初二三班从恩竹《歌词赏析——怒放的生命》 初二语文上册25课赏析



怒放的生命
汪峰
曾经多少次跌倒在路上
曾经多少次折断过翅膀
如今我已不再感到彷徨
我想超越这平凡的生活
初二三班从恩竹《歌词赏析——怒放的生命》 初二语文上册25课赏析
我想要怒放的生命
就象飞翔在辽阔天空
就象穿行在无边的旷野
拥有挣脱一切的力量
曾经多少次失去了方向
曾经多少次扑灭了梦想
如今我已不再感到迷茫
我要我的生命得到解放
我想要怒放的生命
就象飞翔在辽阔天空
就象穿行在无边的旷野
拥有挣脱一切的力量
我想要怒放的生命
就象矗立在彩虹之颠
就象穿行璀璨的星河
拥有超越平凡的力量
曾经多少次失去了方向
曾经多少次破灭了梦想
如今我已不再感到迷茫
我要我的生命得到解放
我想要怒放的生命
就象飞翔在辽阔天空
就象穿行在无边的旷野
拥有挣脱一切的力量
我想要怒放的生命
就象矗立在彩虹之颠
就象穿行璀璨的星河
拥有超越平凡的力量
我想要怒放的生命
就象飞翔在辽阔天空
就象穿行在无边的旷野
拥有挣脱一切的力量
我想要怒放的生命
就象矗立在彩虹之颠
就象穿行璀璨的星河
拥有超越平凡的力量

【赏析】:

曾经听到过这首歌的高潮部分“我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之颠就象穿行璀璨的星河拥有超越平凡的力量”。当时只觉得其调子很激昂,很催人奋进。每每听到这音乐,便会心潮澎湃。

最近,我们班的一位同学常常极力向我们推荐汪峰的歌曲。而且,打上课铃时,他总会唱《怒放的生命》,下课时,又总会响起《恒星》的调子(恒星也真的很好听,动人心弦,催人泪下)。这也让我们班很多同学注意到这些慷慨激昂的歌曲。(刚刚看到有好几个同学都赏析的汪峰的歌)

闲话少说,以下为我对此曲的赏析:

整篇作品仍是一贯激昂的主旋律。其所体现出的是一种饱经了风雨沧桑、阅尽了人生坎坷、观遍了沧海桑田后的释怀,对生命更深刻的体味与发自内心的赞美,另外,还有那难得的对未来的向往,对生活更热忱的火样热情。

这不禁让我想到了“假如生活欺骗了你”。假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

是啊,在人生最危难、最低迷的日子里,却还在遭受着一个又一个沉重的打击,让人处于即将崩溃的边缘,那样的心酸,若没有切身体会过,是无法想象的,在如何换位思考也不会体会到。而此情况下,便会出现至少两种情况:一是就此堕落,自暴自弃,甘愿接受。只求让自己能正常地生活,能够过上一种淡然的生活。对生活有了体味,不再有曾经的激情,不再相信理想,自诩为成熟。一生闲适,却也自若。

再者便是在受尽了摧残后,化心酸为动力,将泪水变为拼搏的力量,将别人的奚落或是嘲笑或是不理解变为激励自己的源泉,绝地反击。跌倒后,爬起来,继续去拼搏,不减当年的热情,不失曾经的信心。若此,受过的挫折、历经的磨难便是人生旅途中一道相当亮丽又难忘的风景,更是日后激励自己的珍贵回忆。暴风雨后,一切是那么清新,视野亦是豁然开朗。回头看看,别有一番滋味。

是否成功、是否实现人生的意义,或许没有一个标准、清晰的界限,但对于一般来讲的成功与否,可能就在那一念之间。若坚持,便成功;若放弃,则失败。

当你遭遇难以承受的打击、难于逾越的坎坷后,是否还有那当年那颗火热的心,怀揣梦想,勇敢拼搏,毫不畏惧,拥有那挣脱一切、超越平凡的的力量?

带着历经过风雨的释怀,带着曾经的梦想,带着曾经一样的那颗火热的心,含泪再次聆听《怒放的生命》,又是别样韵味。

  

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