爱华网据培刚统计，哈佛大学在国内招收的高中生都是属于"领袖"类型，哈佛希望他们的校友能够改变世界。哈佛并不是在寻找那些在毕业典礼上发言的学生代表，他们是在寻找未来的世界领袖；在申请作文和推荐信中，记得展示自己拥有改变周围环境的能力。
希望培刚这篇文章能给您启发，而不仅仅是申请哈佛。
申请者个人情况：
杨亦子，高中是深圳外国语学校，08年获得哈佛大学offer；SAT数学800分，SAT写作730分，SAT阅读710分，托福117分(今年我们一个人大附中的学生，托福裸考117分)；SAT2数学800分、SAT2化学800分。
申请人奖项与荣誉：
初高中三好学生、优秀班干部、优秀团员之类的常规奖项；初高中成绩优秀一等奖、二等奖之类考试高分奖项；英语奥林匹克竞赛奖、英语演讲比赛、外语之星等英语类奖项；深圳市税法手抄报之类不太有意义的奖项。
暑期活动：
剑桥大学暑期活动，3周时间；哈佛大学学生领袖峰会，9天时间。
工作经验：
FDI(世界牙科协会)翻译，每周11个小时，共计5天。
杨亦子优势分析：
1，领导才能：
根据杨亦子的课外活动判断，她是一个具有影响力的学生领袖；许多学生因为受欢迎而进入学生会，但是大多数很少作为，而杨亦子与大多数不一样：她不仅是第一位赢得全票的候选人，而且领导学生会完成一系列非常规活动，比如把年度学生乐队表演变成了一个筹集资金的活动，第一年就筹到15000元；老师称赞杨亦子(高效推荐信)是一位有效的领导者，她既没做木有实权的傀儡也不做铁腕人物，她启发学生运用个人才能，发挥团队作用使之达到最佳状态。
2，决心：
从7年级开始，杨亦子就开始展现她的决心了。她是最后一个被选入重点班的学生，但是一年之后，她的期中成绩进入年级第四，期末成绩是年级第一，整个高中杨亦子一直保持着这个成绩。(文书中每句话都能抓住招生官的心，这样的文书写作才叫成功，你的呢？)
3，勇往直前：
可能是生存环境因数，杨亦子比同龄人更加大胆。当其他同学都按照惯例进入重点班的时候，杨亦子却退出了重点班，这使老师和同学感到惊讶，杨亦子的原因是"我想从不同的人身上学习不同的东西，即使我在普通班，我却认为可以学到更多的东西。毕竟我是从人身上学到生活中最重要的东西，而不是从课本上"。(卓越就是有实力的与众不同)。杨亦子从来不怕尝试新的饿事务，去探索，去拓宽自己的视野，这使成为一个博闻广识的人，一个会把我机会的人。
杨亦子劣势分析：
缺乏好奇心：
杨亦子档案上最明显的弱点是缺少自主学习的机会，她视乎只做别人要求她做的事情，然后追求别的爱好。未来领袖首先应该对知识拥有好奇心，所以在文书中要规避这个弱项。(好的文书是弥补成绩的不足，而不是自相矛盾或者漏洞百出。)
杨亦子特质分析：
自立：
大陆高中生大都缺少自立这个品质，大多数学生都生长在限制个人发展的环境中，被家长、学校和社会的严苛要求规范着。但是杨亦子在许多地方展现了她的自立，其中一些方面受到了老师的质疑，然而正是杨亦子的这些行为，被高度崇尚自由、民主的美国名校所欢迎。一些日常生活中的事情，比如在高中期间留长发、谈男朋友等，这些都可能与学校领导观念相悖，但是能够勇敢站出来追求个人自由是美国人高度崇尚的品质，这些都使她在众多的申请人中脱颖而出。(你脱颖而出并受美国名校欢迎的点是什么呢？)
杨亦子的个人陈述：
Itook one more deep breath and for the firsttime rang the doorbell."Ding Dong".
The nice oid man,my teacher,opened the door and smiled in a waythat tasted like tea.this steaded my arrhythmic heartbeat.
Thewoodentable with simplecarvings,the brushes that were set in a role on the left side ofthe table,and most of all the fragrant of Chinese paint filled theroom.The perfect setting to do the artI haddreamt a thousand times.
I learned to draw the shrimp for my first lesson.It was twostrokes for the head and then a stronger two for the eyes.I triedto control my trembling hands asI drew but itonly made them tremble in a more awkward way.I had not slightlytrembled whenI spoke in front of three thousandstudents,but now,in this little room,my hands trembled,my herattrembled.
