爱华网取势为先，善做善成
——在武汉大学2014级新生开学典礼上的讲话
校长 李晓红
亲爱的同学们：
大家上午好！
这几天，校园里到处洋溢着青春的活力与喜悦，武大因为你们的到来而增添了许多新鲜与灿烂。热烈欢迎你们，2014珞珈山的新主人！
每一次参加开学典礼，我作为校长，既感到开心、又有赶考般的紧张。开心的是，又迎来了一批青春洋溢的学子；紧张的是，对于新生开学的第一课，我总想讲出新意，但觉有些江郎才尽。
前不久，习近平总书记讲到，“肯取势者可为人先，能谋势者必有所成。”我想，今天就谈谈武大的“势”。当你们踏进武大的校门，就应该能感受到，在这所古朴而美丽的校园，蕴含着一种无形而强大的势。对于武汉大学而言，要实现建设成为世界一流大学的梦想，就必须积力蓄势、审时度势、取势谋势；对于我们每一个武大学子而言，要顺势而为、趁势而上、因势而动，为成就精彩人生不断蓄积动能和势能。武大的势在哪里？
武大之势，在于她恢弘激越、大气磅礴的气势！
上世纪30年代，有位美国外交官问著名学者胡适先生：“中国究竟进步没有？”胡适回答：“你如果要看中国怎样进步，去武昌珞珈山看一看武汉大学便知道了。”美国外交官疑惑不解，当他后来专程来武大，看到东湖烟波浩淼、珞珈钟灵毓秀、建筑巍峨壮观、校园人才汇集，一下子恍然大悟。因为，在当时的中国，能建成如此气势恢宏的大学，几乎是不可能做到的。
我在武大四年，时常登高远眺，每次感受“珞珈之山、东湖之水、山高水长、流风甚美”，都不禁心潮澎湃：唯有这样的山水建筑，才能让人潜心为学、探索新知；唯有这样的山水建筑，才能让人一辈子刻骨铭心、魂牵梦萦！
或许是因为景色太美，每年樱花时节校园总是游人“爆棚”，让我们的同学爱恨交加；还有那浪漫“情人坡”，总会让一些热血学子情不自禁地想谈一场恋爱，甚至成了很多年轻人拍婚纱照的首选之地。武大的美太招惹人了！我们也不必把武大的美藏起来，我们要继续发掘武大美的特质、丰富武大美的内涵、展示武大美的神韵、呵护武大美的声誉！
我希望你们取大美武大、恢弘武大之气势，树远大之理想、立豪迈之志向，去提升你们的精神气质、丰盈你们的大美人生！
武大之势，在于她自强不息、奋勇向前的劲势！
在武大历史中有段岁月让我们无法忘怀。1938年，日寇围攻武汉，武大师生被迫长途跋涉、西迁乐山，从此历经八年“苦难与辉煌”。吃的是满是沙子的“八宝饭”，住的是简陋的寺庙，连上课时都要提防日军炮火的袭击，但武大师生秉持学术报国、科学救国的理念，在艰难困厄中取得了令世界瞩目的成就。在这样艰苦的环境下，武大在Nature、Science等国际顶尖学术期刊发表5篇学术论文，为新中国培养出12位院士，并跻身“民国四大名校”！
和平年代重温这段历史，让我时常思考：是什么力量支撑一所大学不断前行？那就是武大人坚守学术本质、坚持科学报国的使命感和责任感！武大历经初创迁址、战火动乱、恢复调整、合并发展等种种境遇，始终以一种自强弘毅、沉潜从容的气度，始终以一种生生不息、奋勇前行的态势，传承了武大的文脉，积蓄了武大的底蕴，谱写了武大百廿的辉煌！
有人说，你们这代青年学子盛行“精致利己主义”，“世俗、老到、善于表演、懂得配合”；还有一批“现实主义者”，只考虑房子、票子，上大学是为了娶个“白富美”，嫁个“高富帅”。但我不这样认为，我认为你们是有思想、有抱负、有追求的一代，是青春激情与阳光新锐的一代，中国未来的希望就在你们身上。
我希望你们取武大自强弘毅、砥砺进取之劲势，赓续武大优良的文化传统，求索不已、奋斗不止，充分展现新一代武大学子的风采，去奋力追逐你们的梦想！
武大之势，在于她自由开放、锐意创新的生势！
雷军，相信同学们对这个名字不会陌生，他是小米手机创造者、中国互联网产业领军人物。李克强总理称赞：“雷军，听说你把小米做成了大米！”当年，雷军在武大读书时，自主灵活的教学制度和自由开放的学习氛围，使他只用了两年时间就修完所有学分，还包揽了几乎所有奖学金，他将大量精力用在了“异想天开”的创新上。
