CareerSky(学生),技能探索报告 www.careersky.com
任何探索都是对自己重新思考和认识的过程,你在评估自己技能的过程中,是不是对自己又有了进一步的认识和新的思考?对于那些你不擅长的技能,你可以通过学习和锻炼来提高,但建议你不要选择那些以你薄弱技能为核心的工作。
以下是你认为你最擅长的5项技能:
1. 口头表达 有效地口头传达信息或观点
2. 说服 说服他人改变想法或行为
3. 积极学习 学习新知识,并能很快运用新知识
4. 书面表达 通过书面方式,有效传达信息、表达观点
5. 指导 教或示范别人如何做某事
上面的这些技能是通过探索筛选出来的,又经过了你重新的梳理,希望你在平时的生活和学习中认真思考和观察自己这些技能的应用,充分发挥自己的长项。将来你可以考虑选择自己的优势技能对应的职业,这样在求职中你将更有竞争力,从事工作时也更得心应手。
以下是你认为你最薄弱的3项技能:
资金管理 制定详细的资金预算,并在后期核算
编程 根据不同目的和要求编写计算机程序
安装 按照规范安装设备、机器、配线或程序
你认为这些技能是你的软肋,你可能并不重视这些技能,也没有关系。但如果你要提升这些技能,就需要付出比一般人更多的努力,对于这些你弱势技能对应的职业,你将来求职时要谨慎选择。
在进入任何一个工作领域、岗位后,一般都会经历专业化的技能训练,但是有些技能却是在当前的工作市场上普遍“热门”。它们是:
预算管理 公共(人际)关系 督导(促)他人 撰写应用文 公开发言
组织/管理/调整 应对最后期限的压力 交谈沟通 协商/仲裁 教授/指导
你可以比较一下你自己擅长的技能与这些“热门”技能的差异。
技能在日常活动中是可以主动锻炼、获得、提高的。但你要清楚地制订一个完善这些技能的计划,这样才能有目标地达成自己想要的结果。
另外,如果你想深入分析自己的技能,这里还有一种非常有趣的方法:
成就事件分析
首先,找出一张纸,写下自己到目前经历过的成就事件。这些事不必惊天动地,只要你感觉在这些事件中有成就感就可以。一般情况下,像你这个年龄段的人至少可以写出二十件,你可以写一写,看你可以写出多少件。
举个例子,一个同学写道:两次高考失败,我没有气馁,最终以高分考到了自己心仪的北京师范大学心理学院。
那么,从这些感觉不错的事件中,你能够分析出哪些能力出来呢?一般都可以分析出三类能力的:比如“两次高考失败,我没有气馁,最终以高分考到了自己心仪的北京师范大学心理学院”,可以分析出:
形容词描述的“自我管理技能”:有勇气的、自信的、目标明确的……
动词描述的“可迁移技能”:压力应对、攻克……
名词描述的“知识技能”:心理学知识、数学、语文、英语……
你可以好好分析一下自己所经历的成功事件,分析一下自己拥有的三类技能,你可以进一步强化自己的优势技能,在求职中,这些优势技能将成为你的竞争力,你的成就故事也是在简历或面试中佐证你的技能的最有力的实例。
更多阅读
ChinaRen社区 - 贴贴图图 - 中国民生写实超级震撼 www.chinaren.com
大学毕业生的就业已经成了社会问题,这样的就业招聘会已经是司空见惯了!自:Club.ChinaRen.com不少地方看到有人自称是困难学生,跪地向路人乞讨,面前的纸上写的乞讨原因让人难辨真假。因为不时听说有人借此骗钱,路人们既怕自己的一片爱心遭
生产部经理年终总结,公司总结报告,1.计划与产能 2.设备管理 3. 生产部年终总结ppt
2011年度公司总结大会之三(生产部经理报告)放飞梦想,再创光荣尊敬的各位领导、与会同仁;大家好!硕果累累的2011年已悄然过去,充满希望的2012年已然来临,今天我们怀着激动的心情迎来了一年一度的公司年终总结大会。我们在这里总结过去、交
“没有教不会的学生,只有不会教的老师”,元芳,你怎么看? 元芳你怎么看图片
“没有教不会的学生,只有不会教的老师”,不知何时,这句话像魔咒一样困扰着千百万的中国中小学教师,也给千百万的家长输入了一种错误信息,不管自己做得如何,不管孩子如何顽劣,只要把孩子送到学校,把孩子教好就成了教师义不容辞的责任。这样做
高中学生研究性学习活动报告
“校园·生活”现状调查——高一(7)班研究性学习活动报告一、课题的来源和确定培养学生的创新精神和实践能力,是素质教育的重要目标。中学实践活动课的开展,是贯彻这种教育目标的一种重要方式。上个世纪以来,许多学校都对此作了积极而
没有教不好的学生,只有不会教的老师 这个捏老师捏我不会
解读一句教育名言徐剑“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”这句教育的名言,曾有多年争论。有人认为这句话是正确的,教师的职责在于教书育人,学生没教好,教师应该负责任;有人认为这句话没有道理,因为教育不是万能的,学生没教好,不能全怪