陪孩子写作文:512汶川地震周年祭

看到这个作文题目时就感觉比较难,五一放假时常德县电影院放影《512汶川不相信眼泪》,原本计划带朱一健去看的,但朱一健对这个电影却没有认识与兴趣,即使我再三邀约他都不为所动,于是只好放弃。其实象这种作文拿来让我写,我也是不知如何写的。在网上搜索了一阵,曾经似乎已经远去的一幕幕血淋淋的、悲痛的、揪心的、废墟般的、僵硬的画面再一次展现在眼前,看的只不过是图片而已,心却已经难受得不得了,刚吃过的晚饭也似乎有从胃里翻滚出来的势头,尤其是那瞪着血红血红双眼的年轻男子的面部大特写、那一只露在废墟外半握拳的手、那血肉模糊的脚......搜索到一些关于汶川地震的基本信息与数据,朱一健也看了一些图片,交待他写作文最基本的两点,即一是心里怎么想就怎么写,包括疑问也可以写出来,自己的想法、感受,二是不能凑字数,不要怕写多,要写完整。他说:“那我要把我的想法都写出来的话,那就蛮多呢!”两个小时的时间,是一个很难的过程,很多常识的东西他都不知道,因为没有见过,没有认知。汶川地震发生时间:2008年5月12日14时28分。地震情况:死亡8.7万多人,伤残37万多人,是新中国成立以来破坏性最大、涉及范围最广的一次地震。地震成因:印度板块向亚洲板块俯冲,造成青藏高原隆起上升,高原物质缓慢向东流动、挤压,在四川盆地刚性地块遇到顽强阻挡,造成构造应力能量的长期积累,最终在龙门山北川—映秀地区突然释放。关于地震的成因,我在纸上比比画画好一翻,也不知道他明白没,感觉他象是明白,却又不知道他会从何而明白,因为我自己都觉得那对于他来说实在是很宏观的事。也许他会把印度板块、亚洲板块想象成一块双手能合抱的石头大不了多少的东西,青藏高原想象成一个土包也不是不可能。一些问题我都实在是不知如何回答才好。我一句“人们捐钱捐物”引发了很长一段解说,他问:“还捐物啊?捐什么物啊?”我说:“吃的,用的,就是食品啊,衣服啊。”他问:“怎么还要捐物呢?”我说:“那里房子都被破坏了,也没有吃的穿的了,当然就要给他们送吃的用的去嘛。他们现在都还住在政府修的板房里,那时路也不通,捐的一些东西都是飞机空投下去的。”他又问:“钱也是空投下去的吗?”我说:“钱当然不是空投的,钱不能空投。”他又问:“为什么钱不能空投呢?钱是怎么带去的呢?”我说:“当然是人带去的。”他又问:“怎么带去的?”还一边比划一边说:“那是人抱着捐钱的箱子,手把那口口蒙着,然后那么带去的吗?”我说:“不是带的捐钱的箱子呢,装钱也不会是用捐款的箱子啊,最起码也是铁皮箱吧,有银行的人,专门的人送的。”暗自心晕,这是什么超级对话。再一句“部队去救援都是靠双腿走了几天几夜。”他就一定要问“是几天几夜?”。我就说:“地方有远有近,有的走了七天八夜,有的走了两三天四夜。”再次心晕,这是哪儿跟哪儿的对话。讲到“捐钱、捐物,还有人献血。”他又问:“献什么血啊,怎么献血啊?”我说:“就是那些人受伤后失血过多,就要输血给他们啊。”他又问:“输血啊?什么输血啊?为什么输血啊?”原来我说了献血不懂,说了输血也还是不知道。我说:“就是人受伤后流了很多血,人的身体如果没有血就不能活了明白吗?就要给他输送血液。就象你生病了打吊针一样的,用针管把血液滴进血管里,就是输血。”他又问:“那献血呢?”我说:“就是从健康人的血管里抽出血来给受伤的人。”又说:“下次一定要带你去献血,让你知道是怎么回事。”他的表情看起来感觉那是很严重会死人的一件事,说:“要我献血啊,不要啊。”我说:“不要你献血,你看妈妈献。”他还是说:“不要啊。不要啊。”我说:“那不要紧的,身体好的人,献那么200毫升血不会有事的,身体还会产生新的血液的。”在网上看过另一个母亲关于孩子写512汶川地震作文的博客,博主对孩子说不要这篇作文,博主说通过跟老师的沟通,似乎这是职能部门指定性的。还有一个母亲说孩子看了《512汶川不相信眼泪》后第一句话就问“为什么房子那么容易倒啊?”朱一健通过写这篇作文看到地震图片后,问我:“妈妈,我们这里会发生地震吗?”“妈妈,我们这里的房子修得坚固不?”我心里又是一阵揪心的难过。我对他说:“不要担心那些,也不要想那么多,我们这里什么时候、会不会发生地震,谁也不知道,关键是遇到灾难要勇敢的面对,要坚强,要懂得如何避险!”我问他:“你知道地震来了你怎么避险不?”他说:“我知道,我可以躲在课桌下面。”我说:“地震来了,要尽力抱着头蜷缩着蹲在墙角边上。”他说:“不用,我们教室是这样的。”一边在纸上画着一边说:“前后两个灯在这里和这里,我就在这里。”我问他:“你是以为地震来了,只会有灯掉下来砸着人吗?”他两眼看着我,一副那是哪门样的模样。我说:“地震来了房屋都会倒塌,墙壁、天花板都会掉下来把人给打死砸伤,给掩埋起来的。”他又问:“什么天花板?”我指指头顶:“这就是天花板。我们的天花板也就是楼上人家的地板。我们的地板就是楼下人家的天花板。”最严重感觉到的:人的常识要经过多长时间的积累才能具备啊?我自己是不是都已经具备基本常识了呢?今天就严重地不想搜地震的图片放在我的博客里了。我也坚决不想把诸如沉痛的、悲伤的感情强加给他并让他写到作文里去,而且一直以来他写作文,我除了让他了解题目内容外,绝对不说应该这样写应该那样写,除了错别字要他改正外,也不会要他改写作文。今天一边写一边问了我很多东西,我也不厌其烦的说了很多东西。最后还是附上朱一健的作文吧,两个小时写的,很简单的东西。地震去年2008.5.12发生了7.8级大地震,新中国成立以来破坏性最强的地震,那个地震是在2008.5.12下午2:28分。那次地震伤亡惨重,死亡人数8.7万多人,受伤37万多人,地震发生后,那里的所有人都赶来救援。地震发生后很多人捐钱、捐物...有的捐了100、50、200、150...还有的捐了生活用品、床上用品、吃的、喝的、用的...发生地震了不要害怕,要勇敢、坚强,还要顽强地度过上天给我们的难过。

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