信息技术《初识“画图”程序》最终稿--昆阳七小温小敏 平阳县昆阳镇

初识“画图”程序

昆阳七小温小敏

教学目标:

知识技能目标:

1、认识“画图”界面,了解“铅笔”、“刷子”、“橡皮”等绘画工具的特点。

2、能打开和关闭“画图”程序。掌握选择不同笔头、不同粗细、不同颜色“刷子”的方法。

3、学会“撤销”工具的应用。

过程方法目标:

通过自主尝试,了解“铅笔”、“刷子”、“橡皮”这三种画图工具的名称和用法

情感态度价值观目标:

通过体验各种工具、作品欣赏、感受电脑画图的趣味性,激发描绘大自然的兴趣,促进学生形成积极主动的 学习态度。

教学重点:

“铅笔”、“刷子”和“橡皮”绘图工具的使用。

教学难点:

绘图工具样式的合理使用。

教学准备:

优秀电脑绘画作品若干、课件。

课前准备:学生机全部打开,学生座位全部排好,软件控制学生电脑。空白图片。

一、创设情境,激趣导入

师:上课,同学们好!

生:老师好!

师:同学们,在我们的语文课上,我们学过了许多关于秋天的课文,通过课文的学习,我们知道秋天是个丰收的季节,那么哪些果子成熟了,它们分别是什么颜色的呢?谁能回答。

生:红红的苹果,黄黄的梨,金黄色的稻谷,红色的枫叶,五颜六色的花朵……

师:多美的秋天啊,真想把它画出来。这节课就让我们一起来学习W7自带的一个画图程序来帮助我们画画。【出示课题:初识“画图”程序】

二、初识画图程序

那么这个“画图”程序,它在哪里呢?

接下来,小耳朵仔细听,小眼睛看屏幕,在桌面上,单击开始按钮,单击所有程序,找到附件,单击附件,找到画图,把它打开。

你们看清楚了吗?下来请一位同学上来演示下,看看你们学会了没有?

好,请。。。上来。

生操作,师旁白。

【出示任务一:打开“画图”程序。小提示:步骤:开始——所有程序——附件——画图】

师:同学们是不是迫不及待想自己试试了,现在老师将电脑还给同学们,赶紧动手吧!【师去掉控制。】

生操作,师巡视(请完成的小朋友,两手放桌面上,看看哪一位小朋友坐得最端正。)

三、学生自由探索画图程序

师:老师看到每位小朋友都坐得非常端正,老师不得不夸一下你们,真是太厉害了,在这么短的时间内就完成了任务。接下来,我们将学习“画图”程序的界面组成,仔细看,它主要由四大部分组成:快速访问工具栏,“画图”按钮,功能区以及绘图区域组成。

接着我们在画图程序里来具体熟悉一下各部分的功能。首先我们看[快速访问工具栏],它主要包括了这8种功能选项,你要让撤销显示在上面,就在前面打勾就可以了;接着我们再来看“画图”按钮,单击倒三角形,在这个下拉框中,我们看到有“新建、保存、退出等操作”,这在以后的学习中会学到,现在我们初步了解它们的位置。接着就是今天这节课要用到的两个部分,首先看绘图区域,就是我们美术上用的画纸,同时,我们画画要用到的工具都在功能区中,功能区主要包括了主页选项卡和查看选项卡,在主页选项卡下有剪贴板组,图像组,工具组,形状组,颜色组,在查看选项卡下也包括了这三个组。接着我们看到工具组里有好多的工具,这是铅笔,这是橡皮,这个刷子下面,哇,好多的刷子,他们都一样吗?噢,这是喷枪,这是钢笔,这是记号刷,(边说边用,)我们发现,只要把鼠标移动到工具按钮的上方,就会出现这个工具的名称以及它的作用,对我们选择哪种工具非常有帮助。再画画了,我们发现颜料刷和水彩笔刷,和我们生活中的好像,用一会,也会没油了,不像其他刷子可以一直用。选好工具,还可以改变粗细和它的颜色,同学们是不是也想自己动手尝试啦!接下来老师将电脑还给同学们,【出示任务二:熟悉画图软件界面,自己尝试“铅笔”、“刷子”等工具的各种用法。】

【去掉控制】

生操作,师巡视。

四、学生作画

【控制】

师:同学们,学会了这些画图工具之后,接下来我们就来画一幅秋天的画了。同学们,如果让你画,你想画什么?