My first drawing was a mess.The shrimp all lookedanguish,whenI meant to draw them swimminghappily.It was not a surprise since they were drawn with tremblinghands.But asI looked at my "masterpiece",whichstill hangs on my wall today,I was never sosatisfied.
Friday nights were the only time my Chinese water color paintingteacher had time.So instead of taking the school bus directlyhome,I would draw my 30 kilo luggage up five flight of stairs toget to my teacher'sapartment every week,a haven for my endlesscreations.There,my soul is content and satisfied.
文章点评：
杨亦子在这篇文章中选择描写并非自己所擅长的事务，以此向招生官传递更多的信息，可谓是独辟蹊径。首先通过描写她自己画虾画得不好，展现出自己作为普通人的一面，但还是和大多数人不一样，这里展现的并非是画画的过程而是其敢于挑战、创新的强项；其次，通过说那幅画至今还挂在墙上，展示杨亦子不为失败感到耻辱，而是把失败当做成功之母去激励自己。这篇文章既回答了短文的问题又引出一个具体事例去展示她坚定的决心。通过描写自己如何拖着一个30公斤重的箱子到五楼上课，向招生官展示其不向挑战低头，无论挑战本身是多么的令人恐惧，杨亦子一定可以向其他大学生一样面对生活中的种种挫折，这种决心必将让她出类拔萃。
杨亦子的个人作文：
It's a girl,Mr.Yang!It'sa girl!
Hearing the news of my birth,my 63 year old grandfather faltereda few steps.Though he tried to support his body with his walkingstick,he still fell to the floor in the hallway of the hospital.Itwas a shock caused not by happiness,but by disappointment,Agranddaughter meant the end of the kindred of the Yang family,As atraditional and feudal family,this was like the end of the worldfor my grandfather.
But of course,it wasn't really the end of the world.So mygrandfather got up,wiped his tears and dicided to give me the nameYizi.It's a unique name using ancient Chinese,making the meaningnot understandable to most people.This was o good idea,orelseI would be laughed by all my friends sincethe name actually meant "a knowledgeable respected handsomeman".Yes"man",not"woman".
Since my parments went aboard for graduate school not long aftermy birth,my grandfather got the chance of educating me the way hewished and willingly volunteered to take care of me.So i began mychildhood of no long hair,no dress,no pink and no dolls.You couldaways see a rigorous old man and a little "boy" Taiji(traditionalchinese boxing) in the early morning.Sometimes you could see the"boy" kneeling under the hot sun fou a few hours. It was obviouslya way of punishment.Neighbors all thought that my grandfather wastoo tough on me. ButI myself didn't think of itas anything unbearable. It was the way life wassinceI had memory. What disturbed me was the grilnext door.She always wore a green dress with a pigtail.I stillremember how muchI envied her pigtail that swungabout whenever she ranI once begged mygrandmother to secretly tie a pagtail for me too. But grandfatherdidn't want me to look like a boy, he wanted me to act like a manand most of all think like a man.So crying meant being hit on thehand. "Be strict with yourself and be tolerant toothers."I can still remmber what grandfatherrepeated again and again.
Treating a child so strictly might seem cruel,but it was the waya traditional old man showed his love and care.It was naturalthatI became tough,responsible andevenstubborn.Thesepesonalities,ironically,sometimes even gave grandfather aheadache.I was once punished to kneel on a washborad until Irecognized a mistake I do not remember anymore.I do remember Ibelieved I had do nothing wrong and was not willing to apologize.Ikneeled passed lunch and then passed dinner.Grandma said I was sotired that I could not even keep my body up,but I just did not givein.For the first time ,my grandfather was the one who give in.
I said good bye to the life of a boy when mom and dad brought meto live in canada with them.Barbies,dresses and long hair all cameinto my life.If you look at me now,you could not imagine that I wasonce broughtupas a boy.Isometimes even forget these days.But only sometimes,because as Igrow older and began to self-reflect,I relized how much I aminfluenced by my grandfather s early education.You might think thatI was too young at that time to develop mentality or even apersonality.And the truth is I donnot think I did.The tough life Ifaced was more like a habit.I simply got used to beingresponsible.I got used to being determineing.I got used to beingtolerant and optimistic.With these "habits",I lived the next tenyears of my life,treating hardships as components of life ratherthan bafflements.
The inner side of me,my heart,is just as that of a man,ormaybe,I sometimes think,even stronger.
