爱华网2011年度富春三小十佳优秀青年教师个人工作总结
徐献银浙江省富阳市富春第三小学311400
自任现职以来，在太阳底下已晒了10个年头了。虽说是学校的青年教师，已退却了当年那一份初出茅庐的青涩与腼腆，多了一份端庄与稳重。在学校领导的培养下，已有了自己的目标与追求。作为一名学校培养的青年教师，我经常对自身行为不断的审查与总结，以促进自我的发展与成熟。先将这一年的总结如下：
一、工作概况
这一学年我担任二年级1班至5班的体育教学工作，每周15课时，学生数243人。这届二年级学生天真可爱，和我关系融洽，经过学校红领巾电视台的多次宣传，我是他们心目中的跳高王子。但是调皮捣蛋的也是我从教书以来见过最多的，针对调控课堂纪律，也经过一番苦思冥想，最终成就了我一个杭州市教研课题，即：体育课堂“多维指标•捆绑评价”的实践研究，经过这一学期的实践，效果已有体现。除此之外，还担任二（3）班副班主任，在与羊老师的合作中感到无比幸福，同时，也认真做好副班主任的角色，尽量减轻班主任的负担，很可惜本年度没有被评上“优秀副班主任”，说明我在工作上还有待改进，还有提升的空间。同时，我还担任校田径队跳部的训练工作，希望今年11月能再创佳绩。
二、思想意识方面
这一年来，对政治学习一刻也未放松，时刻以一个党员的标准要求自己，坚持用“科学发展观”教育学生，还认真学习当的教育方针、政策，不断提高自身思想素质，加强心灵环保。在工作中，对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生时，我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。在与同事的交流中，做到通情达理，和气生财。
三、教育教学方面
这一学年，制定了合理的年度计划、学期计划和专业队训练计划，并能按着计划进行课堂教学。在教学设计方面，认真钻研教材的基本思想、基本概念，教学重点与难点，并通过对二年级学生身心特点和已有知识经验的分析，采用游戏化技术教学法进行教学，同时，结合省编教材，合理定位学习目标，达到所有的学生都能接受。教学内容设置基本是上下肢运动合理搭配，每一节课都能体现一定的运动量，从而促进学生的均衡发展。在课堂教学中，能认真组织好课堂教学，关注全体学生，并注意信息反馈。能有效调动学生的有意注意，使其保持学习的相对稳定性。始终将学生放在学习的主体地位，尽量通过幽默的语言吸引学生，让学生爱上我。并在教学中认真落实“多维指标•捆绑评价”的课题研究，并积累相关素材。
四、教学科研方面
在这一年中，积极参与各种教科研培训，在苏立军师父的指导下，我基本掌握了小课题、规划课题等课题方案的写作方法、过程与实践、结题报告的写作方法。为了提升自身水平，每一节课后都会写写反思，主要记录课堂教学的成功之举，"败笔"之处，学生见解，教学机智，再教设计和教学中偶然出现的灵感或解决问题的方法。在每一单元教学结束后，都会将这些反思写成两三千字的小文章，或投稿或珍藏。同时，也认真做课题研究，积极撰写科研论文和专题论文。并为小学体育教师90学时培训和初中体育教师90学时培训讲座2次。
五、课余训练方面
在田径队训练时，能加强学生的思想品行教育，培养刻苦耐劳的训练作风。采用科学有效地训练方法，终于让运动员在市运会上一展三小风采。在课余训练时，也时常关注学生的学习与生活，给他们适当的关注与关爱，争取做到训练与学习两不误。
六、取得的成绩
这一学年，田径队取得了骄人的战果，获得富阳市甲组团体总分第三，乙组团体总分第一。论文写作与发表的丰收更是喜人，其中论文获奖5篇，其中杭州市年会论文一等奖1篇和24届专题论文专题论文一等奖1篇，富阳市学科论文一等奖1篇，富阳市24届科研论文一等奖1篇，富阳市24届专题论文二等奖1篇。在各级各类杂志发表9篇，其中在最权威的国家级体育杂志，《中国学校体育》发表6篇，在省级杂志《田径》发表1篇，在省级杂志《体育师友》发表1篇，在省级杂志《体育教学》发表1篇。获得浙江省课件一等奖1个和二等奖1个。本学年杭州市教研课题立项一个，并已送省省报。
2011.10 | 提高体质健康测试项目练习兴趣的策略(中国学校体育杂志)发表3500字 11年第10期 | CN11—2999/GB | 国家 |
2011.10 | 游戏化小篮球校本教材的开发和利用(体育教学杂志)发表 5000字11年第10期 | CN11—3145/GB | 省 |
2011.11 | 课堂结束部分身心放松活动的设计思路(中国学校体育杂志)发表1800字 11年第11期 | CN11—2999/GB | 国家 |
2011.12 | 体育教学中“有效问题”的设计与实施 | 一等奖 | 杭州市 |
2011.12 | 小学前抛实心球教学策略（体育师友）杂志发表 4000字 11年第12期 | CN44-1384/GB | 省 |
2012.01 | 优化教学常规，提升常态课教学质量(中国学校体育杂志)发表4200字 12年第01期 | CN11—2999/GB | 国家 |
2012.01 | 引入拓展游戏促进田径教学的实践研究 | CN11—1278/GB | 省 |
2012.02 | 体质健康测试项目在大课间自主活动中的有效落实 | CN11—2999/GB | 国家 |
2012.02.15 | 小篮球校本教材(2011年浙江省优秀基础教育资源征集活动获奖名单) | 一等奖 | 省 |
2012.02.15 | 背跃式跳高(2011年浙江省优秀基础教育资源征集活动获奖名单) | 二等奖 | 省 |
2012.03.12 | 为体育课画上圆满的句号——体育课结束部分的设计与实施策略(24届专题论文）  | 二等奖 | 富阳 |
2012.03.12 | “游戏化小篮球”校本化实施的研究结题报告(24届科研论文） | 一等奖 | 富阳 |
2012.03.8 | 突破传统立足实效——提升小学实心球教学有效性的实践研究 | 一等奖 | 富阳 |
2012.05 | 体育教学中“有效问题”的设计与实施(杭州市24届论文） | 一等奖 | 杭州市 |
2012.05 | 体育课结束部分教学结构的设计(中国学校体育杂志)发表3500字 12年第05期 | CN11—2999/GB | 国家 |
2012.06 | 体育课课前预设策略(中国学校体育杂志)发表2500字 12年第06期 | CN11—2999/GB | 国家 |
七、存在不足和努力方向
人物完人，在教学能力方面还是比较欠缺的，需要努力专研2011年版体育新课标，并在课堂教学中有所体现。在以后的工作中，需要勤奋学习，取长补短，争取自身的思想、业务能更进一步的发展，争取做到教学、科研、训练同步全面发展的复合型教师。
