科学探索活动:多米诺骨牌游戏二

因为昨天玩的很尽兴,孩子们观察的很仔细,在今天的分享会中孩子们很多观点说的都很清楚和仔细!我们就孩子们遇到的问题一起进行了分享。

孩子们发现都是竖着摆放时,因为摆放的方法不同,有的会倒,有的不会倒。孩子们通过亲自摆放实验,观察,发现骨牌倒下去的方向不一样:

郑鑫源:竖着摆时,倒下去一个一个的像数字1,横着摆时,只倒下去一个,一个向后躺下去的。”

曹智铭:因为一个面很大,一个面只有一点边边,所以面小了,就只能到一个。”

瞧,孩子们观察的多仔细,总结的非常的清楚仔细!真棒!!!


李子睿:我发现要摆的距离要一样,这样才能10个全部倒完。

邓俊然:我发现摆第一个的时候很容易,越往后面摆越不容易。

于是我问:那怎样解决这个问题呢?怎样摆的时候既不容易倒,又能距离相等呢?

孩子们开动脑筋想了很多的办法。说可以用尺子,橡皮擦来测距离。我说:“如果没有身边没有这些呢?只有骨牌呢?”

王子涵:可以最后一个骨牌放在这个的中间,就知道是不是距离一样了。

杨昊翰: 可以用手的方法去测量之间的距离。

郑鑫源:我可以边摆边那个一骨牌这样横着放,两个骨牌的位置就是一样的了。

孩子们真的很厉害,不断地开动脑筋想问题!思维相当的活跃!

接着孩子们又分享了自己不同的摆放方法和图案。


当我问这种蓝色的骨牌好倒吗?

唐睿涵:不好倒。因为它太好厚了。

我又问:那骨牌排成这样会倒吗?

张恒瑞:不会倒,因为排的太密了,只有最后一张会躺下去了,前面就挨着一起的。

瞧,孩子们通过图片,进行自己的观察和分析,最后推断这样的摆放不会成功。孩子们思考问题的能力很强哦!

孩子们在尝试摆放圆形的不同方法。

郑婷之摆了一个箭头的形状,引发其他孩子们的讨论:这样的图形倒下去,会是什么样呢?

孩子们在分享中进一步探索:摆放图案与倒下图案之间的关系。很厉害哦!

孩子们在分享自己成功经验的白法。有箭头图案、有半圆形线、有s形、有像桥的图案、有像山洞的图案。

孩子们的创造力和想象力在不断的观察、模仿中创新!真棒!

科学探索活动:多米诺骨牌游戏(二)

在昨天玩耍的过程中我发现王添瑞一个人对这个游戏的专注力、耐心与坚持性都达到了一定的高度,始终没有放弃,不断地在动脑筋想办法,摆出不同的图案,观察、分析手指尖的力与骨牌之间的关系。非常的棒!!

今天他与其他孩子们一同分享里力量与骨牌的关系。发现:1、高度与力量大小有关2、骨牌摆放方法与力量之间的关系,关于这点,我们还将接下来继续的边玩边观察,相信孩子们会发现力量与骨牌之间更多的秘密!


下面是孩子们今天分享会中的一些情况~





最后孩子们总结到:玩骨牌时一定要心细、有耐心。只要推倒第一块,后面的骨牌由于推力的作用就会一块接一块地倒下,这就是多米诺骨牌现象。

接下来我还会和孩子们一起观察:1、每次骨牌倒下的快慢速度一样吗?

2、继续尝试,了解间隔距离、推理之间的关系。

3、分组尝试骨牌新连接,创造新玩法;分组合作,设计路线等活动。

让幼儿去猜想、去验证在力作用下的结果,感知其中的科学道理。

希望爸爸妈妈能支持我们的活动,并在家尝试与孩子们一起玩这个世界风靡的游戏,帮助幼儿丰富相关的经验!

  

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