我常与雷军及很多校友见面，交谈中他们都给我一种强烈的感受：无论在什么领域，武大人总是能不断创新、不断超越、书写传奇！正是这些具有鲜明个性的武大学子和深深打上“珞珈烙印”的武大校友，铸就了武大最具生机活力之势！
有人调侃说，“爱在华师、学在华科、玩在武大”。我认为在武大能“玩”，是一大幸事，这个调侃我们接受。武大的“玩”绝不是无所事事的“吃喝玩乐”，而是在教学的灵活、科研的创新、校园的开放、文化的丰富中注入“玩”的要素，让同学们在玩中学习、在玩中碰撞、在玩中思考、在玩中提升。
我希望你们取自由武大、创新武大之生势，放飞梦想、自由探索、锐意创新，像雷军一样，像武大的辩论队、合唱团、“记忆大师”、“发明达人”一样，玩出个性、玩出品味、玩出特色、玩出水平、玩转国际舞台，让“玩”成为武大靓丽的品牌！
武大之势，在于她顶天立地、敢当善为的派势！
翻开武大的历史篇章，无数武大师生和校友将脚步坚实地踩在祖国大地上，从“三星两弹”到“北斗子午”，从极地科考到三峡工程，从重组基因到杂交水稻，从助力经济腾飞到关爱弱势群体，创造了一个又一个中国第一、世界第一。他们在知识上探求高深学问，在时代中担纲社会责任，干出了惊天动地的事业，这就是顶天立地之雄势！
在你们的学长中，也有另外一种“牛人”，他们敢想敢为、善做善成。当“扶不扶”正成为世人的一种“道德纠结”时，我校医学院2011级江山等5名硕士生挺身而出，公交车上紧急救治突发癫痫、危在旦夕的乘客。化学分子学院谢肖同学，大二在贵州支教时，发现当地孩子的饮水安全无法得到保障，便萌生了“要让人人都喝上干净水”的愿望。回校后，他立即招募志愿者，创办公益组织“清泉计划”。如果没有他筹募资金，湖北恩施近千名小学生可能还在为喝不到干净水而困扰。谢肖说，“我只是想让这个世界更温暖”，这是何等朴实而豪迈的语言！这就是敢当善为之派势！
民间有人送我们一个外号，叫“武大郎”，我认为这个外号我们也不必拒绝。就像校大门牌坊上镌刻的六个大字“学大汉武立国”，我们不仅有《水浒》中那个“武大郎”的朴实敦厚，更有一股“我有凌云志，翱翔天地间”的牛气和派头。我希望你们取武大敢为天下先、勇担天下任之派势，担纲社会、匡时济世、敢当善为、振导四方，努力做一个顶天立地的“武大郎”！
最后，我送给你们《大学生活“十要十不要”》，希望你们“且行且珍惜”：
第一，要拼自己，不要拼爹；
第二，要追梦，不要追星；
第三，要做“学霸”，不要做“学渣”；
第四，要学会蹭课，不要翘课；
第五，要刷GPA，不要刷夜、刷微博；
第六，要诚信考试，不要想着“开外挂”；
第七，要独立思考，不要迷信“大V”；
第八，要多去操场锻炼身体，不要总宅着看《来自星星的你》；
第九，要学会“感恩关切爱”，不要心存“羡慕嫉妒恨”；
第十，要保持阳光心态，不要对自己失去信心！
衷心祝愿你们在武大学业有成，生活快乐！谢谢大家！
名师寄语新学子李德仁（两院院士）：大学生要学会做学问
我想谈谈做学问的问题。大学与小学中学不同，大学生与小学生中学生不同。新生中的很多人，还不清楚该怎样做学问。与中学时代相比，大学的学业相对要宽松很多，更多地要求学生自己去钻研。但有些大学生在上了大学后，还只是读“死书”，仍然为了应付考试而死记硬背，这样的学习就是在浪费时间。大学最应该学习的是解决问题的方法，而不只是背诵知识点。
只学理论是不行的，要理论实践相结合。在大学不同阶段，都要做些实践活动。格外重要的一点是，不要以为假期就是放假了，要利用假期进行有目标的学习。
马费成（人文社科资深教授）：成才路上的加油站
我以3个“R”开头的单词，和新生分享几点体会。
Right：选择武汉大学是一个正确的决定。这里有大师、大智慧、大视野，这为同学们成长成才提供了优越的条件和支撑。
Ready：进入一个全新的环境，你要问自己：“准备好独立掌控学习生活了吗？”“准备好融入集体、与人合作了吗？”“准备好主动学习和不断创新了吗？”“准备好迎接压力和挑战了吗？”
Run：大学生活容不得一丝松懈，一旦停止奔跑，就有可能一蹶不振，跟不上前行的队伍。武汉大学是同学们成才的加油站，请不要停止前行。Beready to run!
