爱华网我们的心近了
九（5）班龚洁
窗外是绚丽的晚霞，夕阳把人的影子拉长，我呆呆地看着窗外，不时用余光看你一眼。（描写式开头，用美好的景物反衬沉闷而压抑的气氛。）
你坐在灯下，灯光在你头上染出一圈光晕，衬着你不苟言笑的嘴角。（外貌描写与环境描写融合得恰到好处。）
什么时候，我们变得这么疏远了？（从反面落笔，暗扣文题中的“近”字。）
我们互相保持着沉默，气氛尴尬而又压抑。“你呆坐在这儿干什么？作业写完了？写完了就去看会儿书，整天无所事事，不知道在想些什么，这样……”我怒瞪了你一眼，用力地关上房门。难怪我们这么疏远，你不喜欢看我做一点点与学习无关的事，而我最讨厌听你的唠叨。我们讨厌彼此而整天保持敌对状态。（语言描写符合人物身份且切合文章主题。）
你在门外大声训斥了我一会儿，突然间没了声音。我固执的不肯开门，可肚子却不太支持。（设下伏笔，预示转折，掀起波澜。）
在坚持了半个小时后，我终于忍不住把门开了一条小缝，一阵淡淡的香味飘过来。我走进厨房——锅里正热着小米粥。
你坐在椅子上，用手支着头。我看着你的头一点一点地往下垂，过一会儿又迷迷糊糊的用手把头撑起来。眉宇间带着疲倦，微瞌着的眼皮偶尔会睁开一条小缝，又很快地合上。（动作、神态描写生动传神。）厨房里满是 氤氲的水气，灯光变得有些模糊，照在你的脸上，没了刚才的强横和凌厉，像是一把锋利的刀，随着岁月的流逝而被磨平了棱角，变得柔和平静。你微皱着眉头，额头上垂下来几缕银丝，在灯光的反射下格外刺眼。你的眼角布满了细密的皱纹，手背上有了沧桑的纹路——这就是你用青春和时间换来的东西，它们在我的任性和无理取闹下更加放肆地生长。（心理刻画铺垫了文势的转折。）
我轻叹了一句，你老了。
我敲了敲门，你猛地惊醒，看着还热着的粥，惊呼一声，又看了看我，冲我疲惫地笑笑，然后小心地把粥端下来。我看了看桌上的碗，你也还没吃饭。
你去盛粥，我很默契地拿碗给你，又配合地接过碗来。（此时无声胜有声。虽无言语，但“默契”的“配合”显示了心的贴近。）
我们的心近了。不用说出口，我们心知肚明。正如我帮你盛饭接碗，而你轻轻地把多的那碗给我。（此时的心近，才是水到渠成，顺理成章。）
我低头吃饭，抬头便看到你很温柔地看着我吃，我鼻尖一酸，在心里轻轻地唤你一声“妈妈”。（此时才点出“你”的身份，大有深意。）
争执过后，我们的心渐渐靠近。这种感觉无以言表，像小米粥的味道，软糯而香甜，最平凡也最值得珍惜。（收束紧承上文的小米粥，巧妙自然而又意蕴悠长。）
简评：
小作者深得布局谋篇之奥妙。
先以美好的景物反衬沉闷的气氛，在这种“尴尬而又压抑”的气氛中揭示我们的关系“疏远”，暗扣文题中的“近”字。然后，运用语言、动作、神态描写具体展现这种“疏远”，并以“你不喜欢”“我最讨厌”的句式把这种“疏远”推到极致。接着，用一句“我固执地不肯开门，可肚子却不太支持”设下伏笔，预示着事件的转折，写出了文章的波澜。再以你妥协地熬小米粥后的疲惫神态和动作来引出“我”的反思。最后，我们彼此虽不曾言语，但“配合”的“默契”表明“我们的心近了”。
全文一波三折，水到渠成；构思巧妙，语言灵动。尤其是转变的过程细致而曲折，生动又传神，堪称佳作！
指导教师：雷晓晖
作文讲评
我们的心近了
【文题再现】
在这钢筋水泥充塞的世界，在这物质生活日渐充盈的今天，我们更渴望心灵的沟通和交流，更渴望用真诚拉近心灵的距离……请以“我们的心近了”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。
【思路导引】
题目中的“我们”，不是指一个人，而是多人：我与老师，我与同学，我与朋友，我与亲人等，这里的人可以是熟悉的人，也可以是陌生的人（如：历史上的人，旅途中的人等）；也可以是某一物品；还可以是某一事件。写出“我们”由远到近、由生到熟的变化过程即可。
【作文总评】
1、一类文：龚洁、龚琪、张娜。
2、二类文：邹雨恬、雷曼露。
3、三类文：徐家美、彭刚勤、陈栋栋、李铭、万浩。
【存在问题】
1、对文题的解读不透彻。
2、对内容的安排不合理。本文主体部分直接由远写到近即可，“远”以前的内容不必写。否则在有限的篇幅内就会头重脚轻。
3、转变的过程太突兀，缺少必要的铺垫和动人的细节。
【佳作欣赏】
见上文龚洁同学的文章与评点。
【修改实例】
1、文中的病句：学生在初中是一个喜欢叛逆的阶段。
提取这个句子的主干就是：学生是阶段。这显然是荒唐的，可修改为：初中是一个学生比较叛逆的阶段。修改后的主干变为：初中是阶段。这才符合逻辑。
2、结尾的败笔：
阳光还是那么刺眼，但是没有人躲着了。当我们的心真正贴近时，就成了善良。（把文题点偏了。）
文题是“我们的心近了”，点题句却由“心近”说到“善良”，岂不是把文题点偏了么？应该反过来，由“善良”说到“心近”，这就对了。所以应改为：
阳光还是那么刺眼，但是没有人躲着了。当善良回归时，我们的心就贴近了。
这样一改，既符合文意，又突出了主题，还提升了档次，使文章完美无缺。
