爱华网北台小学被命名为抚顺市教育科研基地校
3月31日，北台小学被抚顺市教育科学规划办命名为“抚顺市教育科研基地校”。这是我校科研工作发展的一个里程碑。
在这次大会上，林清华校长代表北台小学对北台科研工作的情况进行了汇报，同时对北台小学“良好习惯自主养成科研基地校”建设方案进行了阐述。林校长精彩的发言赢得了与会领导的高度赞扬，同时对北台小学的科研工作予以充分的肯定。
养成教育是北台小学积淀五十余年的办学特色，“教师优先发展、创科研强校”是学校发展的基本思路。结合学校的实际，通过有计划的“科研养成”有效地促进教师的专业发展，从教师良好科研素养的养成角度去思考和探究教师终身学习和专业发展方面的问题，可以培养真正善于学习、善于思考、有发展潜力的教师。
北台小学科研工作的不断发展，离不开新抚师校科研处的指导与帮助。从基础的个人课题研究到区域性课题、区级专项课题等等，新抚师校科研处的有计划、有专题的培训活动，为基层学校科研工作的开展起到了有力的助推作用。北台小学的科研工作一直坚持从良好习惯养成的角度去思考和探究如何帮助教师走好专业发展之路，培养学生良好习惯自主养成。在最近几年的教育实践中，学校管理者越来越真切地感受到科研工作重在调动内因，才能实现教师的自主发展。因此对教育科研工作高度重视，在每学期的学校工作计划中，都将教育科研工作摆在重要位置、提出明确要求，并结合学校发展需要，统筹安排，每学期由校长、副校长等组织开展针对提高教师科研意识、科研素养及指导科研方法的讲座或学习交流。在学校领导的高度重视及全体教师的共同努力下，“十二五”期间学校完成了多项省、市、区的科 研课题研究任务，研究成果显著并推广到其他学校，为新抚教育的发展做出了贡献。
在多年的实践中，北台逐步形成了自己的科研发展特色：全员化、常态化、目标化、实效化，即以教师专业发展为根本培养特色教师，以教科研紧密结合为抓手实现特色管理，以学校长远发展为目标办特色学校，以良好社会效益为动力为抚顺教育效力。在今后的工作中，我们将会继续努力，以科研为先导，不断挖掘内部潜力，打造科研强校。
此次，“抚顺市教育科研基地校”的命名不仅推动北台小学的科研工作再上一个新台阶，同时也为北台小学的科研工作提出了更高的要求。北台人将以求真、务实的科学态度，扎实、严谨的工作作风做好科研基地校工作，为新抚教育的发展作出应有的贡献。
