如下：
一、认真备课。不但备教材，而且备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课程类型,课程量,以及适当的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真备好课、上好课。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。特别是由于暑期所带的学生较多，所以备课是相当重要的一个环节。只有做好充足的准备才能够上好每一节课。
二、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。初中生和小学生不同，他们有不同层次的理解能力。所以，我根据学生接受知识能力的不同，使用了针对性的教学方法。小学生主要以培养学习兴趣引导性教学，而初中生则更多的是指导性教学另外还要初步培养其自学能力。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。特别是对于教学的重点和难点，就必须把握好作业这一关。基本上要让每个同学理解和掌握。
四、做好课后及与家长沟通
学生的表现，不管是好的还是不好的习惯都会及时的向家长反馈，让家长第一及时了解孩子的学习情况。
（二）不足及改进：
在教学的过程中，由于学生已有习惯的养成，不良行为习惯的影响，有很多预想的目标没有达到，还有很多不足，主要在以下发面：
1、没有良好的学习习惯，学习态度不够认真。
2、给学生做题的时间不足，做题熟练度不够。
另一方面，以后教学中，主要从以下几方面改进：
1、从基础上培养学生良好的学习习惯。
2、充分调整课堂学习结构，让学生充分的落笔，培养学生良好的作题习惯，答题习惯。
3、充分发挥学生的主体作用，师少讲生多说。
4、加大对学生做题方法的指导和培养。
5、加强自身的学习与实践锻炼：通过自学与向其他老师学习的方法来提高自己，提高自己的教学水平；同时也希望总部多给我们学习的机会，去其他校区学习或是给我们进行提高培训
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好.
