爱华网《思想品德》七年级下册期末重点题型
一、 单项选择题
1、由国家强制力保证实施，是法律的最主要特征。下列选项最能体现这一观点的是(C )
A、教育部宣布放宽高校报考条件
B、我国农村将全面推进税费改革
C、原江西省副省长胡长清因受贿罪被执行死刑
D、环保部门倡导不随意丢弃废旧电池等有害垃圾
2、我国制定法律的机关是（C ）
A、地方各级人民政府B、最高人民法院
C、全国人民代表大会及其常务委员会 D、国务院
3、发现自己的长处是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等，我们在评价自己的时候应该采取（C ）寻找立体的我
A、理智控制法B、寻求帮助法 C、场景变换法 D、比较法
4.中学生小非，平时不思学习，迷恋网吧，夜不归宿，屡教不改，后竟发展到持刀抢劫，致人重伤，结果受到刑法的处罚。这则案例说明（B ）
A、违法不一定犯罪B、平时的不良习惯可能发展为违法犯罪
C、只有犯罪才有社会危害性D、违法就会犯罪
5．预防未成年人犯罪法设专章规定了对未成年人严重不良行为的矫治。这些“严重不良行为”包括（ D ）
①学习成绩差②纠集他人寻衅滋事③旷课、夜不归宿④吸食毒品
A．①②③B．②④C．①②④D．②③④
6.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”说明（ D）
A.要看到自己的长处和短处B.要看到梅与雪的差异
C.要看到别人的优点和长处D.要扬长避短，自强不息
7.“不幸是最好的大学”这说明 （ C）
A.正确的生活目标，是人的精神支柱B.每个人都会经历不幸，如同读大学一样
C.面对挫折，不屈不挠，使人增长聪明才智，孕育着成功
D.挫折会使人对生活更加充满信心
8．挫折是人们的活动受到多方面因素的制约而产生的。由于身材不高，不能如愿以偿地从事职业篮球运动，这种挫折的因素属于( B )
A．家庭因素B．生理因素C．心理因素 D．学校因素
9．社会是由人集合而成的，所以 （ B）
A．人们活动的动机、目的往往相同
B．有规矩、懂规矩、守规矩十分重要
C．人们有行动的自由，有秩序最好，没有秩序也没有什么关系
D．社会生活中的规矩，就是法律
10、中国谚语“立身方知人辛苦”，意思告诉人们（ C）
A．做人应当自尊B．做人应当自信
C．人生难免有挫折D．人生当自强
11、以下属于犯罪行为人的特点有（ D ）
①道德观念薄弱，法制意识淡薄②科学文化知识水平不高③只顾自己不顾他人，只图当前不顾长远④都想获得某种满足
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
12、“从小偷钉，到大偷金”。这句话主要告诉我们（ A ）
A、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟B、一般违法必然发展为犯罪
C、一般违法和犯罪的本质是相同的D、违法行为不一定是犯罪
13、欠债不还、损害别人的名誉、拾得他人遗失物不还等行为，属于（D ）
A、违反继承法的行为B、违反教育法的行为
C、违反行政管理法规的行为D、违反民事法律法规的行为
14、陈某在互联网上编造、传播虚假信息，骗人钱财，严重扰乱了社会公共秩序，被人民法院判处有期徒刑，并处罚金。陈某的行为（B ）
A、属于民事违法行为，承担的是民事责任
B、触犯了刑法，受到的是刑罚处罚
C、属于行政违法行为，受到的是行政处罚
D、违反了治安管理处罚法，受到的是治安处罚
15、如果没有一个能够迫使人们遵守法律规范的机构，法律就等于零。这句话体现的道理是：(D)
A、法律必须依靠社会舆论来保证实施
B、法律必须依靠人们信念的力量来保证实施
C、法律必须依靠科技教育的发展来保证实施
D、法律必须依靠国家强制力来保证实施
二、非选择题
1、一只青蛙非常自信地站在一个三条腿的小凳子上，稳稳当当。人的自信也需要三个条件，就像小凳子的三条腿一样，缺一不可。（共10分）
（1）你认为人的自信需要哪三个条件？（3分）
答：克服自卑与自负心理；看到进步与成长；增强信心与实力。
（2）假如小凳子三条腿长短不齐，青蛙还能自信地站在小凳子上吗？为什么？（3分）
答：不能。缺少任何一个方面，都会缺少自信，缺少成功的基础，不利于自身的发展。
（3）你从中得到了什么启示？（4分）
答：努力充实自己，完善自己，培养自信和良好品质，做一个自信的中国人。
2、材料一：人生，是一次远征，征途曲折坎坷漫长，挫折像月伴你而行，即使当你获取成功后的辉煌，感受辉煌后的喜悦之际，挫折也并未远你而去，却是隐没于朝霞的明艳中，它依旧将在每个晚上随你而行，挥之不去。虽说挫折带着凄苦是人生浓重的底色，但人生没有刻骨铭心的挫折既不丰富又不完整。
