《小镇的早晨》第一课时
教学目标:
1、初读课文,学习生字新词,初步了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发展与变化。
2、研读第1、2自然段,细细品读,感受蚕乡小镇那份恬静。
3、能有感情地朗读并背诵课文,激发学生对生活的热爱。
教学过程:
一、导入学习第一自然段
1、同学们,今天老师给大家带来了一组照片,请欣赏!(欣赏时可以无拘无束地释放自己的感情,美的你就叫起来。)
2、欣赏水乡美景。
3、欣赏完这组照片,你有什么要说的?这组照片有什么的特点吗?(拍的是什么时间的景色,有哪些景物?)这是蚕乡小镇的早晨。(早晨、河、桥、船)
4、出示课题,齐读。(请大声地读——请温柔地读)
二、整体感知课文,领悟课文基调。
1、多美的景色啊,作者又是怎样把这么美的景色写下来的呢?让我们到课文中看看吧。我们要学好一篇课文,了解蚕乡小镇的早晨,首先要把课文扎扎实实地读通了,读时要联系上下文理解词语,不懂的请同伴帮忙或做上记号,全班交流。
2、文中的生字词语,你们都学会了吗?谁能当老师教教大家?
①学生认读词语。
②找出一个多音字“铺”,说出另一种读音。
③刚才照片上有很多河,哪个词语就是说明河很多的?(河道纵横)
④找出一对近义词“惊醒——唤醒”比较。这两个词语在课文的什么地方,找出来读读。
A、出示第一自然段,读读,说说“惊醒”和“唤醒”能调换吗?结合声音课件理解这两个词。
(喇叭声虽短促,但在清晨响起,还是令人惊吓;“悠闲的”说明橹声轻、慢、自然、声音柔和。)
B、选词填空: 惊醒 唤醒
一声响雷把我从睡梦中( )。
妈妈用亲切的声音( )我,免得我上学迟到。
C、有感情地朗读,体会城市、小镇早晨不同的特点。
3、再次快速地默读课文,说说课文从哪几个方面介绍小镇早晨的。
(板书:恬静热闹紧张)
三、以研究“恬静”为切如点,美读课文第二自然段。
1、这节课我们重点来了解小镇早晨的“恬静”。能给“恬静”找个近义词吗?(安静)课文抓住哪些景物来表现小镇早晨这一特点?请用心地读读第二自然段圈出来。
2、有感受吗?请你谈谈。
(霞光、河水、石桥、小船)
3、为了表现小镇早晨的恬静,课文抓住霞光、河水、石桥、小船描绘了多幅画面,你最喜欢的是哪一幅画面?带上自己的喜欢劲再读读。
4、交流:
①“淡淡的霞光下,宽宽的河面闪烁着片片银鳞。”
哪儿让你感受到恬静?
(晨曦微露,霞光淡淡,说明时间——还早,四周——很宁静。远处的景物看上去——朦朦胧胧。霞光淡淡的并不刺眼,给人的感觉是那么——柔和。宽宽的河面闪烁着片片银鳞显得特别夺目。)
这样的景色美吗?请美美地读这句话。
②“河水静得透明,犹如一条碧绿的带子,静静地穿过小镇。”
为什么喜欢这幅画面?看图说说你感受到什么。
(从这句话中感到小镇非常美,给清新、明净、亮丽的感觉。)
同学们,优美的画面在视觉上给我们带来美的享受,你能通过朗读给我们带来听觉上的享受吗?
(你的朗读,让我感觉到一种清新;你的朗读让我感觉到既清新又明净;你的朗读带给我们的简直是一种美的享受。)
③“两座拱形的石桥遥遥相对,坐落在小镇两头,不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞中悄悄钻出来,又在河上轻轻飘过。”
在这样清澈的如玉带般的河面上不时有小船从……,你感觉到小镇的早晨怎样?特别是从哪个词感受到?行船速度快吗?(文中有一个词就写了他们划船的样子——悠闲。)
请美美地读读这句话,把这种感觉读出来。
(有点感觉了,再加把劲。)
(听了你的朗读,我感到小镇的生活是那么悠闲,我仿佛看到一个老汉叼着烟斗慢慢地划着船。)
④“沿街的河边停着各式各样的小船,一只紧挨着一只。一些油光发亮的乌蓬船翘起尖尖的两头,显得格外醒目。”你从这画面感受到什么?哪些词告诉我们?
(船很多,这是水乡特有的景色,小船是蚕乡小镇的交通工具。)
读读,读出水乡的特色。
5、多美的小镇啊,让我们把这段话连起来美美地读一读这段话。
6、起先我们说“恬静”的近义词是“安静”,那么我们索性将课文中“小镇的早晨是恬静”改成“小镇的早晨是安静”的行不行?既然你们说不行,那么除了“安静”你还感受到什么?
7、小结:是啊!老师从你们的读中,也无时无刻不感受到小镇早晨的那一份朦胧,那一份温柔,那一份悠闲,那一份清新、亮丽与明净的美。所以说小镇的早晨是——恬静的!
8、配乐朗读。
同学们,这样的蚕乡小镇,我们班有谁去过吗?老师也没去过,这是我梦里的江南水乡,现在就让我们在《梦里水乡》的音乐伴奏下再去神游一番吧!
9、结合图片,引导背诵。
如诗如画的水乡美景让游客留连忘返,但最终还得依依惜别,有什么办法把它带回家吗?除了拍照,老师还有一个更妙的办法,就是把它记在脑海中。——背诵
①学生练习。
③指名背诵。
④视听结合集体背诵。
四、小结:
小桥、流水、人家,是江南所特有的,让不少人羡慕不已、让不少人向往心仪,款款走来。静坐于小桥流水人家中,绵长的情调,幽远的诗韵,不经意间便浮上心头。
小镇的早晨是恬静的,更是热闹的、紧张的,让我们下节课再走进它们。
板书设计:
小镇的早晨
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