爱华网一、学生分析：
二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃，个人能力的提高和思维方式发生了变化。二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教学目标及重难点：
（一）教学目标：
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
（二）教学重点：
1、结合教学常规，进行队列队形教学。
2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。
（三）教学难点：
二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。
三、教材分析：
二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。
四、课时安排：
每周3课时，每期共60课时。
五、教学措施及注意事项：
（一）教学措施 ：
在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。
（二）注意事项：
1、学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学。
2、学生年龄小，好胜心比较强，可以利用这个机会进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。
3、因材施教，增强学生的自信心。
二年级体育教学进度表
周次 | 起止日期 | 计划进度 |
一 | 报名 | |
二 | 9月7日－9月13日 | 1、引导课；2、体育常识：做早操的好处 |
1、队列队形；2、游戏：快快集合 | ||
1、复习队列队形； 2、复习广播操：预备节~第一节 | ||
三 | 9月14日－9月20日 | 1、基本体操；2、队列：排纵队、横队 |
机动：体育活动 | ||
1、复习广播操：预备节~第一节； 2、广播操：第二节 | ||
四 | 9月21日－9月27日 | 1、基本体操：各种压腿、踢腿； 2、游戏：跳过跑绳 |
1、复习广播操：第二节； 2、广播操：第三节~第四节 | ||
1、队列：原地转法；2、游戏：拍球比多 | ||
五 | 9月28日－10月4日 | “十.一”国庆 |
六 | 10月5日－10月11日  | 1、复习广播操：第三~四节；2、广播操：第五节 |
队列队形考核 | ||
1、跑：沿地面上直线自然跑、加速跑；2、游戏：钓鱼 | ||
七 | 10月12日－10月18日 | 1、复习广播操：第五节；2、广播操：第六节 |
机动：体育活动 | ||
1、队列：报数；2、复习各种姿势的走和跑； | ||
八 | 10月19日－10月25日 | 1、复习广播操：第六节；2、广播操：第七节 |
1、用各种正确姿势的走和跑；2、游戏：迎面接力； | ||
1、技巧：前滚翻； 2、游戏：换物接力； | ||
九 | 10月26日－11月1日 | 1、复习广播操：第七节； 2、广播操：第八节 |
机动：体育活动 | ||
1、队列：齐步走-立定；2、跑：30米快速跑； | ||
十 | 11月2日－11月8日 | 1、复习广播操：第八节； 2、游戏：你追我躲 |
1、复习广播操：预备节~第四节 2、游戏：运球接力 | ||
1、复习广播操：第五节~第八节 2、游戏：传球比快 | ||
十一 | 11月9日－11月15日 | 期中考试 |
十二 | 11月16日－11月22日 | 1、各种方式连续双脚跳； 2、游戏：迎面接力； |
广播操考试 | ||
1、投掷：持轻物投准；2、游戏：拍球比多 | ||
十三 | 11月23日－11月29日 | 1、各种方式跳短绳；2、游戏：传球比快 |
机动：体育活动 | ||
1、投掷：持轻物掷远；2、各种方式跳短绳； | ||
十四 | 11月30日－12月6日 | 1、跑：400~600米一般耐力跑；2、游戏：投球比准 |
1、各种方式跳短绳；2、游戏：老鹰捉小鸡 | ||
1、各种起动姿势的自然跑；2、游戏：迎面接力 | ||
十五 | 12月7日－12月13日 | 1、各种方式连续双脚跳； 2、游戏：你追我躲 |
机动：体育活动 | ||
1、各种方式跳短绳；2、游戏：短绳接力 | ||
十六 | 12月14日－12月20日 | 1、跑：400~600米一般耐力跑；2、游戏：跳过跑绳 |
1、各种形式踢毽子；2、游戏：运球接力 | ||
1、投掷：持轻物掷远；2、游戏：跳跃争先 | ||
十七 | 12月21日－12月27日 | 1、各种方式跳短绳；2、游戏：集体保龄球 |
机动：体育活动 | ||
1、各种方式连续双脚跳； 2、游戏：迎面接力 | ||
十八 | 12月28日－1月3日 | 1、跑：400~600米一般耐力跑；2、游戏：斗智斗勇 |
1分钟短绳考核 | ||
1、各种形式踢毽子；2、游戏：运球接力 | ||
十九 | 1月4日－1月10日 | 1、快速起跑动作2、游戏：投球比准 |
机动：体育活动 | ||
1、跑：400~600米一般耐力跑；2、游戏：400米比快 | ||
二十 | 1月11日－1月17日 | 30米快速跑考核 |
期末总结 |
