先锋小学“我的一本课外书”读书达人秀活动方案 课外读书笔记

一、活动目的

为了进一步倡导阅读风尚,丰富学生的校园生活,培养学生良好的读书习惯,激励学生多读书、读好书、会读书,让阅读伴随师生共同成长。先锋小学特开展“我的一本课外书”校园读书达人秀活动。

二、活动时间

9月—12月

三、活动地点

先锋小学多媒体教室

四、参与对象

全校学生

五、活动具体步骤

第一阶段:班级初赛(10月初)

1.由各班语文老师在班级中指导学生进行潜心阅读。

2.低年级可以组织学生围绕自己喜爱的一本课外书进行读写绘活动,也可组织讲自己喜欢的一本课外书中的故事,开展讲故事比赛活动。

3.中高年级组织学生开展读书演讲比赛:介绍一本自己最喜欢的课外书(简介书的内容并谈出自己的阅读感受)。

第二阶段:年级复赛(11月初)

1.低年级每班挑选10幅读写绘作品进行年级pk,评出15份优秀作品;若是讲故事比赛每班可推选2名最优秀的选手参与年级pk赛,再评选出一等奖2名,二等奖4名。

2.中高年级每班推选3名优秀选手参加年级pk赛,3、4年级各推荐1名选手参加学校决赛,5、6年级各推荐2名选手参加学校决赛。

第三阶段:校级选拔赛(12月初)

1.赛前热身:班主任老师将年级复赛pk的结果名单报副校长室并指导学生积极备战,

反复演练,并督促和指导参赛手填写好参赛表格。

2.规则:6名选手抽签决定出场顺序。

3.比赛流程:

(1)选手可将自我照片及个人简介、10本课外阅读书目用PPT呈现,也可将自我介绍及10本课外阅读书目以微视频的形式展示,于决赛前一周报副校长室。

(2)选手上场后,3分钟的演讲,介绍自己最喜欢的一本课外书(注:介绍时注意要说明姓名、年龄、班级、课外书名称、课外书简介、喜欢该课外书的原因、读该本书的感想。)【学生手中携带自己最喜爱的课外书,该书可以是复赛时准备的,也可以重新选择。】

(3)选手演讲后,评委教师依据选手的介绍内容,提出问题,在交流中提问,选手在交流中回答。【此环节时间为3分钟】

评价方式:

评委老师打分与学生打分相结合

评委老师给5位参赛选手打分,总分为10分。现场学生代表、家长代表根据参赛选手的表现给予投票,一票为1分。根据最后总分得出评出一等奖2名,二等奖4名。

3—6年级每班选取5人做观众,初赛与复赛中被淘汰的学生也可以来旁听。

附一:

评分细则:分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。

一、演讲内容:3分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。

二、语言表达:3分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。

三、形象风度:2分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。

四、综合印象:2分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

先锋小学副校长室

2014-9-11

2013我的一本课外书活动视频

http://kejiao.cntv.cn/special/kewaishu2013/index.shtml

2014我的一本课外书寻找最爱读书的你(视频)
http://kejiao.cntv.cn/special/2014kws/

  

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