疾病、打击、不幸、折磨和失意，这些来自于心灵和肉体的以及外部环境的痛苦，对我们生活的影响虽然有轻有重，有长有短，但让人感受到的滋味却是同样的厚重和深刻、痛苦。在弱者面前，会使其六神无主，万念俱灰，在强者面前，会使其超然洒脱，老练成熟。对每一个人来说，痛苦是无法躲避的，当痛苦降临动头上时我们只有坦然处之。也许，面对痛苦，我们要拥有包容一切的胸怀和气度。痛苦，既磨难人，也造就人。
材料二：法国作家巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”
（1）对于以上两个材料，你是怎样理解的？（3分）
答：挫折具有两重性，对于承受能力不强的人来说，挫折是一种灾难；对于有能力承受挫折的人来说，它可以催人奋起，振奋精神，焕发勇气和力量，并且从中探索经验教训，增强才干，变困难为顺利。
（2）面对困难和挫折大致有几种人？（5分）
答：面对困难和挫折，大致有三种人。第一种是胆怯、懦弱的人。遇到挫折和困难，就放弃目标，其结果必然是一事无成。第二种是意志不坚定或容易满足的人，在困难面前能拼搏一阵，但是要么满足与已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折。第三种是意志坚强、有坚定信念的人。勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
（3）你是哪种人？学习《思想品德》后，你将准备怎样面对挫折？（2分）
答：
3、阅读材料，回答问题（共10分）
张丽悦是某校七年级学生，每当她在学习上碰到困难，总是自己想办法解决；她跟父母外出旅游时，自己的东西自己拿；平时，自己的衣服自己洗，自己的房间自己整理。
（1）材料反映张丽悦哪一方面的能力比较强？（1分）
答：自立能力比较强
（2）你人为当代青少年需要这一种能力吗？为什么？（3分）
答：需要。因为对于张丽悦的人生之旅来说，家庭和学校生活只是人生的起点，也不可能永远生活在学校和家庭的温室与摇篮中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。
（3）你将如何向张丽悦学习，培养这种能力？（说出三点即可）（6分）
答：①要告别依赖思想，树立自立的思想；②对于自己当前的生活、学习中的问题要尽量自己想办法解决，从小事情做起，培养自己的自立能力；③要积极参加社会实践。
4、七年级马上就要结束了。在这一学期里，我克服了一些困难，取得了一些成功。在回顾和展望中，我能感受到自己长大了，成熟了。成长中，我受到很多人的帮助与关爱，经历过泪水与欢笑，所有的经历造就了我。我心怀感激，满怀信心走向未来。（共10分）
（1）阳光总在风雨后，在实现自己理想时，我估计还会遇到这样的困难。（写出二种）（2分）
答：如在学习中可能会有一些科目成绩不够理想，与同学的交往还不够。
（2）对此，我准备这样面对：（6分）
答：把薄弱学科的学习搞好，多花时间，多动脑筋，多钻研一定能攻克难关。多与同学交流沟通，主动热情与他们交往，相信能交到更多的朋友。
（3）谈谈你战胜困难的感想。（2分）
答：
5、故事的主人公是一个初中八年级的男孩，由于很复杂的原因，爸爸长期不在家，也没有任何经济援助，家里的生活全靠妈妈打一份勤杂工来维护，月薪不足200元，但母亲人穷志不短，她不依赖他人的照顾，任劳任怨地照顾孩子。孩子很节俭，也很孝顺，甚至还省下剩余的早餐当中餐，学校得知这件事后，特别钦佩这位母亲的人格，也为学生的懂事而欣慰，于是在免除该生的借读费之外，还从学校师生募捐的助困基金中每月提供100元生活补助，帮助那位坚强善良的母亲，也为这位学生提供更好一些的学习条件。可是当班主任把钱送到该生的手中，他却不肯接受，原因是他认为班里，学校里还有比他更困难的，特别是来自郊区的住宿生，更需要这笔钱。后经老师多次交流沟通，该生怀着感激的心情接受了这笔补助款。我们以为他会用这笔钱去改善他的伙食或买些衣物，然而，令我们感动的是，他悄悄地用这笔钱一方面帮助身边遇到困难的同学，另一方面他每周都买些水果和几个同学到敬老院慰问并帮助孤寡老人。（共10分）
（1）围绕这个学生的做法想一想，假如自己面临挫折或逆境，如何做到自尊、自信、自立、自强？（3分）
答：自尊就是要自己克服困难，战胜挫折，活得有尊严。自信是对自己能有战胜挫折的能力的确信，深信自己能战胜挫折取得成功。自立就是自己的事情自己解决，尽量不麻烦别人。自强是要做到战胜挫折，取得成就。
（2）上述故事反映了对未成年人哪些方面的特殊保护？此外，社会、学校和班级还能从哪些方面来帮助这位同学？（4分）
答：家庭保护，学校保护，社会保护。社会可为他母亲提供最低生活保障线。给他们生活费。学校还可免除这位学生的学杂费。班级的同学可伸出援助之手，给他各种形式的帮助。如捐款。
（3）结合自己的生活实际，想一想如何从自己生活的点滴小事中磨练坚强的意志？（3分）
