通过对宁老师的采访,我们被她那种勤勤肯肯,兢兢业业,对工作不敢有丝毫懈怠的工作态度所感动,让我们发自内心的想成为一名人民教师,想成为像她一样优秀的班主任。一种感动与敬佩之情由心而生,不由得想与她拥抱。
她毫不保留的将自己十几年来的工作经验传授给我们,不但教会了我们在自己的岗位上如何工作,还教会了我们如何做人,如何与同事相处。与人相处要多些宽容,多些照顾,那样自己会工作顺利,生活愉快。
宁老师总是对每一位学生以母亲的情怀,努力学会阅读孩子们的需求,洞察孩子们的心思。就这样,她以爱心和责任为突破口,注重情感教育,从学生实际出发,科学合理的设计新型的班级管理模式和特色的活动方式,所带班级管理稳定有序,师生情感相融,思想健康向上,学习气氛浓厚,她以情的付出赢得了情的回报,以爱的播种获取了爱的丰收。她不愧是一名优秀的班主任。
在与她长谈以后,我终于明白要想成为一名优秀的教师很难,成为一名优秀的班主任更难,光靠自己的专业水平是不能成为一名优秀的老师的,关键是要用爱去工作,用爱去浇灌每一名学生,不是为了工作而工作,而是要真真正正的爱上自己的工作,把学校当做自己的家,把学生当做自己的孩子。用细心,耐心,爱心去工作。
她最欣赏苏联教育家苏霍姆林斯基的一句话“同情心对人的由衷的关怀,这就是教育才能的血和肉。”她说这句话道出了“爱心”在班主任工作中的重要性。她认为教师的爱,尤其是班主任的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。作为一个班主任应该对整个班级的任何一个学生都普洒爱的雨露,她对学生的爱是全方位的,包括学生的学习,生活的各个方面;包括优等生、中等生、后进生;家庭富足的、贫困的。后进生、贫困生、更要求我们倾注爱心,我经常利用家长联系日的时间,了解各个家庭;她总利用课余时间,为学生导优辅差,激发优生永不止步的求知欲望,向差生传递老师不离不弃的关爱,随时关注并肯定差生的点滴进步,激发他们的学习兴趣和自信心。她真把学生看成自己的孩子。
“爱”——让宁老师做到了耐心和恒心。她的种种行动让学生的心和她紧紧地贴在一起,收获了学生的无限尊重,她对学生真诚地关怀、爱护、理解,既让学生感受到班主任的期望,又让学生体会班主任的爱心和平等的态度,使她的集体就会充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的气氛。
她的这些工作态度以及工作经验都是我们日后学习的榜样,激励我们不断的进步,不断的学习,我不能说我以后会成为向宁老师一样优秀的老师,但是我会努力向她学习,把自己的爱注入到工作中。
她说班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,她想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责,老师作适当指导;学习上由学习委员和各科代表负责。作为班主任要随时随地作检查指导,定期对班干部进行培训,及时对班干部的工作给予肯定,表扬班干部助人为乐的先进事迹,树立班干部在同学心中的威信,树立班级正确的舆论。她在各个班委各司其职的基础上每天设置2名值日班长,负责记录当天发生的大小事件,协助班长督导早读、午休,现在班级井然有序。为了激发学生的团体精神和个人上进心,她安排以小组为单位,进行课堂及日常行为规范文明评比活动,这个活动使各小组组长行动起来,带动小组成员相互鼓励、相互监督,团结合作意识得以锻炼和体现,同学们都能自觉遵守课堂纪律和学校的各项规章制度。另一方面,期初我就计划并通知学生期末将评出笨鸟先飞进步奖、助人为乐贡献奖、持之以恒优秀奖、科学钻研精神奖等,学生们争先恐后,在学习和行为上都取得很大的进步。她重视品行教育,积极开展形式多样的教育活动她常对学生说的一句话:学习是第二位,道德品性是第一位。
这些让我明白在班级工作中,要大胆尝试把班级交给学生,自己起到监督作用挖掘学生的管理潜能,集思广益,让学生管理班级。
她说品行教育绝对是作为班主任的首要责任和义务。因而,要尽量做到以下几点:
1、充分利用早会、班会进行谈心式教育,还精心准备各种主题班会,“热爱祖国、热爱校园、学会感恩”、“说说学习好方法”、“欺负同学你快乐吗”、“惩罚到底好不好”等,不断引导学生形成热爱祖国、热爱家乡、自觉学习、尊老爱幼、关爱他人、助人为乐、诚实守信等良好品质。
2、晓之以理,动之以情,导之以行。学生斗嘴、打架是不可避免的事。
3、坚持表扬鼓励,减少批评否定。她认为表扬才是进步最好的催化剂。
她相信只要心中充满爱,工作中善于反思,善于改进,今后,一定能把班主任工作做得更好。
宁老师从班级管理与教学两个方面对自己十几年的工作进行总结,她毫不保留的把自己的经验传授给我们,她的每一句话都充满了对学生的爱以及对工作的热情,十年的教学,对她来说仿佛是自己职业的开始,因为她每天都怀揣着激情去工作。
经过这次采访,我们不但得到了许多经验,更拉近了我们之间的距离。对于宁老师的每一句话我都感悟颇深,虽然我现在是一名顶岗的大学生,虽然我现在还不是一名真正的教师,但是宁老师的种种触动了我的心,我现在就是蓝旗中学的一名老师,我要像宁老师那样去用心工作,去用爱对待每一名学生。因为我知道用心才会成功。