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年级 三年级科目信息技术授课教师 马新超授课时间年月日
教学内容 | 二十四中国航天发展史宣传册 |
教 学 目 标 | 1．学生了解电子宣传册的制作流程，学会运用电子宣传册展示特定主题。 2．学习制作宣传册，了解中国航天发展史。 3．编制一本宣传册，让更多的人了解辉煌的中国航天史。以自己是一个中国人而感到骄傲。 |
教学 重点 难点 | 学习制作宣传册 |
教学 准备 | 视频、多媒体网络教室 |
课时 安排  | 1课时 |
附 : 板 书 设 计 | 二十四 中国航天发展史宣传册 辉煌每一步 ——中国航天大事记 空间技术与应用 ——发展中的中国航天 中国航天人物记 |
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第1课时 | |||
教 学 程 序 | 教 师 指 导 | 学 生 活 动 | |
一、视频导入 二．搜集资料 三、设计、制作宣传册 | 播放“神舟五号”载人飞天的视频。 师：“千年飞天梦，今朝终成真”让我们记录中国航天发展的第一步，编制一本宣传册，让更多的人了解辉煌的中国航天史。 宣传册内容包括三部分：中国航天大事记、发展中的中国航天、中国航天人物记。 试一试：学生按照教材提示，在专业网站和搜索网站分别搜集相关文字内容和图片，并将搜集的内容分类保存。 学生可以先根据搜集的各个栏目资料内容的多少使用文本框规划出宣传册的框架结构，然后再在相应的栏目区域输入内容。宣传册的设计不同于其他排版设计，它要求视觉精美、档次高。在排版设计中尤其强调整体布局，连同内页的文字、图片、小标题等都要表现独特。 如果用单页无法容纳复杂的内容时，需要多页的宣传册子形式；这种页数多的小册子， | 为自己是中国人感到骄傲。 学生按提示，搜集相关文字内容和图片，并将搜集的内容分类保存。 学生可以先根据搜集的各个栏目资料内容的多少使用文本框规划出宣传册的框架结构。 | |
教后感 | 在教学实践中，我觉得一个好的项目设计，首先能够充分调动学生的学习兴趣，学生愿意参与其中，有承担一定任务的积极性，其次项目的最终呈现结果能用他们已有的知识技能去解决，而且通过项目的开展，有利于学生对他生活的环境或社会有更好的了解，在活动中，应把学生的“分工合作”落到实处。学生在整个学习过程中，无论是学生在收集信息是表现出来的兴趣，还是在学习技能是表现的处理信 | ||
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第1课时 | |||
教 学 程 序 | 教 师 指 导 | 学 生 活 动 | |
四．交流 | 在编辑方针上，必须要有一贯的内容，经常是两页的视觉空间共为一个整体，没有界线，使前后一致、互相呼应。在布局或美术观点上，也要使其能发挥个性。 利用搜集的资料与设计的图，学生上机操作，进行制作电子报。 你是怎样找到图片的？图片在你设计的宣传册中有什么作用？ 补充：图片在宣传册中起到重要的作用： 图片既是对文字的一种补充与延伸，又给整版造成很强的视觉冲击。它能直观生动地反映事物，有时候，作用甚至大于文字。 | 利用搜集的资料与设计的图，学生上机操作，进行制作电子报 总结交流 | |
教后感 | 息的钻研精神，在小组合作表现出来的“敬业”精神，以及对于最后“设计宣传册”的期盼程度，都说明了这个项目的设计是比较成功的，让我感觉的这个项目的实际意义。 | ||