答：必须树立明确的目标。要从细微之处做起，从小事做起。应善于管理自己。要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
6、据资料表明，近年来，青少年的犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占青少年刑事案件总数的79%以上。据此，某校七年级（2）班一个研究性学习小组拟定以“法律护我成长”为主题，对本地区青少年犯罪情况进行调查和研究。该小组由6人组成，拟请你担任组长，请你运用所学的知识，完成下列任务：（共10分）
（1）就研究活动程序问题，同学们提出一些建议：①采访少年法庭庭长；②拟订活动计划；③撰写小论文；④交流整理资料；请你按正常的活动顺序排序。（只排序号即可）（2分）
答：②①④③
（2）在采访少年法庭庭长时，你准备提哪些问题？（至少两个方面）（2分）
答：如：请你介绍我们这个地区青少年违法犯罪的情况；当前青少年违法犯罪的原因有哪些？
（3）根据调查结果，就如何保护未成年人健康成长向有关部门提出合理性建议（6分）
答：家庭方面：父母或监护人应依法履行其职责，为未成年人健康成长提供适宜的家庭环境；学校方面：对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护；社会方面：净化社会风气、落实各种社会保护措施，创造一个有利于青少年健康成长的社会环境；司法保护方面：公、检、法各部门要依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施，遵守司法保护的各项规定；青少年自身方面：我们青少年要重视道德修养，认真学习法律知识，依法自律.
29、（12分）材料：王某，17岁，九年级学生，原来在学校表现良好，后来由于结识社会青年，开始变得无心学习、经常旷课，沉迷于网络游戏。时常无钱上网，一次，王某在公共汽车上行窃时被抓，公安机关依法对王某给予了拘留10天的处罚。然而，他恶习不改，为达到勒索钱财的目的，竟然发展将邻居家10岁男孩子李某骗至山湾偏僻处。李某不愿前行，王某遂卡其脖子，见李某呼救，又用石块猛砸其头部数下，致李某当场死亡。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）王某得哪些行为属于违反校纪校规的行为？(2分)
答：王某无心学习、经常旷课的行为是违法校纪校规的行为。(2分)
（2）王某得哪些行为属于一般违法行为？(2分)
答：王某在公共汽车上行窃是一般违法行为。(2分)
（3）王某得哪些行为属于犯罪行为？(2分)
答：王某用石块猛砸其头部数下，致李某当场死亡是犯罪行为。(2分)
（4）王某由旷课开始，发展到走上违法犯罪道路，从中说明了什么？(2分)
答：“小洞不补，大洞吃苦”。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。(2分)
（5）结合材料，谈谈我们应怎样才能避免类似王某的悲剧重演？(4分)
答：我们青少年应认真学法，不断增强法律意识，自觉养成遵纪守法的习惯，不断加强自身的道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。(4分)
22．15周岁的中学生李某，原本学习认真，成绩优秀。但自从对网络上不健康的东西着迷后，一天不上网就浑身不自在，因此经常逃学。为了进网吧，他多次偷拿父母和同学的钱，后来因拦路抢同学的钱被拘留。
李某的经历对你有何启示？
答：①不良行为和严重不良行为，都有可能发展成违法犯罪。要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起；（2分）②青少年要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，提高自我控制能力，自觉抵制不良诱惑；（2分）③只有防微杜渐，才能防患于未然。青少年一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。
9.四川省未成年劳动教养人员管理所通过对青少年违法犯罪的诱因分析发现：不良场所是青少年犯罪的温床，学业失败是青少年走山个犯罪道路的起点，家庭教育的缺失是青少年违法犯罪的重要原因，学校环境和未成年人本身的心理问题也是青少年犯罪的影响因素。
1）法律为青少年的健康成长设置了哪些防线？（4分）
答：家庭保护；学校保护；社会保护；司法保护
2）结合材料，说明青少年应该如何防患于未然，远离违法犯罪。（9分）
答：五条。
8.下列各小题中，谁侵犯谁的什么权利，其行为主要违反了哪一部法律。
（1）某家长让正在读七年级的未满16周岁的儿子弃学经商。（4分）
答：该家长侵犯了儿子的手教育权，（2分）违反了《中华人民共和国义务教育法》（或《中华人民共和国未成年人保护法》）（2分）
