《兰兰过桥》这篇课文篇幅较长，为了让学生能通过充分地读课文，理解课文内容，因此，我在教学中引导学生抓住重点段落，重点句子进行练读，这样才能让学生抓住桥的特点来学习课文，我设计小组合作学习，抓住重点句子，说说自己喜欢的理由，通过反复朗读，学生对于桥的特点是比较明确的，另外，设计了造句，设计未来的桥来训练学生的语言交际能力和想象能力，孩子们得到了充分的朗读训练，对于理解能力的提高大有帮助。
通过教学可以感受到，整节课的设计充分考虑到了学情，教师为学生创设了良好的自主学习的情境，尊重学生独特的感受，体验和理解，注重培养学生向上、合作的学习方式和意识，在朗读感悟中，通过多种多样积累词语，感悟语言文字的美。学生真正成为学习的主人。他们的积极性被充分调动起来，他们乐于学习，乐于参--与。
《旅鼠之谜》教学反思八年语文 佟建慧《旅鼠之谜》是一篇别致的科学小品，用记叙、主要是对话的方式讲述北极旅鼠的三大奥秘，旅鼠繁殖能力之强堪称动物世界之最，每当繁殖高峰，就会出现奇怪的自杀行为，或招引天敌，或死亡大迁移。文章卒章
《小狗包弟》教学反思香香一、教学设想1、文体角度定学习方法内容从体裁特点看，本文属于叙事散文，又编排于必修1，是学生进入高中后最早接触到的散文。如何教学生阅读这类散文，以让其能够在方法上有所收获？这是教师备课中要考虑的问题
《伯牙绝弦》教学反思人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于春秋时期楚国余伯牙与钟子期的故事。《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事。伯牙、子期的真
《简单的小数加减法》教学反思梁荣新《简单的小数加减法》，它是在学生学过加、减法笔算和初步认识小数含义和数位的基础上教学的，这也是学生日常生活的需要和进一步学习、研究的需要。整节课下来，整体感觉还是比较顺畅的，取得了一定的
七年级第一课《新学校新同学》 教学反思赵慧敏对于刚刚升入初一的同学来说，学习思想品德课就是一门学问，怎样让他们喜欢上这一门课程呢，我在第一节课上，结合教材内容，尝试了以下活动1.激发其好奇心，培养学习兴趣。为了激发学生的好奇心
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