点评：
独特的选材和杨亦子运用文字的能力使这篇申请作文脱颖而出，这篇文章透露出的决心和意志与哈佛大学的育人理念不谋而合，赢得招生官的青睐是志在必得(申请作文如何体现自身特性并能脱颖而出是需要家长和孩子多去研究的。)
声明：如果有学生SAT需要提分(尤其是SAT阅读提分)可以找我们机构，详细了解可点击文章推荐中的SAT培训。
如果在SAT培训、名校申请、高中出国班选择、学习规划等需要咨询，可以加我QQ好友，我的QQ号296484287(验证姓名朱红亮)。
新闻链接：
拿到录取通知书，心情很不错。
杨亦子侃侃而谈，分享自己的经验和心得。
2008年，美国著名学府哈佛大学新学年录取率降至创校372年来最低，在2.7万份申请中，仅录取1948人，录取率为7.1%。在千军挤独木桥的大背景下，18岁的深圳外国语学校高三女生杨亦子顺利“过桥”。
戴耳钉的时尚女孩
5月27日午后的星巴克。一杯冷咖啡，一杯热咖啡。这是杨亦子提出的见面地点。
记者面前的女孩高挑身材，长卷发，瓜子脸，红色心形耳钉。就是这样一个时尚女孩，在全球2.7万份申请中脱颖而出，成为美国哈佛大学今年录取的1948名学生之一。
“正式有出国的清晰念头，是从高一与高二之间的暑期开始的。”女孩说话时身体前倾，时不时地看着对方的眼睛，“那时参加一个关于美国教育的调查，跟一些留学的学长接触，发现自己可能更适合美国高校教育模式。自己内心也萌发一种想法：想接触到更多不一样的人、更精彩的世界，想成为一个具有全球化视野的人……”
有了念头就要付出行动。女孩说，自己也是偶尔会上课小睡、会漏几份作业的人，但一旦确定了目标后便会很坚定地付出，比如高二那年疯狂学习英语（她不愿用“刻苦”来形容）。“我并不是很学习天才型的学生，我的成绩在年级里并不是最好的，只能说还不错。”
关机睡大觉等哈佛录取
哈佛在美国时间3月31日公布录取结果，那时，北京时间为凌晨三四时。她心里想，“已是事实，早晚会看到。”于是，她关手机睡大觉，睡醒了才悠悠然开手机查邮件。对于录取的喜讯，家人很开心而她自己较平静。她说，因为“做最全的准备，做最坏的打算”，这一次是“实力加运气”，得感谢深外，得感谢老师。
而包括哈佛在内，女孩收到了八九封美国高校录取通知书。对于未来的“哈佛女孩”称呼，她显得很平淡和低调，“我常想，每个人只要找到自己的特点，每个人都做好自己就够了。”
希望以后回来建设祖国
8月她将开始哈佛生活。女孩说，以后应是在社会科学的大方向上，自己希望能学习环境经济学或考古专业；希望以后回来建设祖国。
女孩还说，小时候想当个有钱的人，“不是希望有很多钱，而是希望能够不因为金钱而无法做自己想做的事情，比如去欧洲旅游”。而以后，“希望能够在照顾好‘小我（自己和家人）’的前提下，影响与照顾‘大我（国家）’。”
我是个贪玩、健忘的家伙
平时的她在校长、老师、同学心中是一个开朗、阳光、独立的学生干部，比如在深外创立设计宣传协会，比如和伙伴们提出给校园十大歌手录CD，比如校长接访日时反映学校某个路面很滑同学们总是滑倒，比如独自赴港参加面试，与哈佛招生官用英语聊了3个半小时……这些正是美国高校包括哈佛大学看重的学生领袖能力，而她说，“更重要的是有所坚持，有所思考，然后将这些收获自然表达出来，懂得并乐于与周围的人分享。”
偶然之间，女孩子掏出笔记本，本子上有每天的备忘。她说自己是个健忘的人，还说，自己是个“贪玩、好玩”的家伙，喜欢周杰伦、爱看韩剧、日剧、美剧，爱看电影，爱看八卦杂志、时尚杂志。对于自己的卷发和耳钉，她解释说，这是不上学了以后才开始的装束。
经验谈
在考试、准备材料、面试等方面，杨亦子都有自己的方法和想法，以下是她的经验谈。
考试
新托福“机考”易打错单词
杨亦子在高一、高二花了不少时间学习英语准备考试。去美国留学必考的是托福和SAT。结果，托福满分120分，她考了117分；SAT1是2240分，SAT2是2400分（满分）。她说，“SAT1的分数不算很好，但也不至于影响申请美国顶尖高校”。
建议：
“新托福是机考，平时我们习惯了手写英文，到了电脑考试经常容易打错单词，所以要先训练打单词。”
“SAT1是大家都要考的，SAT2的科目选择是因人而异，而一般来说中国学生选文科难度更大，最合适的是有一门法语或其他外语。而我选择的是数学、物理、化学，因为我高中选的X科就是物理。”
