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教案井冈山下种南瓜
教材分析：
《井岗山下种南瓜》是一首较长的童声领唱、合唱歌曲。具有江西民族风格，情绪欢快、活泼，歌词生动，表现了井冈山【】地区的少年儿童不忘根据地的光荣传统，热爱劳动、争做革命接班人的优良品质。
一、教学目标：
1、通过学习歌曲《井冈山下种南瓜》，使学生掌握儿童合唱曲的演唱技巧，培养学生歌唱表演能力。
2、过程与方法：体验、模仿、合作、探究、综合等。
3、形象地学生进行革命教育、培养学生热爱劳动及环保教育。
二、教学重难点：
教学重点：通过学唱掌握民族歌曲风格特点。
教学难点：正确表达歌曲，合唱、领唱声音和谐统一。
三、教学过程：
1、猜谜导入——绿藤绿叶满树爬，笑开朵朵大黄花，结开个个大甜果，两个娃娃抱回家。
2、揭题——今天我们来学唱《井冈山下种南瓜》。
3、欣赏范唱。谈听后感——活泼、抒情？并学会分段。
4、用领唱和齐唱的方式学唱第一乐段，高效、有趣。先由老师领唱，逐步过渡到学生领唱。
5、重点学唱第二乐段（见板书）。
1）从第二声部着手，由易到难。2）用竖笛进行二声部练习后。3）由老师唱第一声部，用手势带着学生第二声部。谁来当当老师？发挥学生主动性，引导他们积极参与并尝试。4）将学生分两声部练唱。5）第二乐段的后半部分相对简单些，放手让学生自学。
6、第三乐段分别用男女和甲乙对唱完成，减轻负担，减少用嗓时间。
7、完整表现歌曲，请俩男女学生扮演姐弟俩，将学生分成甲乙两声部，在教室里排出合唱队形，营造舞台表演节目的感觉。
四、课堂小结。
