爱华网这是一节片公开课，因为时间仓促，准备的不是很充分。本课内容还是比较繁杂的，而且我觉得按照书上的顺序来讲，思路不是很清晰，所以稍作了调整。介于书上的例子太经典，使用频率太高，所以我全部撤换掉了，也不知道好不好，但总算是自己教学上的新一个里程碑了。因为这次的课，所有的内容，活动的设计，ppt的制作，纯原创，自己表扬自己下吧~~不过，问题也还是很多啊~~~~比如，设问提的不够合理，让学生不能按照我的思路去走；比如，对知识的把握不够准确，讲授的时候有点乱；比如，课件不够熟悉，上课出现了些小失误；比如，板书设计的缺失等等。以后再改善咯~~~~
特别要感谢东外的周智宁老师，受他博客的启发，盗用了把课堂交给学生，让学生来讲授部分知识，并提问同学的形式，感觉效果不错，学生也很开心~(*^__^*)嘻嘻……周老师，不好意思，没经过你同意，我就先私自“剽窃”了啊~O(∩_∩)O~原谅我哦~~~~
防患于未然教学设计
【一、教学目标】
1、知识目标：了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
2、能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。
逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。
初步学会分辨是非、分析事物的能力。
3、情感态度、价值观目标：加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。
感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。
【二、教学重难点】
1、教学重点：认清犯罪的危害，加强自我防范
2、教学难点：遵守法律与践行道德之间的联系
【三、教学方法】讨论探究法、分析法。
【四、教具准备】多媒体
【五、课时安排】一课时
【六、教学过程】
一、复习导入：
1、违法行为可以分为哪几类？
2、什么是犯罪？
3、犯罪有何基本特征？
4、什么是刑罚？
5、刑罚是如何分类的？
犯罪具有严重的社会危害性，是国家打击的重点，那么我们该如何预防犯罪呢？
让我们一起学习：防患于未然。
二、讲授新课
1、活动一：请你做侦探。
案情重现：**花苑于2010年5月20日晚发生一起恶性抢劫事件，犯罪者持刀抢劫一名中年妇女，妇女在反抗过程中被犯罪者捅伤致残。经公安机关调查，最终将罪犯锁定在盛江花苑58栋401的一套出租房内。出租房里有两位合租住户。
犯罪嫌疑人一：某辍学青年小新，经常跟一堆社会青年混在一起，说脏话、打架、抽烟，对长辈态度恶劣，迷恋网络游戏。
犯罪嫌疑人二：**初级中学历史老师，为人忠厚老实，深得学生喜爱，曾经拾金不昧被学校红榜表扬。
你认为谁是凶手？为什么？
2、活动二：七嘴八舌
播放视频《药家鑫》案
讨论：（1）、心理学家的分析，说明犯罪者有什么心理？
（2）、药家鑫撞人并捅死伤者事件有什么危害？
教师总结：犯罪付出的代价太大了，对自己、他人、社会有百害而无一利！
3、活动三：我的微博我做主
土掉渣说：药家鑫太傻了，居然杀人，这是犯罪啊~有木有，有木有？不过我年龄还小，犯罪跟我没关系，就算犯罪，也不会受处罚，嘎嘎~~~
思考：土掉渣的想法对吗？为什么？
学生回答：那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法是十分错误的。因为，我国刑法第十七条规定，已满十六岁犯罪应负刑事责任。已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸罪、抢劫罪、贩卖毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪的，应当负刑事责任。
4、活动四：我的课堂我做主
由学生主持人介绍《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中的相关规定：不良行为和严重不良行为。
提问：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》有什么作用？
教师总结：给出了评判行为是非的准绳。
5、活动五：背后的故事
小新原来是**小学学生，成绩不错，四年级当上了少先队员。六年级的时候结识了一些游手好闲的“朋友”，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课去网吧玩游戏。因为去网吧要钱，他曾经在学校偷过同学的钱，受到学校处分。他非但不接受教训，还经常在社会上偷窃财物，还染上了赌博的恶习。终于在2010年5月20晚因为需要钱上网和赌博，持刀抢劫，最终被公安机关抓获，判处有期徒刑十年。
讨论：如果没有认识不良青年，迷恋上网，小新会这样吗？小新的故事给你什么启发？
教师总结：无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
6、活动六：学校大调查
想想身边有哪些不良行为？发展下去会有什么后果？
教师总结：作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；
加强修养，践行道德，做一个有道德的人。
从小事做起，预防违法犯罪。
三、课堂小结
今天，你收获了什么？
四、作业布置：《伴你成长》第七课第三框
【七、板书设计】
课堂小结 |
认清犯罪危害 |
道德水平高低与违法犯罪的关系 违法犯罪所付出的代价极大 要远离违法犯罪 |
从小事做起，预防违法犯罪 预防未成年人犯罪法有关内容 防微杜渐，防患于未然 |
加强自我防范 |
【八、教学反思】
这一框题是七年级下第七课的第三框题，其落实课标的具体要求是：“成长中的我”的第三部分“学法用法”中：“懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪维护人们的合法权益。”
本框题由两目组成“认清犯罪危害”和“加强自我防范”。“认清犯罪危害”有三个内容:道德水平高低与违法犯罪的关系;违法犯罪所付出的代价极大;要远离违法犯罪。“加强自我保护”有三个内容：从小事做起，预防违法犯罪；预防未成年人犯罪法的有关内容；防微杜渐，防患于未然。教学重点是认清犯罪的危害，加强自我防范。教学难点是不道德的行为可能发展为违法犯罪。
在备课时，我仔细研究了教材，认识到教材所讲的内容比较多，也比较繁杂。如果这节课要按照课本顺序一个一个讲，就会显得没有条理性，没有层次，难以体现重点难点。因此，我在学习了本课要落实的课标内容后，依据重难点，对本课内容进行了整合和调整。整合后的内容分为四点：1、犯罪的危害性；2、认为年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法是非常错误的；3、提高道德水平，从小事做起，预防犯罪。4、学习相关法律，加强法制观念，预防犯罪。通过这四个内容的学习，得出预防犯罪要做到“防微杜渐，防患于未然”。这样的整合、调整得到了好的效果，使课堂条理清晰，层次分明，重难点的到了有效的突出，较好的实现了教学目标。
在课堂教学形式的设计上，我运用了学生播报新闻、视频、案例分析、小组讨论、学生讲授等形式。这些形式的运用有助于激发学生的兴趣，开阔学生的思维。因为准备不充足，在第一个环节的设计上问题引导的不够，使得学生没有按我的思路去走。后面的学校大调查，比较贴近学生的生活，调节了气氛。
