在一个天气晴朗的日子里,我(贾岛)来到了黄山脚下,只见山上一片云雾缭绕,耳边是阵阵清脆的鸟鸣。肯定有人想知道我为什么来这儿吧!我悄悄告诉你,我是专程来拜访一位隐者的。
我从衣服里拿出了一张地图,嘴里念着:“向北300米,再向西走100米,再向南走200米。”我骑着马,左绕右绕,终于来到了隐者居住的地主。这时,我已累得满头大汗,我的马一个劲儿地撅蹄子。我拍了好几下马屁股,这马才算是停下来,我又往旁边望了望,连一个山洞都没发现,怪不得叫隐者啊!连住处都这么隐蔽。我又左瞧右看,右看左瞧。
终于我看见在远处的一棵松树下,有一个大约十三四岁的童子正坐在一棵松树下读《三字经》:“人之初、性本善、性相近、习相远……”我从马上跳了下来,走过去问:“请问你是隐者的弟子吗?”“正是!”“那么请问你师傅在么?”“哦,您是来拜访我师傅的人,您太不幸运了,我师傅出去采药。这不,我师傅让我读《三字经》呢!”我原来满怀希望地来到这儿,准备拜访一下隐者,没想到……我不禁有些失望,但是我还是继续问下去:“那你的师傅在哪里采药呢?”“嗯……就在这座山上采药的。”
我一听就在这座山上,又燃起一丝希望,接着问道:“在这座山的哪儿呢?”“这个嘛,师傅也没说,但现在云雾缭绕,就算告诉你了,也未必能找得到!”我彻彻底底地绝望了,大老远地跑来,却连隐者的影子都没见着。童子看到我沮丧的表情,连忙说道:“那您在这儿坐坐吧!说不定师傅一会儿就回来了!”我连忙致谢,还是下次再来找吧,于是骑上马,走了。在途中,我根据这次发生的事,作了一首诗:松子问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。我又读了好几遍,才觉得不错,不然我怎么会被后人称为“苦吟诗人”呢!
唉!下次还得找准时间再来见隐者。不过我转念又想:既然他想隐居山林,我还是别打扰了吧!
妈妈记:本篇作文是老师布置的周末作业,新学的古诗《寻隐者不遇》,要求是写400字的记叙文,结果希希写完后字数是740字。
最搞笑的是,她写的第一个版本是“骑马来找隐者,结果马一撅屁股,我摔下马来,哭道,我的平板电脑啊,我的平板电脑摔坏了”,我,敢情来寻隐者的是个小娃娃啊?希希这是要写成童话版的《寻隐者不遇》么?后来建议她还是略做改动,写得稍微正经点。
王林老师点评:不错,想象很合理,也很不生活气息。但不足是,诗的意境体现得不够。你知道诗的作者为什么那样说吗?如果能把贾岛写诗的意图表现出来就更好了。