白球撞击目标球后的线路图解和斯诺克台球教程及方法 台球白球走位

在snooker论坛上看到的一遍很不错的文章。自己编辑了一下!

希望给广大球友能有一点点的帮助。

2. 定位球
定位球就是用球杆击打主球的中点,即在击球时,采用中杆击球,靠腕部抖动的力量,使主球与目标球相撞,两球相撞之后,主球将前进的力量传给目标球,使其前进,由于主球失去了旋转力量,停在原地不动。打出定位球并不困难,只要在击球时运用腕部的抖动力量就行,否则便会成了推进球!另外,当主球与目标球距离太远时,很难打出定位球。这种击球方法,不但能为下一击创造有利条件或给对方制造障碍球(如图3-24、3-25、3-26、3-27),而且当目标球在袋口附近,主球、目标球和袋口三者在一条直线上,将目标球击落袋内,主球仍停留在相撞的位置,可避免同落犯规。

图3-24


图3-25


图3-26


图3-27

3. 缩杆球
这种击球方法比较困难。缩杆球主要靠腕部的抖动的力量,腕子要活,击球时采用低杆,用前臂向前运动,当球杆杆头快要接触主球时,猛然向前抖动腕部,当杆头与主球接触的瞬间,出现球杆插进主球的感觉。主球和目标球相撞之后,将自身前进的力量传递给目标球,使其向前运动,而主球自身则较为明显的停顿一下,然后靠自身存在的逆旋力量,向后滚动。腕部抖动的频率一定要快,而且越快后退的距离越远。为了准确掌握不同的后退距离,可在后退线路的一侧不同距离处,摆上4到5个球作标志,由近及远,循序渐进的进行练习。当能够做到每杆都能按照自己意愿将主球缩回到不同的距离后,这个练习就算合格了(如图3-28所示)。一般来说,主球和目标球之间的距离短,比较容易打出缩杆球。如果距离太远,就很难了。


图3-28 缩杆练习

掌握了缩杆球的打法,球路就变得宽多了,利用左下点、中下点或右下点分别可以向主球后方移动,它能为下一击创造有利条件,并且能给对方制造障碍球(如图3-29、3-30、3-31、3-32、3-33)。

图3-29


图3-30


图3-31


图3-32


图3-33

4. 推进球
推进球是用球杆击打主球的中点、中左点、中右点,即在击球时采用中杆击球。击球时,主要靠前臂前后运动并带动腕部,将球杆推出。主球与目标球相撞后,只是缓慢跟进,而且前进距离不大。这种击球方法,是当主球跟进距离不大而能为下一杆创造条件或做障碍球时使用(图3-34、3-35)。


图3-34


图3-35

5. 双用球
双用球即同样一个击点能起到两种作用。用球杆击打主球中点偏下方,中下点偏上方的击点(如图3-36所示)。用大力击打主球时,与目标球相撞后,目标球被撞前进,主球失去动力而原地不动,成了定位球。


图3-36 双用球练习

如果用小力同样击打主球,当与目标球相撞后,目标球前进,主球则缓慢跟进不大一段距离而停住,形成了推进球。
说明虽然同是一个击点,由于击球力度不同,击球效果也不一样。

6. 旋转球
为了体会各种旋转球的性能,首先采用空岸练习。将主球摆在黄色球位置点上,沿棕色球和绿色球位置点向空岸瞄准,用中杆、中高杆和中低杆击打主球,它会直线弹回,由于产生上旋和逆旋的缘故,各自弹回的速度和距离不同。如果仍按原来的瞄向瞄准,再使用右高杆、右中杆和右低杆击打主球,那么情况就大不一样了,它碰岸弹回不是做直线运动,而是靠自身向右旋转的力量,偏离右侧运动。当击球力度相同,使用右高杆击打主球,碰岸弹回后,向右偏离的角度较小;而使用右低杆击打主球,向右旋转力较强,碰岸弹回后,向右偏离角较大。使用左偏杆击打主球的道理相同,作用相反(如图3-37所示)。