（2）中学生小东为一些琐事，与同学小方发生争吵并将小方达成重伤。（4分）
答：小东侵犯了小方的生命健康权，（2分）违反了《中华人民共和国刑法》（2分）
（3）小明的母亲经常偷看小明的日记。（4分）
答：小明的母亲侵犯了小明的隐私权，（2分）违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
7.网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性，运用得当，会给自己带来诸多方便，反之，则贻害无穷。为使未成年人健康成长，我国明文规定，为成年人不得进入营业性网吧。可是，近年来，我市有一些网吧经营者为了赚钱，采取提供色情网址、不健康的游戏等一些不正当的手段吸引学生，有一些中小学生经不起这种诱惑，经常沉溺于网吧，浏览不健康的内容而不上学读书，荒废了学业，有的甚至误入歧途。
阅读上述材料，请对下列问题进行回答和设计：
（1） 分别写出网络的“美丽”、“毒性”各一个内容。（2分）
答：“美丽”：上网可以查找我们需要的学习资料；（1分）“毒性”网络上的不良信息对学生长生一定的不良影响。（1分）（说明：只答“会给自己带来诸多方便和则贻害无穷”不给分。）
（2）网吧经营者的行为违反了我国哪部法律？上述学生的行为违反了我国哪两部法律？答：网吧经营者的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》；（1分）学生的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》、（1分）《中华人民共和国义务教育法》（1分）
（3）百色市某中学七（1）班的同学们意识到了中学生经常沉溺于网吧的危害性，决定围绕“沉溺于网吧的危害性”这一内容，开展一次主题班会活动。请你针对活动内容要求完成以下活动设计：
①围绕上述材料，写出这次班会活动的主题。（2分）
答：主题：学会拒绝网吧的诱惑；安全文明上网、自觉远离网吧、勤奋学习等。（2分）
②围绕主题写出这次班会活动的一种形式。（1分）
答：形式：演讲比赛；辩论会；故事会；座谈会等（写出其中一种即可。1分）
③写出这次班会活动的目的（2分）
答：目的：通过这次班会，让同学们懂得网吧给中小学生带来的危害性，（1分）远离网吧，自觉拒绝网吧的诱惑。（1分）（言之有理即可。）
④请你就“社会有关部门对网吧的管理，学校、家长对中学生的教育和中小学生自觉拒绝网吧的诱惑”这一内容，写一份在班会上发言的提纲。（4分）
答：提纲：第一，政府部门要加大对网吧监督和管理的力度，整顿不规范的瓦罐内把确保经营者守法经营，为青少年的健康成长提供良好的社会环境。第二，学校要加强教育和指导，使中学生能明辨是非，自觉抵制不良思想的侵蚀。第三，家长要配合学校教育小孩按时上学、远离网吧。第四，中小学生要增强自我保护的意识和能力，不进营业性网吧等。（每项1分，共4分）
6.材料一：2008年5月6日，重庆市11岁的小学生彭飞因为在公交车上看到西欧啊头行窃时忍耐不住大喝一声，被小偷卡住脖子，连扇4个耳光。
材料二：市民卢女士在遇到红灯准备停车时，被三男一女打开车门抢走手提包。路过现场的王先生扮成摩的司机将抢包的一名男子带到派出所附近，民警将其抓获。
回答以下问题：
（1） 这则材料告诉我们什么道理？（4分）
答：(1)社会生活中违法侵权行为依然存在，（2分）我们要勇于并善于同违法犯罪行为作斗争。
（2）假如你是彭飞，你会怎么做？（两方面即可，6分）
答：悄悄提醒身边的大人；记住小偷的相貌特征，了解小偷的去向；及时拨打“110”（或发短信）报警；偷偷告诉司机，把车开进派出所。（6分）
4.中学生李伟晚自习放学后一个人回家，走到偏僻的路段时，遇到两名高大的歹徒拿着匕首拦路，威胁李伟交出身上所有的钱物……
结合上述材料，请用所学有关知识回答：
（1 ）面对歹徒的威胁，李伟该怎么做，不该怎么做，并对这两种做法分别进行简单的评说。（6分）
答：应该这样做：把身上的所有钱物交给歹徒，记住歹徒的相貌特征，等歹徒离开后，即使报警，这样做既保护了自己，又能对歹徒进行打击；（1分）不该这样做：不交出钱物，与歹徒进行生死搏斗，这种做法容易使自己受到伤害，使缺乏求救和自救知识的表现。
（2）青少年学生要使自己的身心及合法权益得到根本保证，最关键的是什么？（写出一条即可。3分）
答：①靠自身努力，即树立安全意识、自我保护意识，学会如何保护自己；②学法、知法、用法、学会运用法律维护自己的权益。（写出其中一点即可给3分）
3.2008年4月11日，天津市第二中级人民法院开庭宣判，以受贿、滥用职权两项罪名判处原中共中央政治局委员、上海市委书记陈良宇有期徒刑18年，并处没收个人财产人民币30万元。根据材料，回答问题：
