爱华网美国心理生物学家斯佩里博士的研究表明:天才与普通人的根本区别在于前者在有意无意中很好地开发和利用了右脑。智力开发和教育教学要注重训练少年儿童的右脑,这一看法已成为世界各国教育者的共识。本真人在从事幼儿教育中不断探索完善，给孩子营造一个快乐的学习成长环境。
快乐星期五这一板块主要针对孩子动手能力的活动。本期快乐星期五主题----报纸大变样。小朋友们 和老师们一起探索手工制作的乐趣。今天的主持人郭老师
活动开始前，大家一起为我们本月的小寿星庆祝生日，祝小朋友们开开心心，快乐成长！
小朋友们有序的排排队坐好好，期待已久的报纸大变样活动开始啦！
我们细心的老师把小朋友座位安排在树荫下，做好防暑措施
小朋友有序排队坐好
热情积极的提问回答和郭老师互动
儿童手工给孩子带来的益处是毋庸置疑的，手工制作是训练幼儿技能的技巧，主要培养幼儿眼、手、脑的协调运用能力以及观察力、想象力和创造思维等能力郭老师在给交朋友们讲解制作的过程
小朋友们在各自老师指导下进行创作，充分发挥着想象力，快乐的进行。
兴趣是最好的老师,孩子自己使用报纸进行服装设计，虽然粗糙，但远比得现成的精美服饰更能让孩子们快乐。家长和老师们要多鼓励，多赞美，才能让孩子有信心。
看我的独特的设计服饰，还有配有头饰
小伙伴们在讨论设计思路，不同的想法，创造不同的美丽
我头上有犄角
我是小公主，有我喜欢的蝴蝶结还有大裙摆
我们和蔼可亲的老师帮助小朋友把帽子固定住
经过一番努力，小朋友们完成了报纸大变样。各自设计出不同的”服装“，现在我们一起欣赏小朋友们的成果，给予鼓励！
“魔鬼“的步法，独特的设计，孩子们纯真的笑脸。让平凡的周五变的更加不平凡~
设计师带着作品入场
每个小朋友都在努力展示自己的作品~
小朋友动手能力很棒，还制作一把扇子，给夏日带来清凉~
外面天气热起来了，小朋友们还意犹未尽，考虑天气原因，我们各班回室内继续进行手工创作。
看我的，“谁说女子不如男”
大家各自开始制作
各自思考创作
展示成果
看这里
手工制作不仅培养自信心、观察力和创造力，而且对小朋友动手能力提升也有帮助
小朋友独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论小朋友的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。
手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于小朋友来说，这是培养小朋友独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠小朋友亲自动手一点一点来完成的。这个过程也是对整体综合能力水平的提高。
教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠（德）
孩子们很喜欢这样的活动，家长们可以和孩子们一起操作哦！在过程中多鼓励，多赞美，让孩子更加有信心！
本真双语艺术幼稚园（西三旗园）
永远不变的爱..........永远在变的我们