图3-37

台球比赛的主要目的是将目标球送入袋内得分。在实际打球过程中,主球、木标球和袋口三者形成(或近似形成)一条直线的情况毕竟不多,更多的是三者构成多种角度的任意三角形。为了能够很好的处理这种情况,我们首先要了解一下主球和目标球相撞后,两球的分离角度。如果主球和目标球正面相撞时,而且主球没有旋转运动,则主球的动量全部传递给目标球,此时,目标球受力前进,主球因失去动力而停住。这是一种中杆打的直线球,两球直线分开所以不产生分离角。
当打偏角球时,主球和目标球的运动方向,都偏离了主球原来运动的方向,一个偏左,一个偏右,形成了偏离角度。
台球虽然不是完全的弹性体,但它的弹性较好,在球台上滚动时,台呢面的摩擦和空气阻力等影响甚微也无法考虑,可以把球的相撞看作是完全的弹性体(完全弹性碰撞),在动量不被吸收的前提下,只要主球不带旋转,当和目标球相撞后,主球和目标球的分离角恒为90度。不论偏球的厚薄是多少,这一点要牢记!掌握了这一基本原理,再进一步学习主球旋转的情况下,两球相撞后分离角的偏转方向,就能够熟练的掌握球路的改变(图3-38、图3-39)。主球的分离角为A,目标球的分离角为B。


图3-38

图3-38是不旋转的主球和目标球相撞后,两球分开的夹角为90度。


图3-39

图3-39是向左前旋转的主球和目标球相撞后,主球向小于90度的分离角方向滚去。

4. 如何进行测距瞄准法的练习
有关瞄准的简要理论与瞄准点的定位原理,已经介绍了。关于如何利用台球瞄测练习器进行瞄准功法练习,根据图3-50进行对照说明。


图3-50 测距瞄准器的用法

先将目标球在袋口适当的距离对正放好,然后将瞄准器的指针对准0度,用一只手按住目标球,另一只手拿着瞄准器插入目标球下面,使凹形开口和球卡牢,再在指针所指的直线方向的适当距离放一个主球。这时主球中心A'点、目标球中心B点与袋口中心E点,三点在一条直线上,这是打直线球的摆法。
打偏角球,需要将指针向左方或右方,拨动各种角度,便摆成了打偏角球的球势。如图3-51、3-52所示:


图3-51 瞄准器的用法(一)


图3-52 瞄准器的用法(二)

要练习打20度偏角球时,可以把指针对准角度盘上的20°,再看测距标尺与中线,相交于20毫米的刻度上,由此可知要打20°的偏角球时,球杆对准主球中心,瞄向与目标球中心B点,相距20毫米的点位,把主球打出去,便可以撞在目标球上的M点,把球撞入球袋。打其他各种角度的偏角球,都可以用同样的方法摆球。
知道了瞄测练习器的用法后,便可以按照图3-50的方法,像图3-53那样,在球台上将主球放在直线球位开始,然后向左或向右拨动指针,每隔10°用粉笔点上一个放置主球的位置点,从10°到60°,左侧为近距离偏角球,右侧为远距离偏角球。然后在测距标尺上,查找各种不同角度的瞄测距离数据,记下来在练习瞄准时备用。


图3-53 瞄准器的用法(三)

练习瞄准时,要一项一项的练,先从近距的30°偏角球开始,打上几百上千次,达到百分百合格以后,再进行远距离30°偏角球练习,练习合格后再换新角度。
练习要领:
(1)击球姿势一定要正确;
(2)主球击点是中心点,不许加转;
(3)用中等力度击球;
(4)出杆要稳,瞬停呼吸;
(5)要注意观测各种偏角球的角度状况,学习目测观察角度的能力;
(6)背记斯诺克球的各种角度的瞄测数据的BC数据(毫米)。

(四)测距瞄准法的训练练习
测距瞄准法是符合科学原理的瞄准方法,解决了台球要求瞄准精度高而没有合适的瞄准方法的矛盾。台球瞄准练习器是一种科学教具,可以帮助台球爱好者练习瞄准击球。其构造简单,由角度盘、测角指针和测距标尺三个主要部件组成(图3-45),使用方便,效果明显。


图3-45 台球瞄准练习器

为了掌握击球入袋基本理论,利用台球瞄准练习器,练好瞄准基本功,下边介绍几点有关简要原理。

1. 力的传递原理.
根据力的直线传递原理(图3-46),凡是要把目标球打进球袋,必须有外力的撞击球体,在外力的推动下使球向力的方向前进。但是击球的目的是要把它打进球袋,并非随便乱打,因此用力击球,必须遵循力的直线传递规律。


