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五年级品社期末试卷分析
一、试题分析
就整份试题情况看，题型覆盖面广，有填空、选择、连线、判断、简答、看图回答六部分构成。难易适度，既考查了学生对本学科基础知识的掌握情况，提升了孩子们辨别是非曲直的观念，同时又检测了孩子们的综合实践能力，关注了不同层次的学生的认知水平。
二、考试成绩分析
整体看来我所带两个班成绩还比较均衡，具体情况如下：五1班应考76人，实考75人，及格人数71人，及格率95％，优秀生45人，优秀率60％，均分85.09分。五2班应考75人，实考75人，及格人数70人，及格率93％，优秀生49人，优秀率65.33％，均分86.84分。
三、典型错例分析及原因
填空一题失分比较严重的题集中体现在2、5、6小题，学生对《中华人民共和国水土保持法》颁布的时间记不准确，对我国城市自行车数量记不住，对农业生产具有很强的地区性和季节性也失分较多，由此可见，学生课堂听课的效率还极差，对于数字的理解和记忆还有缺陷，对有些离学生生活较远的知识点没有达到理解的程度，记忆就不会牢固。
选择题中失分最多的是对回族人民节日的选择，有三个选项，火把节、开斋节、泼水节。这是上学期的内容，应该掌握的，学生的丢分说明了我在教学中没有注意新旧知识的联系。
连线题的错误主要出在不同地区主食的不同这一知识点上，究其原因可能是我在讲课的时候没有让学生真正理解了形成这些不同的地形、气候等方面的原因，学生死记硬背的效果肯定不好。
简答题中存在的问题主要是4小题，说一说印刷品给我们的生活带来了那些方便和变化，学生对这一问题的认识还是不够，不会从历史的角度去回答这个问题，所以仅仅是泛泛而谈，有的不着边际，教学中还要在思维的角度对学生予以指导。
四、存在的问题和今后教学的努力方向
存在的问题：
1、课堂听讲情况不好，基础知识掌握不牢固。
2、教学方面有欠缺，对学生的学习方法和思维方法方面指导不够。
3、平时对学生学品社的兴趣培养上没有注意。
今后努力地方向：
1、改进教学方式方法，在调动学生学习积极性上狠下功夫，使他们热爱品社课，热爱学习，将学习当作一种乐趣，自觉主动的去求知，并做到乐于与他人合作探究，做到所学知识的准确无误，真正确保高效课堂的实效性。
2、加强学生习惯的培养，平日里的训练，从书写到审题、答题、检查一条龙要做到认真、严谨，避免以后再次出现不该出现的遗憾。
3、夯实基础，切实抓好基本功，向课堂40分钟要质量。
4、抓好差生的辅导工作。切实发挥生生互动、互帮的作用；对于差生要做到优先提问，优先批改作业，对集中存在的问题要及时反馈，力争堂堂清，不要留下任何疑患，进而成为缺憾。
2012年7月1日