⑴上述案例体现了我国法律的哪些特征?（4分）
答：法律是依靠国家强制力（警察、法庭和监狱等）保证实施；法律是对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前，人人平等。
⑵陈良宇的下场反映了法律有何作用作用？（4分）
答：法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。
⑶上述案例启示我们应该怎样对待法律？（6分）
答：我们要学法、懂法、守法、用法，即要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益
2.材料一：李某开车撞死张某后逃逸，公安机关将李某抓捕归案，后来法院判处李某有期徒刑9年，并赔偿张某家属20万元。
材料二：韦某与赵某产生土地纠纷，韦某将赵某告到法院，法院通过调解，解决了双方的纠纷。
（1）材料一、材料二分别体现了法律的什么作用？（6分）
（2）人们之间的纠纷可以通过哪些途径来解决？
1）材料一体现了法律具有制裁违法犯罪的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐；（3分）材料二体现了法律具有协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。（3分）
（2） ①双方协调；②他人调解；③组织调解；④法律途径。（每点1分，共4分）
1.材料一：原全国人大常委会副委员长成克杰、原云南省省长李嘉廷、原上海市市委书记陈良宇等高官，利用职务上的便利，收受贿赂，受到了法律的制裁。
材料二：2005年8月28日，十届全国人大常委会第17次会议审议通过了《治安管理处罚条例》
材料三：福建省南平市中级人民法院判处福建黑社会性质组织头目陈凯死刑，有警察押往刑场枪毙；百色涉及黑社会性质组织头目周寿南被百色市中级人民法院判处无期徒刑，投进监狱。
阅读材料回答：材料一、材料二、材料三分别体现法律的什么特征？
答：材料一体现法律对全体社会成员具有普遍约束力；（3分）材料二体现法律由国家制定和认可；（３分）材料三体现了法律靠国家强制力保证实施。
6、【护法维权】（共6分）
小芳是一个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她随母亲来到继父家生活。继父家还有一个小弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上学，把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。小芳把她的情况向妇联做了反映。在妇联的关心下，小芳终于圆了上学梦。
（1） 继父的行为符合对未成年人实行家庭保护的要求吗？说说你的理由。（2分）
答：不符合。因为继父的行为侵犯了小芳正当的受教育权，违背了未成年人保护法中家庭保护的要求。
（2）小芳是通过什么手段来维护自己的合法权益的？这说明了什么？（2分）
答：小芳通过非诉讼手段维护了自己的合法权益。我们维护权益最有力的武器就是法律，非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。
（3）如果教育、协商、调解都不能解决小芳的问题，你认为小芳应该选择什么方法来维护自己的合法权益？请说明你的理由。（2分）
答：小芳可选择诉讼方式来维护自己的合法权益。当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，我们就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，因为诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们合法权益的最后屏障。
2、仔细观察右边漫画，回答下列问题：
（1）漫画中的人物为什么会功亏一篑？（4分）
答：缺乏意志。（言之有理即可）
（2）你认为漫画中人物要克服自己的缺点，应怎样做？（4分）
答:如何磨砺坚强意志？
四、材料说明题（共16分）
1、据不完全统计，我国不满14周岁的未成年人意外死亡已占这一年龄段总死亡人数的第一位，达31.3％，是发达国家的3~11倍。面对非法侵害，许多青少年选择了沉默与忍受，但这种选择换来的往往是更大的伤害。
（1）说说国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性。( 5分)
答：为什么要对未成年人进行特殊保护？（从国家的需要和未成年人自身回答即可）
(2) 请你为未成年人如何增强自我保护意识和能力提几条建议。( 5分)
答：
观察漫画。如果你看到如图中的情况时，你准备怎样做？( 6分)
答：面对违法犯罪行为，青少年应如何同其斗争？
