爱华网一、出塞马戴
金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。
这首诗描写了一次边塞战事，请结合全诗分析作者塑造了戍边将士怎样的形象。
二、塞下曲戎昱
北风凋白草，胡马日骎骎①。夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
【注】①骎骎(qīnqīn)：马跑得很快。②卢龙塞：古地名。
【小题1】请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。(3分)
【小题2】这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。
三、赠卖松人于武陵①
入市虽求利，怜君意独真。欲将寒涧树，卖与翠楼②人。
瘦叶几经雪，淡花应少春。长安重桃李，徒染六街③尘！
注释：①于武陵，中唐诗人，曾考取进士。一生仕途不达，遍游天下。②翠楼，泛指富贵人家。③六街，指长安城内的六条主要街道。
①下列理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A. 前两句写到了卖松人到都城长安卖松树，虽为求利，但心思独特。
B. 第五句写松树虽叶瘦却曾顶风傲雪，介绍了松树的特点及其经历。
C. 第六句写松树花色浅淡而缺少春意，暗含着作者对此的委婉批评。
D. 第八句写出了松树遍售于六街而无人购买、徒蒙灰尘的无奈际遇。
②第二联中的“寒涧”一词有什么作用？（4分）
13．作者借“长安重桃李，徒染六街尘”两句反映了怎样的社会现象？请举例谈谈你对这类现象的认识。
四、送张寺丞知富顺监司马光
汉家五尺道，置吏抚南夷。欲使文翁教，兼令孟获知。
盘羞蒟酱实，歌杂竹枝辞。取酒须勤醉，乡关不可思。
注解：
①富顺：在四川南部，与云南临近，古称“南中”。
②五尺道：连接云南与内地的古老官道③文翁：西汉官史，任职蜀郡时，政绩卓著。
④孟获：三国时期南中少数民族首领。曾经起兵反叛蜀汉，后被诸葛亮降服
⑤羞：美味食品⑥竹枝词：古代巴蜀间的民歌。
（1） 颔联运用手法及其作用？简要分析
（2） 尾联有什么言外之意？请简要分析
五、贫女 秦韬玉
蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。 谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆①。
敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长②。苦恨年年压金线③，为他人作嫁衣裳！
【注】①俭梳妆：“俭”通“险”，怪异的意思；险梳妆，就是奇形怪状的打扮。②斗画长：画出长长的眉毛去同别人争妍斗丽③压金线：用金线刺绣；压：手指按住，刺绣的一种手法。
（1）清人沈德潜说这首诗“语语为贫士写照”（《唐诗别裁》第十六），请结合具体语句简析本诗是怎样刻画贫寒士人形象的。
（2）这首诗有怎样的艺术特点？表达了诗人怎样的思想感情？
六、卜算子·烟雨幂横塘
烟雨幂横塘，绀色涵清浅。谁把并州快剪刀，剪取吴江半。
隐几岸乌巾，细葛含风软。不见柴桑避俗翁，心共孤云远。
（1）“烟雨幂横塘，绀色涵清浅”描绘一幅怎样的画面
（2）下片描写一个怎样的人物形象，简要分析
七、谪岭南道中作李德裕
岭水争分路转迷，枕榔椰叶暗蛮溪。愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥。
五月台田收火米，三更津吏报潮鸡。不堪肠断思乡处，红槿花中越乌啼[注]。
[注]：《古诗十九首》有“越鸟巢南枝”句，意谓南方的鸟北飞后仍筑巢在向南的树枝，