生:回答:我要画苹果树或其他,都根据学生的要求来作画。

师:恩,非常好,秋天苹果树成熟了,红红的苹果挂在枝头。那接下来,就让我们先一起来试着画一幅苹果树。但是老师这里出现了一个问题,之前的绘图区域被我们练成这样了,必须重新新建一张新的绘图区域。那我们就把画图软件关掉,选择不保存,再打开。这样一张新的画布就出来了。要画画之前,

信息技术《初识“画图”程序》最终稿--昆阳七小温小敏 平阳县昆阳镇

首先想好你的工具以及工具的粗细和颜色,接着再下笔作画。树干我们选择用蜡笔刷子,粗一些,褐色,很好。树干完成了,接着,苹果树,绿色的叶子,选择喷枪刷子工具。一个个红色的苹果用水彩笔刷。好,一颗苹果树完成了。我们再来画一颗柿子树,老师再进行一个示范,要简单快速。我们第一次使用画图软件,还是用鼠标作画,不要要求那么高,先画出东西来,不要要求太完美了。最后再画画之前,老师给同学们欣赏两位小朋友的画,多多学习对我们的绘画还是有帮助的。除了树还可以添加其他的景色,丰富我们的画面。好,接下来的时间就要留给同学们了,你们要完成一幅秋天的图画。【PPT出示任务三:关闭画图软件,选择不保存,再打开;选择合适的工具画一幅秋天的图画。】

生操作,师巡视。

【观察学生作画,记录完成的好的学生,点评时要用到。】

五、点评

师:同学们,老师看到大多数的同学都完成得自己的画,还有一部分同学还没有完成,现在先让我们一起来看下几位同学的作品,我们来一起点评下他们的画,到底画得好不好,好在哪里?又有哪些是可以改进的呢?现在电脑将被老师控制了【控制电脑。】

师:转播一学生的电脑。

A、这位同学的画色彩选择得非常好,红红的苹果树,非常符合秋天的气息。

B、 这位同学的画的整体布局非常好,没有出现哪一部分特别空,分布非常均匀。

C、 恩,这位同学的画,所用的工具非常丰富,工具运用得非常巧妙,非常活。整体的色彩感非常好!整体布局也非常好!

师:同学们,今天是我们的第一次作画,以后你们一定会越画越好的。下来,我们一起来回顾一下,通过这节课的学习,你学会了什么?

生:画图软件,铅笔,刷子工具,画了一幅秋天的画。

师:回答得非常详细,说明这节课你非常认真。是的,这节课只是画图程序的起步,以后的课上,你们还会学到更多的工具以有他们不同的用法,希望同学们在不断地学习中画出更多更美的作品。这节课我们就学到这里,下课。

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/25101014/227223.html

更多阅读

转载 《少年中国说》朗诵稿 少年中国说朗诵稿全版

好原文地址:《少年中国说》朗诵稿作者:autamica女领:昨天,有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇;或壮怀激烈,或气吞山河。男领:今天,我们新时代的少年来学习和诵读,用它来唤起我们强烈的民族自豪感。齐:明天我们传承和发扬,因为我们

不平谭《花子拾金》和“点歌” 指甲凹凸不平有小坑

《花子拾金》和“点歌”旧舞台有一出名叫《花子拾金》的戏,说的是一个乞丐在大街上拾到了一块黄金,他狂喜之余,竟同黄金对起话来。黄金点什么歌,他就唱什么歌,南腔北调,五花八门,无所不包。戏中之人,是否作了金钱的奴隶,自不必深究。但在现

声明:《信息技术《初识“画图”程序》最终稿--昆阳七小温小敏 平阳县昆阳镇》为网友當你為誰夢醒分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除