爱华网图书室工作总结
2012---2013学年度第二学期
“书籍是人类智慧的结晶。”“生活中没有书籍，就好像没有阳光。”丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。在这学期中，在学校领导的全面支持、关心下，图书室本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书室教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过半年扎扎实实的努力，圆满地完成了本学期各项图书室工作，总结如下：
一、本人接手图书室管理员一职，面对这个岗位，我充满信心，刚开始真的有点不适应，不过经过这一年多的熟悉与实践，现在我对于本职工作能做到得心应手。
二、本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上作文章，下功夫，利用了仅仅一个周的时间，把原书架上摆得错乱书，从新下架归类、整理，还实行了边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践实力。如：
1、勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架。
2、勤检查，对师生在借阅时抽乱插错的书籍重新归位。
![[计划总结]图书室管理员工作总结 图书室工作计划及总结](http://img.aihuau.com/images/01111101/01075043t016666d9846c6cb05e.jpg)
3、勤过目，到书架旁看一看，对图书的位置了如指掌，为师生查找资料时节省时间，提高效率。
4、勤追书，当剩下两周复习时间，学校要求停止借书，并且把借出去的书全部归还，如果丢失就按书价赔钱。经过查阅发现几乎从三——六年级（共十个班）都有三、四个同学，甚至七、八个同学不见书，为了更好的完成工作，我三番五次地往各个班跑。终于有不少收获。
三、热心为师生服务，急读都所急，想读者所想，全心全意全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手与顾问，在师生借阅时，做到了“百拿不厌，百问不烦”。对全校师生每周一至五上午至下午开放，尽管工作量大，任务重，由于充分做好了准备，管理到位并且责任心强，全体来图书室借书和阅读的学生都高兴的来，满足地走，真正做到了“你轻轻地来带走宁静，你轻轻地走带走知识”，切实发挥图书室是教育，教学第二课堂的作用。
四 、在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”图书室工作，看似简单，做起来比较麻烦，。但我从无怨言......
这个学期来，我虽然为本校的图书室付出了很大的努力，取得一定的成绩，但也存在不足之处，我决心借鉴各个学校图书室的管理经验，取长补短，努力提高图书室的管理水平，提高创新意识，争取更大的成绩。
