武汉大学校长李晓红在2014级新生开学典礼上的讲话 大学校长开学典礼讲话

取势为先,善做善成

——在武汉大学2014级新生开学典礼上的讲话

校长 李晓红



武汉大学校长李晓红在2014级新生开学典礼上的讲话 大学校长开学典礼讲话

亲爱的同学们:

大家上午好!

这几天,校园里到处洋溢着青春的活力与喜悦,武大因为你们的到来而增添了许多新鲜与灿烂。热烈欢迎你们,2014珞珈山的新主人!

每一次参加开学典礼,我作为校长,既感到开心、又有赶考般的紧张。开心的是,又迎来了一批青春洋溢的学子;紧张的是,对于新生开学的第一课,我总想讲出新意,但觉有些江郎才尽。

前不久,习近平总书记讲到,“肯取势者可为人先,能谋势者必有所成。”我想,今天就谈谈武大的“势”。当你们踏进武大的校门,就应该能感受到,在这所古朴而美丽的校园,蕴含着一种无形而强大的势。对于武汉大学而言,要实现建设成为世界一流大学的梦想,就必须积力蓄势、审时度势、取势谋势;对于我们每一个武大学子而言,要顺势而为、趁势而上、因势而动,为成就精彩人生不断蓄积动能和势能。武大的势在哪里?

武大之势,在于她恢弘激越、大气磅礴的气势!

上世纪30年代,有位美国外交官问著名学者胡适先生:“中国究竟进步没有?”胡适回答:“你如果要看中国怎样进步,去武昌珞珈山看一看武汉大学便知道了。”美国外交官疑惑不解,当他后来专程来武大,看到东湖烟波浩淼、珞珈钟灵毓秀、建筑巍峨壮观、校园人才汇集,一下子恍然大悟。因为,在当时的中国,能建成如此气势恢宏的大学,几乎是不可能做到的。

我在武大四年,时常登高远眺,每次感受“珞珈之山、东湖之水、山高水长、流风甚美”,都不禁心潮澎湃:唯有这样的山水建筑,才能让人潜心为学、探索新知;唯有这样的山水建筑,才能让人一辈子刻骨铭心、魂牵梦萦!

或许是因为景色太美,每年樱花时节校园总是游人“爆棚”,让我们的同学爱恨交加;还有那浪漫“情人坡”,总会让一些热血学子情不自禁地想谈一场恋爱,甚至成了很多年轻人拍婚纱照的首选之地。武大的美太招惹人了!我们也不必把武大的美藏起来,我们要继续发掘武大美的特质、丰富武大美的内涵、展示武大美的神韵、呵护武大美的声誉!

我希望你们取大美武大、恢弘武大之气势,树远大之理想、立豪迈之志向,去提升你们的精神气质、丰盈你们的大美人生!

武大之势,在于她自强不息、奋勇向前的劲势!

在武大历史中有段岁月让我们无法忘怀。1938年,日寇围攻武汉,武大师生被迫长途跋涉、西迁乐山,从此历经八年“苦难与辉煌”。吃的是满是沙子的“八宝饭”,住的是简陋的寺庙,连上课时都要提防日军炮火的袭击,但武大师生秉持学术报国、科学救国的理念,在艰难困厄中取得了令世界瞩目的成就。在这样艰苦的环境下,武大在Nature、Science等国际顶尖学术期刊发表5篇学术论文,为新中国培养出12位院士,并跻身“民国四大名校”!

和平年代重温这段历史,让我时常思考:是什么力量支撑一所大学不断前行?那就是武大人坚守学术本质、坚持科学报国的使命感和责任感!武大历经初创迁址、战火动乱、恢复调整、合并发展等种种境遇,始终以一种自强弘毅、沉潜从容的气度,始终以一种生生不息、奋勇前行的态势,传承了武大的文脉,积蓄了武大的底蕴,谱写了武大百廿的辉煌!

有人说,你们这代青年学子盛行“精致利己主义”,“世俗、老到、善于表演、懂得配合”;还有一批“现实主义者”,只考虑房子、票子,上大学是为了娶个“白富美”,嫁个“高富帅”。但我不这样认为,我认为你们是有思想、有抱负、有追求的一代,是青春激情与阳光新锐的一代,中国未来的希望就在你们身上。

我希望你们取武大自强弘毅、砥砺进取之劲势,赓续武大优良的文化传统,求索不已、奋斗不止,充分展现新一代武大学子的风采,去奋力追逐你们的梦想!

武大之势,在于她自由开放、锐意创新的生势!

雷军,相信同学们对这个名字不会陌生,他是小米手机创造者、中国互联网产业领军人物。李克强总理称赞:“雷军,听说你把小米做成了大米!”当年,雷军在武大读书时,自主灵活的教学制度和自由开放的学习氛围,使他只用了两年时间就修完所有学分,还包揽了几乎所有奖学金,他将大量精力用在了“异想天开”的创新上。

我常与雷军及很多校友见面,交谈中他们都给我一种强烈的感受:无论在什么领域,武大人总是能不断创新、不断超越、书写传奇!正是这些具有鲜明个性的武大学子和深深打上“珞珈烙印”的武大校友,铸就了武大最具生机活力之势!