（1）清人沈德潜评第二联是“一语双关”，请对此简要说明。（4分）
（2）“红槿花中越乌啼”一句是怎样表现诗人的思乡之情的？请简要分析。
八、雁门太守行 （唐） 李贺
这首诗描写了三个时间的画面，请分别用三个短语概括
敌兵压境、浴血奋战、夜袭敌营
全诗写了三个画面：一个白天，表现官军戒备森严；一个在黄昏前，表现刻苦练兵；一个在中夜，写官军出其不意地袭击敌人。
首联写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。后句写守城将士严阵以待，借日光显示守军威武雄、颔联从听觉和视觉两方面、尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心
答案：
一、答：作者塑造了信心百倍、斗志昂扬、机智勇敢、英勇无畏的戍边将士的形象
二、【小题1】）特点：自然环境险恶，军情紧急(1分)。作用：营造了萧杀的氛围，渲染了边塞紧张的战争气氛(1分)，为边将的出场勾勒背景（答“是为边将出场作铺垫”也可)(1分)。
【小题2】刻画了一个饱受戍边之苦、思乡之愁的边将形象(1分)。表达了诗人对战争给边塞将士带来的苦难的同情(1分)，和对从古至今延绵不断的战争的厌倦(1分)，寄寓了诗人渴望和平的美好愿望(1分)。
三、1）C[3分。“暗含着作者对此的委婉批评”错，作者对松树没有批评。]
（2）突出了松树生长环境的艰苦；与下一句中的“翠楼”形成对照；为下联的“瘦叶几经雪”做铺垫；暗示了松树难以得到权贵的喜爱。[本题4分。共4个要点，每点1分。答“交代了上句‘怜君意独真’的理由”，可充抵后三点中的一点，得1分。]
13．[本题10分。“社会现象”表述准确，4分；举例恰当具体，2分；能分析事例的价值、论述这种现象的危害等，2分；表达准确、简洁、有条理，2分。]
社会现象表述示例：
①这两句以桃李受喜爱、松树无人买的现象，反映了权贵们只看重趋时媚俗的阿顺之人，（2分）正直有才能的寒士(人)不被任用（或屡遭打击）的社会现实。（2分）（举例可写寒士不被任用，也可写正直之人遭受贬谪。）
②这两句以桃李与松树境遇的对比，揭示了长安的富贵之人只看重人（或物）的外在魅力，而忽略其内在的价值，（2分）致使有德有才之人（或有美好内涵的物）被冷落的社会现象。（2分）
四、（1） 使用典故：使用西汉文翁教化高顺，三国诸葛亮降服孟获的典故，意将表明朝廷施教化于南夷，张寺丞此行意义重大
（2）诗人劝友人开怀畅饮，不起思乡之情；因为富顺之任责任重大，也大有可为，不可因忧思而自伤心神，误了大事。
五、1）良媒不问蓬门之女，寄托着寒士出身贫贱，举荐无人的苦闷哀怨，夸指巧而不斗眉长，隐喻寒士内美修能，超凡脱俗的孤高情调；“谁爱风流高格调”，俨然是封建文人独清独醒的寂寞口吻；“为他人作嫁衣裳”，则令人想到那些终年为上司捉刀献策，自己却久屈下僚的读书人。
（2）采用了比喻的手法，语意双关，蕴涵丰富。抒发了诗人怀才不遇、不为世用、寄人篱下的愤懑不平之情。
六、答案：⑴朦胧的烟雨笼罩着横塘，塘水深蓝，清澈见底；一幅朦胧、清幽的横塘烟雨图
⑵隐士形象：头戴乌巾，身穿葛衣，迎风而立；虽不是避世的仙翁，却是心追古云，隐忍天退
七、（1）（4分）一方面写出贬谪途中处处提心吊胆的情状，表明自然环境的恶劣。（2分），另一方面喻指自己仕途环境的恶劣，表明小人当道，志者难行的现实（2分）。（语意相近即可）
（2）（4分）①化用典故。诗人被贬异地，听到越鸟在枝头啼叫，联想飞鸟尚不忘本的典故，表现自己的故园之恩（2分）。②借景抒情（以乐景衬哀情）。诗人描绘了“红槿花”开，“越鸟”啼呜的景象，表现（反衬）出自己被贬南方后的思乡之情（2分）。（答出一点2分，其中手法1分，分析1分；共4分；语意相近即可