申请材料 “跳出盒子”答问题 “准备留学的人经常有个认识误区：先准备考试再准备其他材料。其实不然。”杨亦子说，“招生官看中的有三个方面：学术能力、课外活动能力、性格魅力。我觉得，前者是硬指标，包括考试成绩、高中学历、老师推荐信等，后两者是软指标，美国高校喜欢积极、乐观、向上的学生，也非常欣赏学生具备一个特质：懂得并乐于与别人分享你所知的。如果你申请排名前15以内的美国高校，那么这些软指标就越发重要，因为所有申请者肯定成绩都优秀的。” 建议： 1、课外活动表：并非罗列每个活动，而要注重挖掘活动背后的深度。比如，我非常注重表达出，某个活动里我收获到什么、成长了什么。 2、短问题回答：比如为什么选择这所学校？你认为你的父母遗传给你的是什么？如果让你创立，你会创立一所什么俱乐部？……每一个回答都要比较经典。而我是怎么做到的呢？THINKOUT OF THE BOX（即跳出盒子来思考），比如，你先按照大多数人的思维方式回答，然后避开这些答案去找属于你的回答。 3、个人陈述：或幽默，或朴实，或华丽，文章里要有你的声音和风格，要让招生官读起来好像你就坐在他面前讲话一样，让他对你有一个清晰的印象。 面试 最大法则是做你自己 杨亦子说，“申请材料是在2008年1月1日以前发出的，面试是3月份在香港参加的。面试我的是一名在香港工作的哈佛校友，我们聊了3.5个小时。” “面试的内容主要有三个方面：关于你和你的成长背景；关于你与学校之间，比如你为什么选择这所学校，比如你认为这所学校为什么会选择你，或者你可以为这所学校做什么样的贡献；关于未来梦想与追求。这是三大主轴线问题，其他的问题都是在这些问题的前提下自然外延。” 建议： “面试最大法则是做你自己，你只要把真实的自己展现出来即可。面试是一对一的聊天方式，把面试官当成你的朋友，聊天时要有共鸣，你一句我一句，好像球一样抛来抛去。此外，不要盲目申请，事先应对高校风格有所了解，然后申请一所懂得欣赏你的高校。” 亲爱的读者，除了暑期班的3种班型，8月底我们即将开设以下专项班： 一，托福95分+、SAT1900+专项班： 针对新高一出国班及新高一普通班有意去美国前20名校就读的同学开设，本班是出国班中的常青藤班，限招6人，8月底开班，能够入选本班的同学，都是所在中学出国班、普通班中的佼佼者，也是本学校冲击美国顶尖名校的种子选手。高中出国学生急剧增多，但美国前20名校在国内的招生并没有相应增加，想要申请美国前20名校，从高一就要准备托福和SAT(部分常青藤助教从初三已准备托福)。培刚班里的同学，从8月底开始经过10个月的系统学习，高一下半学期托福平均95分，SAT平均1900分，也只有高一达到如此的托福分数和SAT分数，高二的时候才有保障达到托福110+、SAT2200+。(本班有个性化的活动规划、学习规划+常青藤学姐学长定期一对一沟通) (本班部分同学在高二时托福成绩：118、116、115、114、112、110……) (本班部分同学在高二时SAT成绩:2400、2360、2340、2310、2280、2260……） 二，托福110+、SAT2200+专项班： 针对新高二出国班或者新高二普通班有意向去美国前20名校就读的学生，本班也是出国班中的常青藤班，限招6人，8月底开班。想去美国读本科，分数是首先要具备的，托福110+、SAT2200+这样的分数除非申请顾问不负责(或者顾问接待客户太多)，进入美国前20是没有问题的。事实上出国班中SAT110+、SAT2200+这样的学生很少很少，目前分数段较高的是北师大实验中学国际部，高二下半学期，托福110+以上的是50多人，SAT2200分以上的是31人，SAT2300分以上的是9人，但国际部一共是160多人，这就意味着只有30%左右的同学具备足够的分数去申请美国前20名校，出国班大多数同学都有一个常青藤梦想或者美国前20梦想，为了帮助新高二的同学圆梦，我们特开设托福110+、SAT2200+专项班，报名本班首先需要经过测试，测试合格的同学在高二的10个月时间内，托福平均110+、SAT平均2200+，部分优秀的同学SAT会达到2300+、托福116分。