窦桂梅:教学实录及视频 部分专辑 丽萍广场舞专辑2016

窦桂梅:教学实录及视频 部分专辑

长春成长作文国学堂:王语雷、丁宁,学习资料



窦桂梅【视频1】执教:《再见了,亲人》

http://v.youku.com/v_show/id_XMjQ0MDgxNzY=.html?from=y1.2-1-87.3.5-1.1-1-1-4

窦桂梅【视频2】--秋天的怀念

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窦桂梅【视频3】为生命奠基语文课堂视频

http://v.youku.com/v_show/id_XNDQ5MDc0MA==.html?from=y1.2-1-87.3.7-1.1-1-1-6

窦桂梅【视频3】《再见了,亲人》

http://v.youku.com/v_show/id_XMjQ0MDgxNzY=.html?from=y1.2-1-87.3.1-1.1-1-1-0

窦桂梅【视频4】讲座《改造我们的课堂》

http://v.youku.com/v_show/id_XNDQ2NDg4MTA0.html?from=y1.2-1-87.3.10-1.1-1-1-9

窦桂梅【视频5】《牛郎织女》2012年千课万人教学观摩会

http://v.youku.com/v_show/id_XNTMxNzc0MTky.html?from=y1.2-1-87.3.6-1.1-1-1-5窦桂梅【视频6】晏子使楚第二课时--五年级下册语文

http://v.ku6.com/show/eJc-4bHQtoSdZJhj6HoTWw...html

名师作文课例:综合实践作文《锤锤乐》(窦桂梅)

【教学实录1】

窦桂梅作文示范课《捶捶乐》课堂教学实录



(2003年4月 福建邵武实验小学)

执教:北京 窦桂梅 整理:福建 冯爱芳

师:同学们好 !

生:老师好!

师:有的同学微笑地看着我,所以,我特别愿意听同学们的问候,还想再听听,同学们好!生:老师好!师:这个词是个泛指,可以向我问好,也可以向台下这么多的老师问好,转过去,再一次微笑地看着他们,再问一声好!
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生:(转向全体听课老师) 老师好!

师:( 鼓掌走向一学生)哎,没见过我,对吧!猜猜,我姓什么,多大岁数,孩子跟你们多大距离,年龄?

生:30。

师:30,稍微年轻了一点。你妈妈多大?

生:36。师:36。再猜猜我多大,(指脸)我相信你善于去观察,找到感觉。生:37。师:37。祝贺你,我老了一点点,(问另一学生)那你猜猜我多大岁数?

生:35师:35。小了一点点,(拍拍学生肩膀)我跟你的妈妈是……

生:同样的。师:同样的,36岁。我就像你们的妈妈一样,妈妈爱你们,当然我也爱你们,我和我的孩子是朋友,当然和你们也就是……

生:朋友。

师:朋友见面,分外亲切,是吗?我相信今天我们的历程,将给你的生命历程留下深深的印记,我们也会给听课的老师们留下难忘的痕迹。那么好,我们做这样的一个小练习,每一个人,包括窦老师,包括听课的老师都找到这样的感觉。把手放在自己的肩膀上,(师示范,两手交叉放在肩膀上,闭上眼睛)对着自己的心灵说:“我很棒!”

生:(安静)

师:(鼓励)大声说出来,我很棒!

生齐:我很棒!

师:我真的很棒!

生齐:我真的很棒!

师:我真的真的很棒!

生齐:我真的真的很棒!

师:有的同学在大声地呼喊,你的灵魂受不了,你的心楦梅⒉  

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