爱华网习作二：写读后感（读爱国书籍文章有感）
——写好读后感要注意三个问题
李艳平
习作过程：
一、读习作要求，明白习作内容。
读描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍，写读后感，要表达真情实感。
二、指导习作。
写读后感应该注意三个问题：
1、要读懂原文内容
读，就是要读懂原文内容，弄清文章阐明的问题、说明的道理。
感，就是联系原文的内容，写出自己阅读的感想体会。
①默读，整体感知，弄清不理解的字词，查找正确读音。
②分段阅读、按自然段、一段一段地读，理解每一段的主要内容。
③分层研读，了解文章的主要内容。
④归纳文章的中心思想，从全篇到局部，再由局部到全篇反复阅读，深入了解课文内容。真正理解一篇文章所表达的意思是写好读后感的前提条件。
2、写体会深的部分
读后感要抓住一篇文章中体会最深的内容写。
我们阅读文章时，一定要准确把握中心思想，抓住写得最深刻、最精彩的句子、细节、段落，反复思索，认真体会。想一想，在文章中哪些地方引起自己共鸣？哪些地方对自己有所启迪、帮助？作者为什么这样写？
3、学会基本的写法
常犯毛病：①“读后抄”。②“检讨书、决心书”。③读、感脱节。
第一：要起一个好题目。
如：我和卖火柴的小女孩比童年
第二：要写一个好开头和结尾。
一般讲，开头总要交待一下所读的书名和篇名，用简洁的话概括自己总的感受，中间部分具体写体会、感想，结尾也往往简要总括一下全文中心思想或表示一下总的看法，做到前呼后应。①开头总括全文。②开头渲染环境。③开头点明中心。
第三：重点写好感想。
写读后感要抓住体会最深的一两点生发开去，深刻、透彻地写心得体会。重点要落在一个“感“字上。怎样写呢？就要结合当前的社会实际和自己的思想、学习、生活实际等，写出具体的心得感受；联系实际写，还要善于联想。如写《董存瑞舍身炸暗堡》这篇课文的读后感，由董存瑞叔叔为了解放战争的胜利，舍身忘死的高贵品质，联想到身居”猫耳洞”的解放军叔叔是怎样与敌人艰苦奋战，保卫“四化”建设的宏伟大业，进而联想到我们应该怎样刻苦学习，练好本领，去实现革命先烈的遗志。由此及彼，一层一层地深入思考，把看到的、想到的、听到的写出来，不就有感而发了吗？内容不就翔实、丰富了吗？联系实际写感想，还可以一边阅读原文，一边思考这样几个问题：
1、你阅读一段文字、一篇文章或一本书的时候，体会最深刻的是什么？（提出问题。抓住体会最深的一两点，感想从原文中生发出来。）
2、你联系原文都想到了什么？有哪些感受和体会？（分析问题。从社会实际联想到自己；从文中的一件事联想到眼前的一件事或相反的事。举出事例进行深刻阐发。）
3、从所读的文章或书籍里，你懂得了什么道理？对你有什么帮助？（解决问题。总结全篇，明确努力方向。）
经过这样思考，阅读原文会更深入，思考问题会更周密，展开联想也就会更丰富。
在谋篇的时候还要采取叙议结合，以议为主的写法。一般要引用原文中受教育最深的事情或印象最深的人物形象来进行“叙”。“议”是在“叙”的基础上，抓住原文重点或原文精彩的语句写感想，是“叙”的深化，所以要以“议”为主。在写“叙”的时候，不能过多引用原文，很少发表感想和看法，形成对原文的复述。更不能脱离原文，漫无边际，随意发挥地“议”。写读后感，一定要把“叙”与“议”紧密结合起来，使文章中心思想鲜明、突出。
总之，写读后感就要做到：
读书学写读后感，养成学习好习惯。
读懂文章有方法，领会中心和句段。
联系实际写感想，叙议结合要自然。
面面俱到写不好，一定突出一两点。