(本班有个性化的活动规划、学习规划+常青藤学姐学长定期一对一沟通。) (本班部分同学托福成绩：118、116、115、114、112、110……) (本班部分同学SAT成绩:2400、2360、2340、2310、2280、2260……） 三，考前冲刺班、团报班和一对一 针对10月份、12月份、1月份、6月份的SAT考试，我们举办SAT考前冲刺班，主要提高SAT阅读，帮助同学的SAT阅读突破680+、突破700+；托福考前冲刺，听力冲击28+、口语冲击28+，感兴趣的同学或者父母请与培刚联络。 6人-8人团报班(个性化团报，曾经接待人大附理科实验班团报、深圳中学团报、深圳外国语团报和北师大实验团报等) 托福115+专项一对一、SAT2350专项一对一 四，初三升高一出国班专项课程(针对想去重点高中出国班的新初三、新初二学生) 14年北京市重点中学出国班、国际部招生是史上最惨烈的，培刚预测15年出国班的招生更加惨烈。重点中学出国班招生，中考成绩大概占60%-70%，今年北师大实验中学国际部对外招生的分数在555分，四中的分数和实验的差不多，十一的是545分……14年重点中学出国班对非京户籍、非京学籍都有限制，部分学校号称只招收3名乃至1名在外地参加中考非京户籍学生，只招收很少数量非京户籍但在北京参加中考的学生，15年北京户籍的初三学生如何才能顺利的进入实验、四中、十一等名校的出国班就读？非京户籍但在北京参加中考的学生如何才能进入好的出国班就读？非京户籍且不在北京参加中考的学生如何才能赢得北京重点中学出国班的青睐？初三、初二优秀学生如何提前为高中出国班、为4年后出国读本科做最好的准备呢？那就来参加初三升高一出国班专项课程班吧，本班只招5人，1年的时间提升学生进入实验、四中、十一、首师大附、人大附等重点中学出国班的成功率，特别优秀的孩子会获得上述学校的奖学金或者免除第一年学费(我们已指导9名初三学生进入北京市重点中学出国班，部分同学获得学校奖学金或者免除第一年学费)。 上述所有班级均有高分助教服务，助教团成员为： 刘楚涵TOEFL115SAT2310康奈尔大学 郭惠TOEFL116SAT2340西北大学 (助教团们正在筹备出一本书，10名高三同学讲述自己的学习故事、活动故事和申请故事，有购买兴趣的同学或家长请先联络培刚预定；高一、高二专项班的同学可在托福110+、SAT2200+后申请成为助教团成员。) 五，美国前20名校申请： 留学中介、留学咨询公司目前主要存在2个问题：一是老中介没实力做高端客户，但其收费比较合理；二是高端留学机构的确有实力做高端客户，但由于接待客户太多不能做到个性化申请，成功率较低，而且收费较高。一名高中生平均要申请20所美国院校，有的留学机构一名顾问同时接待10多名乃至30多名客户，短短几个月时间要指导、修改200多份乃至600多份文书，这么大的工作量根本忙不过来，更不要说为每位同学做个性化申请了，据培刚所知，有留学机构的老板或者资深顾问会把本来号称自己亲自做的业务外包给在美国读书的学生或者北大清华的在校学生，有的是直接“复制粘贴”，最后出现这样的结局：号称美国高端申请机构每年有近300名客户，但做成功的只有60多名，200多名尽是失败案例，一名资深申请顾问或该公司老板每年接待的30名客户最后只有5、6名的结果还不错，其余全部失利，还不如学生DIY的结果好，中学出国班的顾问更不用说了，他们接待的学生更多。培刚认为，每名资深、负责的申请顾问(升学顾问)每年应该接待6名以内的客户，收费最好不超过10万元。 由于对部分留学申请机构不太放心，我们每年也为5-6名同学做申请，申请结果还不错，顾问老师曾经做的案例有哥大、宾大、布朗、杜克、康奈尔、芝加哥、波莫纳学院、卡尔顿学院、韦尔斯利学院、圣路易斯华盛顿、埃默里、莱斯、约翰霍普金斯、圣母、加州伯克利、加州洛杉矶、卡耐基梅隆等，与其他留学机构相比，我们做申请的优势主要体现在：接待客户较少(2名资深顾问老师每年只接待10名以内)、有足够的精力为每位同学做到个性化申请；顾问老师申请经验丰富、认真负责，业务不外包、不做假；收费合理，让家长、学生充分参与，做到名符其实的名校申请。 谢谢您的阅读。 如果您有重点高中出国班需求、托福、SAT培训需求或美国名校申请需求，请与培刚老师联系： |
