爱华网一个人青少年的绝大多数时光是在学校度过的，因此，学校是一个人成长的重要场所。一所优质的学校，将会带给一个人需要的教育，助力他的发展，而一所劣质的学校，将是一个人成长的绊脚石，阻碍着他的前进。
在所有的我见过或者未曾见过的学校中，能够适时的给一个人需要的教育的学校是我心中的理想学校。接下来，让我现在来描绘一下我心目中理想的学校。
我心中的理想学校应该是一所充满读书声、歌声和笑声的学校
学校里最好听的声音是读书声和歌声。课堂上中师生的诵读如同黄河大合唱的让人心动；校园中飘荡的童稚歌声摄人心魄，课间孩子们欢笑声让足以天上的自由飞翔小鸟也羡慕......然而，不知从何时起，我们的课堂没有了读书声，只有教师的谆谆教导和苦口婆心的说教，老师们用一张嘴代替了讲台下几十学生的口，老师一个人的声音代替学生几十个人的思考，老师一个人的思考占据了学生好几十个人的灵魂；也不知从何时起，我们的校园里没有了歌声，取而代之的是大量的书写，超负荷的训练，数学的枯燥运算代替孩子们丰富的联想，理化的概念定理取代多样的情感交流，考试成绩变成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知从何时起，我们的校园里没有了笑声，孩子们一张张备受压抑的面孔呈现的是单调呆滞的表情，他们的身躯不再挺拔，他们的步伐不再轻盈，他们的身心不再自由，每天在题海中遨游，在斥责声里挣扎.....
但是，学校不是地狱，理应充满孩子们的欢声笑语，理应充满朗朗的读书声，理应充满充满童趣，理应让历代美文化作涓涓细流滋润孩子的心田，让美妙的歌声为孩子们的生活涂满色彩，让充实、活泼、快乐的学校生活支撑起孩子一生的辉煌！
我理想中的学校应该是一所具有特色、充满人文关怀的学校
我一直认为，学校应该是人气最旺的地方，是充满朝气充满希望的地方，是让人崇敬和向往的地方，不仅仅因为那里有着德高望重的老师，更因为那里有长幼相别、各具特长的孩子们。但不知从何时起，许多课堂上听不到风趣的谈吐和激励奋进的话语，只有让人寒颤的讽刺挖苦以及日复一日不容辩驳的命令；没有春风拂面般的抚慰，只能毫无选择的面对冷如冰霜的教师。不知道从什么时候起，许多孩子们开始只会做作业，对其它一无所知一无所获。也不知道从什么时候起，许多学校里的领导开始像个老爷，他们的脸上再也很难看到沁人心田的笑容，他们的嘴里少了催人奋进的激励表扬，取而代之的只有期末考试之后的秋后算账，只有见面之后的待理不理，只有神龙见首不见尾的人影，只有把教师按学生的考试成绩或者升学率排成的三六九等......
其实，让学校充满浓浓的人文关怀，独具有特色，不需要多少投资，而是付出爱心，付出理解。从一句话，一个微笑，一个抚摸开始，让校园充满爱心；从自己的内心开始换位思考，理解学生、老师的精神需要、成长需求。
我心中的理想学校应该是追求求真务实、飘满书香的学校
我一直认为，学校是一个精神的殿堂，这里占据了人类知识的顶峰，这里汇聚了人类优异的思想。每个人都能从这里的书里找到精神的慰藉，让孤独的内心得以充实，让人们的灵魂不再空虚，让人们的躯体走的更加稳健、精神！但不知从何时起，孩子的书包只有名目繁杂的教科书和练习册，孩子的学习只剩下抄写、计算，背诵等反反复复的机械劳作，只有孩子们为了能进重点大学起早贪黑的拼命，只有像攻占高地一样的拖堂补课，只可惜孩子们的脊柱逐渐弯曲，孩子们的眼睛逐渐开始模糊......不知从何时起，学校的图书室的图书蒙上了厚厚的灰尘，没有读者如织的身影，只有蜘蛛网和蛀虫。理解孩子们没时间看，老师们没机会看吧！让满屋子的书香在这间屋子里发霉、变质！也不知从何时起，领导的办公桌上只有制度、需要签批的文件和亟待报销的单据！一讲话的时候，就是：“这个，这个，咹……”指导教学工作的时候就是：“没有学不好的学生，只有不会教的老师，咹，不好好工作，咹，就下岗！”
让学校教育求真务实，让学校飘满书香，让学校里的每一个人灵魂自由，该是一件多么美好的事情啊！这也许是我美好的愿望，也许在有的学校已经变成现实，但，让学校成为师生的精神家园，是每一位教师努力追求的方向，也是每一位教育工作者不懈的追求。到那个时候，师生的身心可以无限的伸长，歌声和笑声读书声为我们奏起交响，和谐、温馨的校园成为所有人向往的地方！
呵呵，絮絮叨叨的说了这么多，其实，在我的内心里的理想的学校也就一句话：老师可以自由地教学，学生可以自由地学习！
