《少年中国说》配乐诗朗诵
--“读书节”活动闭幕式晚会
2012年5月17日下午，巢湖学院党委宣传部于就业报告厅举办“读书月”活动的闭幕晚会，清音诗社作为受邀表演社团，特此表演了配乐诗歌经典朗诵—《少年中国说》。
在开展了读书节之经典评读活动之后，随着主持人热情的报幕，清音诗社的10个成员整装上场，耳边响起了雄壮激昂的配乐。恢宏的背景音乐渲染着诗歌朗诵者的澎湃激情，也感染了现场的每一个老师与同学。一次又一次的掌声强烈地表达着同学们作为中华少年所应有自尊、自信与自豪情感。最后，随着朗诵者不断注入的深情，百年前梁启超先生对中国少年的期盼与希翼震动全场！在的热烈掌声中把这次诗歌朗诵推向高潮。
少年，是初生的太阳，是才华发源的长河，是一团能燃烧世界也能燃烧自己的烈火。在党委的号召下，我们开展读书节活动，进行经典诗歌诵读，陶冶高尚情操，增强文学底蕴。经典，是悠扬自得的中和之音，我们每天坚持不懈，读圣哲之言，品圣哲之心，发圣哲之语。让我们接受经典教育，接受传统文化的熏陶。请让我们一起与经典同行。
清音诗社
2012年5月17日
雪花中的快乐 诗人徐志摩在他的《猛虎集》序文中写道：“诗人也是一种痴鸟，他把他的柔软的心窝紧抵着蔷薇的花刺，口里不住地唱着星月的光辉与人类的希望，非到他的心血滴出来把白花染成大红他不住口。他的痛苦与快乐是深成的一片。”
《浪之歌》教学设计马鞍山市第一中学 胡良华【教材分析及设计思想】散文诗的教学跟诗歌教学一样，一直是初中乃至高中、大学汉语言文学教学的难点。诗歌是语言艺术的另类，是艺术中的艺术，是文学艺术的源头，是人类智慧的巅峰之一
《桥之美》教学反思《桥之美》是带说明性质的小品文，与《中国石拱桥》这篇规范的说明文不同。《中国石拱桥》从桥梁专家的角度说明中国石拱桥的形式、结构、成就、发展等，让学生获得知识。而《桥之美》从画家的角度发掘桥在不同环境
教学目标： 1.学唱歌曲《爱的人间》，并能用真挚的情感来表现，理解歌曲所表现的内容。2.通过听、朗诵、唱、动等音乐活动，体验人与人之间互相关爱的美好情感，感悟“爱”的主题。教学重点：在各种音乐活动中感悟体验“爱”的主题，抒发爱的
《青蛙看海》教学实录薛法根板块一：师：有没有不认识的字生：诺，不认识师：老师写给大家（板书）这个字很难的。不认识的举手，找学生说读音，并标拼音。师：来一起念。生：诺（三遍）师：老师在哪里？诺，在这里，是不是，诺就是在那里，引起别人注意的意思，小朋
爱华网