爱华网深圳市第二高级中学 方昆东
2012年高考广东物理试题难度稳中有降，努力突出物理学科实质，减少试题中非学科因素对物理考试的影响。主观题的命制也做到探究有度，开放可控，科学选拔，彰显公平。这将进一步给我省中学新课程改革和素质教育的深入实施留下更大的空间，起到积极的推动作用。
选择题的难度都是所见即所得的题目。9个选择题中，除了第16题需要做简单的计算外，其余的题目都只需要简单的判断就能直接选出，在题干的叙述上保持简明扼要的特点的同时，适当侧重对物理知识与科技、生产与生活实际的联系的直接考查。
在考点分布上，对非主干知识（热学与近现代物理）体现出抽考的特点，主干知识点中今年没有出现平抛运动的考题，对带电粒子在磁场中的运动等也有所淡化。保留了对考生空间想象力与数学能力相结合的考查。在实验题中，今年仍考查了游标卡尺和螺旋测微器的读数和有效数字。电阻的测量方法上有一定的创新性，主要考查学生对“等效法”的理解和对电学实验的基本操作要求。同样的思路也体现在实验题的第二小题中，并进一步考查了学生的实验数据处理能力，但没有要求考生对误差来源做分析。
计算题的第一题（试卷第35题）综合考查了电磁感应、带电粒子在电场中运动、电路的计算等知识。值得注意的是，今年在计算题中第一次出现了电路计算的环节，尽管不难，但对一些考生可能会有点意外。这表明在命题者的心目中，考能力是主要的目标，而知识点的覆盖次之。
最后一个计算题综合考查了：动量（完全非弹性碰撞中的能量问题）、运动学（直线运动与圆周运动）、动力学等知识点，并要求对给定的情况进行讨论。题目设计精巧，前后相应、梯度很好。对考生来说，本题富有新意，需要一定的想象力和理解能力。
可能影响考生得分的因素与对来年高考备考的启发：
1．题目难度降低，评卷过程中对题目的论述要求可能会提高，必须在平时加强基本功训练，做到审题细致、不漏字眼，表述简明扼要，突出物理关系，重视物理过程和思想的规范表述，重视【】求解的准确度。
2．加强物理图像和运用数学知识处理物理问题的能力，加强时空想象力培养，从某种意义上说，想象力是智力的一个重要组成部分，对物理学科的学习和研究尤为重要。
3．重视物理概念和规律在新环境中解决问题的能力，重视知识的内在联系和区别。
4．适当关注其他省市近年理综考卷的命题思路与特色。