有人调侃说,“爱在华师、学在华科、玩在武大”。我认为在武大能“玩”,是一大幸事,这个调侃我们接受。武大的“玩”绝不是无所事事的“吃喝玩乐”,而是在教学的灵活、科研的创新、校园的开放、文化的丰富中注入“玩”的要素,让同学们在玩中学习、在玩中碰撞、在玩中思考、在玩中提升。

我希望你们取自由武大、创新武大之生势,放飞梦想、自由探索、锐意创新,像雷军一样,像武大的辩论队、合唱团、“记忆大师”、“发明达人”一样,玩出个性、玩出品味、玩出特色、玩出水平、玩转国际舞台,让“玩”成为武大靓丽的品牌!

武大之势,在于她顶天立地、敢当善为的派势!

翻开武大的历史篇章,无数武大师生和校友将脚步坚实地踩在祖国大地上,从“三星两弹”到“北斗子午”,从极地科考到三峡工程,从重组基因到杂交水稻,从助力经济腾飞到关爱弱势群体,创造了一个又一个中国第一、世界第一。他们在知识上探求高深学问,在时代中担纲社会责任,干出了惊天动地的事业,这就是顶天立地之雄势!

在你们的学长中,也有另外一种“牛人”,他们敢想敢为、善做善成。当“扶不扶”正成为世人的一种“道德纠结”时,我校医学院2011级江山等5名硕士生挺身而出,公交车上紧急救治突发癫痫、危在旦夕的乘客。化学分子学院谢肖同学,大二在贵州支教时,发现当地孩子的饮水安全无法得到保障,便萌生了“要让人人都喝上干净水”的愿望。回校后,他立即招募志愿者,创办公益组织“清泉计划”。如果没有他筹募资金,湖北恩施近千名小学生可能还在为喝不到干净水而困扰。谢肖说,“我只是想让这个世界更温暖”,这是何等朴实而豪迈的语言!这就是敢当善为之派势!

民间有人送我们一个外号,叫“武大郎”,我认为这个外号我们也不必拒绝。就像校大门牌坊上镌刻的六个大字“学大汉武立国”,我们不仅有《水浒》中那个“武大郎”的朴实敦厚,更有一股“我有凌云志,翱翔天地间”的牛气和派头。我希望你们取武大敢为天下先、勇担天下任之派势,担纲社会、匡时济世、敢当善为、振导四方,努力做一个顶天立地的“武大郎”!

最后,我送给你们《大学生活“十要十不要”》,希望你们“且行且珍惜”:

第一,要拼自己,不要拼爹;

第二,要追梦,不要追星;

第三,要做“学霸”,不要做“学渣”;

第四,要学会蹭课,不要翘课;

第五,要刷GPA,不要刷夜、刷微博;

第六,要诚信考试,不要想着“开外挂”;

第七,要独立思考,不要迷信“大V”;

第八,要多去操场锻炼身体,不要总宅着看《来自星星的你》;

第九,要学会“感恩关切爱”,不要心存“羡慕嫉妒恨”;

第十,要保持阳光心态,不要对自己失去信心!

衷心祝愿你们在武大学业有成,生活快乐!谢谢大家!

名师寄语新学子

李德仁(两院院士):大学生要学会做学问

我想谈谈做学问的问题。大学与小学中学不同,大学生与小学生中学生不同。新生中的很多人,还不清楚该怎样做学问。与中学时代相比,大学的学业相对要宽松很多,更多地要求学生自己去钻研。但有些大学生在上了大学后,还只是读“死书”,仍然为了应付考试而死记硬背,这样的学习就是在浪费时间。大学最应该学习的是解决问题的方法,而不只是背诵知识点。

只学理论是不行的,要理论实践相结合。在大学不同阶段,都要做些实践活动。格外重要的一点是,不要以为假期就是放假了,要利用假期进行有目标的学习。

马费成(人文社科资深教授):成才路上的加油站

我以3个“R”开头的单词,和新生分享几点体会。

Right:选择武汉大学是一个正确的决定。这里有大师、大智慧、大视野,这为同学们成长成才提供了优越的条件和支撑。

Ready:进入一个全新的环境,你要问自己:“准备好独立掌控学习生活了吗?”“准备好融入集体、与人合作了吗?”“准备好主动学习和不断创新了吗?”“准备好迎接压力和挑战了吗?”

Run:大学生活容不得一丝松懈,一旦停止奔跑,就有可能一蹶不振,跟不上前行的队伍。武汉大学是同学们成才的加油站,请不要停止前行。Beready to run!