李工真（湖北省师德先进个人）：心态转化很重要
我想对刚迈入大学校园的新生谈一谈心态转变的问题。十年寒窗考入名校，这一被太多人视作镀金的圣衣，其实只是新的奋斗的起点。现在的大学由精英教育移向大众化教育，不是像高中理解的考上好大学以后就一帆风顺了。985、211与锦绣前程并非因果关系，当代大学生不应当过分夸大自己的价值，而应脚踏实地，对未来人生做好心态转化，提高对未来世界的适应度。
读书受教育是一件很幸福的事情，希望你们珍惜现在的美好时光。在大学期间要勇于接受暴风雨，锻炼自己。任何困境里，保持一种平衡的心态，努力把自己的事情做到最好，同时还要充实自己。是金子，哪里都能发光；是人才，哪里都能登台。
李涛（全国青年教师教学竞赛一等奖得主）：人生马拉松的新起点
对你们来说，考进了一所名牌大学，是很值得开心的事。但大学不过是人生马拉松长跑中一个新的起点，并不是终点。我们可以停下来稍做停留，喝口水，回头看看我们跑过的道路和风景，但是依然要朝着下一个目标继续跑下去。为此，要自己制定一个阶段性的奋斗目标，合理地规划大学的学习生活。从我身边成功的人来看，人生最后的成功往往都属于这些坚持跑下去、坚持理想和信仰的人。
此外，要学会尊重别人。很多大学生在独生家庭里长大，受到父母和老师的呵护太多，自我性很强，但对别人的尊重稍显差一些。要乐于奉献，善于合作。现在无论做什么都是有团队的，需要合作和交流，这一点在大学就要开始培养。乐于奉献、善于合作我觉得是一种福气。
赵江南（杰出教学贡献校长奖得主）：做好人生规划
对于刚迈进大学校园的新生来说，有几点很重要：第一，要尽快适应大学学习方式的改变，学会自主学习。第二，要锻炼独立生活的能力。第三，要严格控制对IT产品或是网络的过多依赖。第四，在大一下到大二上期间确定人生规划，为将来的自己做好打算，是就业、出国，还是考研。第五，要把主要精力放在学习上，适当参与其他社会和娱乐活动。
蔡恒进（杰出教学贡献校长奖得主）：不能慢慢等
对于新生，我有这样一个时间表：大一，多参与社团活动，多和学长学姐打交道，快速地从一个高中生变成大学生。大二，多参加学校的科研项目和比赛类活动，提升专业能力。大三，把目光投向社会，做社会实践和实习。大四，完全确定以后的方向。
这个时间表比一般的要快一个节奏。我曾做过2006级和2009级的班级导师，效果非常好，到毕业时他们的能力比普通同学强很多，已经能实现自己的梦想，不会有迷茫痛苦的情况。现在是互联网时代，早才行，不能慢慢等。有的同学就是大一时掉队了，这样四年就会毁了。
肖圣中（学生最喜爱的十佳教师）：至少不讨厌自己的专业
作为一个过来人，关于你的专业，我有几句话要说。我认为，要保证至少不讨厌自己的专业，如果很讨厌这个专业，我的建议是转专业。学习和感情不一样，感情不能只是不讨厌，至少要某种程度的喜欢，专业的话要求可以稍稍降一点，可以不讨厌，但喜欢更好。而且大学要转变学习的方式，自觉地、主动地和老师互动，你不可能一直遇到喜欢互动的老师。
武汉大学进入QS世界大学排名400强2014至2015年QS世界大学排名近日发布，武汉大学首次进入该排名的400强，居335位，比去年上升75位。
中国科学评价研究中心主任、信息管理学院教授邱均平介绍，该排名基于四大核心考察面：科研、教学、就业和国际化，采纳六大考核指标：学术声誉（40%）、雇主评价（10%）、师生比例（20%）、教师引文率（20%）、国际学生数（5%）和国际师资（5%）。本次排名中，武汉大学的学术声誉、雇主评价和国际师资三个指标进入世界前300名。
邱均平指出，从2011年的492名到2014年的335名，武汉大学世界排名逐步上升，说明学校的国际竞争力和影响力不断提升，发展势头良好，在国际上逐渐形成了武大的品牌效应。他认为，教师引文率方面还有很大提升空间，学校应采取措施，鼓励教师提高论文质量。
据了解，排名中，英美高校依旧占领前十强。麻省理工学院蝉联第一，哈佛大学跌至第四，帝国理工学院挤入前三。中国内地共有27所大学入榜，清华大学第一次以排名47位登顶该排名中国大陆大学之首。
QS世界大学排名（QS World University Rankings），是由教育组织QuacquarelliSymonds（QS）所发表的年度世界大学排名。该排名是世界前800所大学的年度排名表，与泰晤士高等教育世界大学排名、世界大学学术排名一起，被公认为世界三大最具影响力的全球性大学排名，其排名报告被世界各地的在读学生、大学申请者、高校教授和政府机构广泛参考和引用。该排名旨在将全球的大学视作多功能、全方位的组织机构，考察其在保持或成为世界一流大学的使命下所获得的成就，提供全球范围内的比较。
