《中学数学教学参考》2014年第8期目录 中学数学教学参考官网

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《动笔的理由很简单》全文http://www.cqqjxf.com/index.php?m=cms&q=view&id=853

课标与教材

  3 加强知识内容的联系与综合,突出重要的数学概念和思想方法

  ——人教版《义务教育教科书·数学》九年级上册介绍

  张劲松

  6 突出数学推理思想 强化数学应用意识

  ——人教版《义务教育教科书·数学》九年级上册第21章“一元二次方程”介绍

  章建跃

  谈学论教

  10 初中数学实验设计应渗透的四个元素 孙朝仁

  13 基于有效对话的课堂教学策略研究 钱云祥

  16 延时评价,绽放无限精彩 苏嘉玲

  19 初中数学课堂问题设计例谈 李 为

  课例点评

  21 微课来袭,教师如何应对? 刘东升

  中考频道

  2014年中考数学:特色试题面面观

  连云港卷第27题

  25 突出模型建构 考查几何直观 张建山

  26 迁移经验方法 落实能力目标 朱桂凤

  盐城卷第27题

  28 熟而不俗 韵味悠长 吴 彤

  无锡卷第28题

  29 图文结合巧布局 解法多元重思想 秦 岭

  泰州卷第26题

  31 函数图形搭台 代数推理唱戏 高振山

  安徽卷第23题

  32 推陈出新巧立意 匠心独运可区分 戴桂兰

  33 解题方法多样 彰显思维个性 汪佃才

  济宁卷第20题

  34 基础与创意并重 能力与技巧共存 吴 岩

  绍兴卷第24题

  36 引领探究 突出思考 徐 骏

  台州卷第24题

  38 关注过程 尊重差异 突出“四基” 邵忠泽

  解题教学分析

  39 问题究竟出在哪里? 张建鹏41 初中几何直观教学之“四忌” 唐芬 梁显政

  解题思想方法

  44 一道试题的解法探究 戴迪霞

  46 再话“貌似简单的问题” 杨立东48 由一道试题引出的结论 韩 敬

  命题研究

  49 2013年福州卷第21题的命制与感悟 胡鹏程

  “2014年中考数学:命题的思考”征文选登

  51 “移动”“伸缩”寻端倪 “最值”“路径”显本色

  ——2014年徐州卷第28题的命制 王晓峰

  学研堂

  55 “初中数学‘情理交融’课堂教学的实践研究”开题报告

  钱德春 吕同林

  问题争鸣

  “认识封闭”专题征文选登(二)

  59 认识封闭案例分析四则 陈德前

  62 刍议认识封闭 向中军

  64 认识封闭防不胜防 童永芳

  专业成长

  66 动笔的理由很简单 廖帝学

  来稿短论集

  69 三角形全等的“前奏” 杨 军

  信息港

  24 “微课课例展示与评价”征文启事 本刊编辑部

  71 教育的呼唤:特色的课堂 特色的你

  ——“2014年全国初中特色课堂展示交流研讨会”开幕式致辞 马小为


  

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