李工真(湖北省师德先进个人):心态转化很重要

我想对刚迈入大学校园的新生谈一谈心态转变的问题。十年寒窗考入名校,这一被太多人视作镀金的圣衣,其实只是新的奋斗的起点。现在的大学由精英教育移向大众化教育,不是像高中理解的考上好大学以后就一帆风顺了。985、211与锦绣前程并非因果关系,当代大学生不应当过分夸大自己的价值,而应脚踏实地,对未来人生做好心态转化,提高对未来世界的适应度。

读书受教育是一件很幸福的事情,希望你们珍惜现在的美好时光。在大学期间要勇于接受暴风雨,锻炼自己。任何困境里,保持一种平衡的心态,努力把自己的事情做到最好,同时还要充实自己。是金子,哪里都能发光;是人才,哪里都能登台。

李涛(全国青年教师教学竞赛一等奖得主):人生马拉松的新起点

对你们来说,考进了一所名牌大学,是很值得开心的事。但大学不过是人生马拉松长跑中一个新的起点,并不是终点。我们可以停下来稍做停留,喝口水,回头看看我们跑过的道路和风景,但是依然要朝着下一个目标继续跑下去。为此,要自己制定一个阶段性的奋斗目标,合理地规划大学的学习生活。从我身边成功的人来看,人生最后的成功往往都属于这些坚持跑下去、坚持理想和信仰的人。

此外,要学会尊重别人。很多大学生在独生家庭里长大,受到父母和老师的呵护太多,自我性很强,但对别人的尊重稍显差一些。要乐于奉献,善于合作。现在无论做什么都是有团队的,需要合作和交流,这一点在大学就要开始培养。乐于奉献、善于合作我觉得是一种福气。

赵江南(杰出教学贡献校长奖得主):做好人生规划

对于刚迈进大学校园的新生来说,有几点很重要:第一,要尽快适应大学学习方式的改变,学会自主学习。第二,要锻炼独立生活的能力。第三,要严格控制对IT产品或是网络的过多依赖。第四,在大一下到大二上期间确定人生规划,为将来的自己做好打算,是就业、出国,还是考研。第五,要把主要精力放在学习上,适当参与其他社会和娱乐活动。

蔡恒进(杰出教学贡献校长奖得主):不能慢慢等

对于新生,我有这样一个时间表:大一,多参与社团活动,多和学长学姐打交道,快速地从一个高中生变成大学生。大二,多参加学校的科研项目和比赛类活动,提升专业能力。大三,把目光投向社会,做社会实践和实习。大四,完全确定以后的方向。

这个时间表比一般的要快一个节奏。我曾做过2006级和2009级的班级导师,效果非常好,到毕业时他们的能力比普通同学强很多,已经能实现自己的梦想,不会有迷茫痛苦的情况。现在是互联网时代,早才行,不能慢慢等。有的同学就是大一时掉队了,这样四年就会毁了。

肖圣中(学生最喜爱的十佳教师):至少不讨厌自己的专业

作为一个过来人,关于你的专业,我有几句话要说。我认为,要保证至少不讨厌自己的专业,如果很讨厌这个专业,我的建议是转专业。学习和感情不一样,感情不能只是不讨厌,至少要某种程度的喜欢,专业的话要求可以稍稍降一点,可以不讨厌,但喜欢更好。而且大学要转变学习的方式,自觉地、主动地和老师互动,你不可能一直遇到喜欢互动的老师。

武汉大学进入QS世界大学排名400强

2014至2015年QS世界大学排名近日发布,武汉大学首次进入该排名的400强,居335位,比去年上升75位。

中国科学评价研究中心主任、信息管理学院教授邱均平介绍,该排名基于四大核心考察面:科研、教学、就业和国际化,采纳六大考核指标:学术声誉(40%)、雇主评价(10%)、师生比例(20%)、教师引文率(20%)、国际学生数(5%)和国际师资(5%)。本次排名中,武汉大学的学术声誉、雇主评价和国际师资三个指标进入世界前300名。

邱均平指出,从2011年的492名到2014年的335名,武汉大学世界排名逐步上升,说明学校的国际竞争力和影响力不断提升,发展势头良好,在国际上逐渐形成了武大的品牌效应。他认为,教师引文率方面还有很大提升空间,学校应采取措施,鼓励教师提高论文质量。

据了解,排名中,英美高校依旧占领前十强。麻省理工学院蝉联第一,哈佛大学跌至第四,帝国理工学院挤入前三。中国内地共有27所大学入榜,清华大学第一次以排名47位登顶该排名中国大陆大学之首。

QS世界大学排名(QS World University Rankings),是由教育组织QuacquarelliSymonds(QS)所发表的年度世界大学排名。该排名是世界前800所大学的年度排名表,与泰晤士高等教育世界大学排名、世界大学学术排名一起,被公认为世界三大最具影响力的全球性大学排名,其排名报告被世界各地的在读学生、大学申请者、高校教授和政府机构广泛参考和引用。该排名旨在将全球的大学视作多功能、全方位的组织机构,考察其在保持或成为世界一流大学的使命下所获得的成就,提供全球范围内的比较。

  

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