爱华网名词解释
1、自我防御机制：首先它是由弗洛伊德提出，后有她的女儿安娜·弗洛伊德进行了进一步的修订。它是自我面对有可能的威胁和伤害时一系列的反应机制。它包括否认、压抑、合理化、移置、投射、反向形成、过度代偿、抵消、升华、幽默和认同11种形式。
2、生理心理学原理：冯特的心理学体系实际上包括两大部分，即实验心理学和民族心理学。冯特《生理心理学原理》一书是其实验心理学中重要的一部分，对他的“科学的新领域”做出了一个规划，这个新领域要求运用借助于来自实验生理学的方法，对人的意识经验进行科学的检验，其中包括两个主要程序：运用实验室中的实验方法对直接的意识经验进行检验；运用非实验室方法研究更高级的心理过程。
3、集体潜意识：弗洛伊德曾提出意识、潜意思、前意识，而荣格在此基础上又提出了个人潜意识和集体潜意识。按照拉马克的习得性遗传原则，荣格认为，集体潜意识在原始时期就已获得，然后代代遗传，存储于每个人的心灵深处。他相信在心灵的最深处，存在着集体潜意识，这是由全人类传授并共同具有的，集体潜意识是心理的原型。
4、统觉：是那种把特定的心理内容由意识的范围提升到注意焦点的那种过程，后由人发现冯特所说的统觉相当于我们现在所说的“选择性注意”。
5、联结说：是桑代克关于学习过程中的基本观点，它认为学习是建立刺激和反应之间的连接。联结是行为的基本单元，先天的联结他称之为本能，后天的联结他称之为习惯。
6、第二性的质：洛克把感觉观念分为两类，一类是第一性的质的观念,另一类是第二性的质的观念。即关于事物的颜色、声音、滋味等的观念，它能完全根据主体的变化而变化。
7、次级记忆：在心理学史上，詹姆斯最早提出了与当前的两种记忆学说（短时记忆和长时记忆）相近的双重记忆理论。詹姆斯将人的记忆区分为初级记忆和次级记忆。次级记忆则是一种间接记忆，它是对当前意识以外的过去经验的存储，具有长期性。
8、原型：是集体潜意识的主要内容。它是一种本原的模型，其他各种存在都根据这种原型而成形。原型是一种典型的行为理解模式。荣格认为主要的原型有人格面具，有阿妮玛、阿妮姆斯、阴影、自性。它们在人格结构中各起着不同的作用。
9、自由联想：是弗洛伊德研究无意识心理方法之一。精神分析者让患者全身心都处于放松状态，不给其思路任何有意识的引导，让患者如实报告他所想到的一切，再由精神分析者分析，直到双方认识到发病的最初病因。
10、内省法：由奥古斯丁提出，其主要著作有《忏悔录》《上帝之城》等。他认为心理是主观内生的经验，无法被他人直接认识。只有通过内省或反省才能知道人体内灵魂的存在。因此，心理是通过自己认识自己的。在欧洲历史上，有的学者把奥古斯丁视为心理学上的第一位内省主义者。
简答题
1、冯特为实验内省法制订了几条规则？
一是让被试了解自我观察的时间，做好心理准备；
二是被试必须把注意力集中于内部的心理活动，避免各种无关刺激的影响和干扰；
三是必须严格控制实验条件，使自我观察的过程能重复进行以便于验证；四是经常变换刺激条件，例如减少或增加刺激，或者改变刺激的强度，以便被试把刺激和自身的心理过程分离开，从而对心理内容产生一个普遍的描述。
2、对布伦塔诺的评价？
第一，布伦塔诺是一位心理理论家，而不是一位实验家，他的主要影响是确立了心理学的基本观点。
第二，布伦塔诺提出的与心理内容相对立的心理意动的思想，对后来的心理学产生了很大的影响。
第三，布伦塔诺开创了一种不同于冯特的心理学研究取向。
同时布伦塔诺的意动也存在着明显的局限性。比如他对意动的研究，只是对意动作了一些分类，只强调了表象是判断和情绪的基础，并没有进一步说明它们的本质及其相互关系，也没有揭示它们形成的规律。
3、构造心理学的贡献和局限？
构造心理学的贡献
首先，铁钦纳继承和发展了冯特创立的实验心理学的主要思想，坚持心理学的实验研究方向，推动了心理科学的发展。
其次，铁钦纳所创建的构造心理学史心理学历史上第一个正式的心理学派别。
再次，铁钦纳非常重视严格控制条件的实验室实验，他撰写的《实验心理学》一书，对心理实验的仪器、步骤以及处理实验结果的方法做了详细的说明。
铁钦纳带领学生做了许多感觉方面的实验研究，取得了丰富的研究成果。
构造心理学的局限
首先，整个构造心理学表现出一种狭隘性。铁钦纳把心理学的研究对象局限于“从属经验”，因而是构造心理学的研究对象和研究范围越来越狭窄。
其次，在对意识经验的分析上，铁钦纳表现出鲜明的元素主义倾向。他只重视元素而忽视整体，对意识元素进行了频繁的分析，因而最终成为一个元素主义者，受到激烈的批评。
再次，在内省方法上，铁钦纳比冯特更加极端。他把内省法强调到极端的地步，附加了许多的限制。他否认主观心理是客观现实的反映。
最后，在身心关系上，铁钦纳坚持心身平行论。他只承认神经过程是心理过程的条件，而否认前者是后者的原因；只承认两者是平行的对应关系，而否认两者的因果关系。因此，铁钦纳尽管提出可以用生理来解释心理，却不可能真正做到从唯物主义的角度加以解释。
4、意识流的主要内容是什么？
意识具有以下五个基本特性：1、意识是属于私人的；2、意识是常变的；意识是连续不断的；3、意识必定有它自身以外的对象；4、意识具有对这些对象进行认识的功能；5、意识具有选择性。
5、桑代克在心理学发展史上做出了哪些贡献？
第一，桑代克是教育心理学的创立者。
第二，桑代克开创了学习理论的研究传统。他提出了联结说和强化论。
第三，桑代克对动物实验心理学的建立做出了杰出的贡献。
此外，桑代克还继承了卡特尔的研究方向，设计了多种心理测验和教育测验，包括成就测验、能力倾向测验和人格测验等，哥伦比亚大学的心理测验工作在桑代克的领导下得到了蓬勃的发展，他本人也成为美国当时心理测验运动的领袖之一。
6、格式塔心理学的知觉组织原则？
图形与背景
接近性和连续性
完整和闭合倾向
相似性
共同方向运动
7、皮亚杰认为儿童心理发展的阶段理论？
1 感知运动阶段（从出生到2岁左右）
2前运算阶段（2岁左右到6、7岁）
3具体运算阶段（6、7岁到12岁）
4形式运算阶段（12岁到14、15岁）
8认知心理学产生初期的几个重要事件？
答:1 米勒论文《神奇的数字7+-2》的发表。
乔姆斯基转换生成语法。
纽维尔和西蒙的通用问题解决者。
9精神分析学派的几个特点？
答：1 非学院派
2 以非正常人为研究对象
3 重点研究潜意识
4多采用临床法
10、行为主义产生的背景？
