让人惊叹的德国学校教育——《读德国老师的魔力课堂:不当第一也

让人惊叹的德国学校教育

——《读德国老师的魔力课堂:不当第一也幸福》

图/文 一豆一菩提

第一眼在喆妈公益阅读看到这本书,就被这个书名吸引了:

第一,德国老师的魔力课堂。我一向很关注孩子的成长和教育,德国是世界上最严谨的国家,我很想知道,这么一个严谨、讲秩序的国家,是如何培养公民的。

第一,德国老师的魔力课堂。我一向很关注孩子的成长和教育,德国是世界上最严谨的国家,我很想知道,这么一个严谨、讲秩序的国家,是如何培养公民的。



第二,“不当第一也幸福”,这个副标题太吸引人了。在我们接受的传统教育中,貌似不争第一,就不是好学生。很多家长都怕自己的孩子输在起跑线上,早早地,给孩子报了这个兴趣班,那个兴趣班,还生怕自己的孩子比别人落后。


当得知自己获得了《德国老师的魔力课堂 不当第一也幸福》的时候,心里小小地激动了一把。感谢喆妈公益阅读,让我有了这次与德国学校教育接触的机会。

在题为“没有竞争的教育,优点是什么”的序言里,作者朴圣淑和很多人一样,会担心不考虑学生成绩的学校教育,如何培养学生呢?作者通过观察她的两个孩子,感受到没有竞争的德国教育方式,最大的优点是有条件通过课堂,培养有社会责任感的全方位人才。


这让我想到,我们国内的教育,虽然打着“素质教育”的旗号,骨子里,还是应试教育,“考试,考试,考试,老师的法宝;分数,分数,分数,学生的命根。”这样顺口溜在社会上广为流传,可见分数的重要性。

那德国的课堂,都上些什么内容呢?随着阅读的深入,我对德国的教育越来越佩服和向往。阅读本书的过程,就是一次心灵震荡的过程,一次洗脑的过程。我相信,在整个阅读过程中,我的嘴巴都张得大大的,里面提到的很多学习方式、学习理念都是闻所未闻的。

“帮助非洲儿童的主题周活动”,从小学一年级至四年级,每年进行一次,这个星期,学生们不用背书包,学的全部是和非洲有关的内容,最后,还有一次义卖会,学生们自己动手制作各种各样的手工艺品,家长从中挑选一部分购买,这些钱最后都会用来帮助非洲人民。我觉得,这样的课程,实在太有意思了,学生们既学到了很多关于非洲的风土人情,又学会了用自己的劳动,帮助别人。可以说是知识学习和品的培养双丰收呢。

“在学校学习幸福”,前几天,还听同事们说起关于幸福的笑话,什么我姓王,不姓福。问那些每天为温饱问题、生计问题这样的问题,出现这样的笑点,实属意料之中。从小,大人关注的只是孩子的学习成绩,又有多少人会真正来关心孩子是否幸福,是否快乐呢?或者说,幸福二字,对如今的孩子来说,实在太过奢侈。而在德国,竟然有专门的幸福课,想想就让人觉得幸福啊。试想,在忙碌的课业时间,竟然会有这么一节课,让你想干什么就干什么,甚至于闭着眼睛什么也不干都没人干涉,只因为你觉得这样是幸福的。OH,我的天啊。太让人羡慕了。

“德国孩子真的不擅长数学吗”,记得我们读小学的时候,背诵乘法口诀,是学习数学必须的。一一得一,一二得二,一三得三……我从来没有想过,这样的学习有何不对。而德国老师,却不让家长教小孩子这些实用的口诀,不是他们不懂,不会教,而是他们认为,这些规律,不应该由大人来灌输,而要应该由学生在长期的学习过程中,自己摸索、自己总结。事实上,从作者的孩子学习情况来看,一开始,不背口诀的运算,确实有些吃力。但慢慢地,孩子的运算速度上来了,他们用自己的方式,来完成这些复杂的运算,而且速度比大人还快。我想,这样的教学方法,虽然在国内,可能无法普及,因为大家都追求速度,可是,这样的思路,还是值得大人学习和思考的。

在学校学骑自行车、在课堂上全面学习性知识、英语是选修科目体育是必修科目……凡此种种观点,都让人耳目一新,读来受益匪浅。


让人惊叹的德国学校教育——《读德国老师的魔力课堂:不当第一也


  

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