高中生应该坚持写周记
平时写作训练,不少学生绞尽脑计,仍然感觉没啥可写。究其因,很重要的一点,就在于学生生活素材积累太少,缺乏真情实感,而实际情况却是他们身边值得写的人和事很多。
如果要解决学生这一写作练习中的实际问题,我们可以考虑用周记练笔提高学生写作水平,周记随意性很强,可以是随笔式的;它既没有文体限制,也没有字数限制,篇幅长短,酌情而定。
周记还没有题材限制,可记的题材极广,大到国内大事,小到个人小事,家庭琐事,只要是这周所见所闻、所想所感,无论是人、是事、是物、是景等,都是写高中周记的题材,可以写下自已心灵的秘密,也可以记下需要寻找答案的问题。学生可以敞开思维的大门,无拘无束地自由写作,这样能够给学生提供广阔的创作空间和无限的创作灵感,极大的激发学生的写作热情。
从更深的层次来讲,周记里记载了学生的酸甜苦辣咸,也有他们的喜怒哀乐愁,记载了他们成功的喜悦,也有他们失败的懊丧。阅读学生周记,也有利于帮助教师更好地走进每一位学生的心灵世界,去倾听他们的心声,做学生的良师益友。
写周记可以在这几方面做一些准备:
1、读一些诗词歌赋,不拘泥于高中课本,尝试着去评论诗人的个性及生活,并与老师多作交流,请老师指点修改。
2、关心一些时事要闻,学会用正确的观点和态度去审视分析,让自己更有思想,为以后的高考作文积累素材。
3、还应多读一些名家的散文,对写高中周记以及感悟生活有好处。