图3-46 力的直线传递原理

先从目标球中心B点,对着袋口中心E点,划一条直线,并延长到目标球后边缘处交于M点,这时M、B、E三点成一直线,M点受外力撞击后,球便直线前进入袋。说明,要把目标球撞入球袋,必须有外力击打M点,M点就是目标球的撞点。后面的箭头表示,凡是在E、B、M这条直线延长线上来的力量,不论远近均可将球撞入球袋。这便是寻找目标球上撞点的力学原理。

2. 直线球原理
台球的打法,和打高尔夫球那种直接打法不一样,不是用球杆直接将目标球打进球袋,而是用球杆先打主球,再通过主球把目标球撞进球袋的间接打法,所以难度就比直接击球大多了。
前面已经知道如何确定目标球上的撞点了,现在再加上一个主球,摆放在E、B、M的延长线上的任意点(图3-47),可以用球杆击打主球的中心击点,主球受击前进,在M点与目标球相撞,因M、B、E在一条直线上,所以目标球便按力的直线传递方向进入球袋。这便是几何学的A、B、C三点成一直线和力的直线传递原理共同作用下的直线球打法。


图3-47 直线球原理

3. 偏角球原理.
台球的直线球容易瞄打,但在实际打球时很少遇到,而偏角球的出现机会则比较多,并且击球失误也往往发生在这里。由于袋口中心电E、目标球中心电B、主球中心点A'三点不在一条直线上,而是形成了各种偏斜角度(如图3-48所示)。


图3-48

由此,便出现了两大难题:一是正确测量偏角的角度;二是正确确定瞄准点。为了解决这两个难题,首先要在理论上进行分析理解,然后进入练习,通过理论指导实践,便可以扎扎实实的打好瞄准基本功基础。现将测角、瞄准原理分述如下:
(1) EE'.基准线.
图3-49上的EE'直线,是目标球中心对着袋口中心的延长直线,这条直线是运动员每次击球时,必须利用它来选球和衡量进球线路是否合适的一条基准线,也是测量偏角球角度的基准线和给瞄准点定位的基准线。


图3-49

如上图3-49所示,EE'线如与袋口E点的横线DD垂直时,袋口的宽度最大,进球就比较容易。如果EE'线斜对DD线时,袋口宽度相应缩小了,进球线路便显得狭窄,增加了进球难度。

(2)目标球上的撞点.
图3-48所示,在打直线球时,主球是从A'点来到A点位置,两球才能在M点接触相碰。当主球和目标球不在一条直线上时,主球仍必须来到A点位置,才能和目标球在M点接触。根据这个道理,凡主球在EE'直线左、右90度范围内的任意位置,主球都必须从A'点来到目标球后的A点位置,两球才能在M点接触相撞,使目标球进袋。

(3)目测瞄准点A(T).
图3-47在距目标球后边,相距一个球半径的T点和图3-49上的A点,虽然表示符号不同,但都是同一个瞄准点。在打球时常常可以看到瞄准时,都是靠双眼直接寻找这个瞄准点的点位,因此,在这里称“目测瞄准点”。

(4)定位瞄准点C.
图3-48和图3-49上才C点,是通过目测瞄准点A,在A'A延长线上的C点,在瞄准时不直接瞄视A点,而是直接对C点瞄视,间接为A点定位,故称定位瞄准点。

(5)测距瞄准法的原理.
上面已经谈到,主球A'点无论处于任何位置,都必须来到A点位置,才能在M点将目标球撞入球袋。由此,A点便是各种角度的偏角球所形成的转动中心轴。
例如,当EE'基准线和A'C直线重合时,A角没有形成则为0度,是直线球。
在EE'基准线原位不动,主球A'移位时,A'C直线便以A点为轴心,随主球A'的移位,两线便出现了夹角A,形成了偏角球。
见图3-49,A、B、C是直角三角形,C角是直角,C点是定位瞄准点,A是偏角球的偏角,BC是以目标球的中心B点为基准点与C点间的距离长度。
在主球A'的位置变动时,A角的角度和BC的长度,也必然随之变化,见图3-48所表示的变化情况。
瞄准时,首先要用目测法观察一下偏角球的角度是多少,可以说这是球员瞄准之前一道必不可少的程序,也是一项重要的功法。必须在练习瞄准的同时认真练习。只有角度测得准,才能正确正确选用瞄测距离BC的数据,瞄向C点将主球从A'点打到A点位置,在M点接触相撞,使目标球进袋。

在正常的情况下,由于主球的分离角A,再加上目标球的分离角B为90度,在圆周上任何一点的圆周角均为90度的几何定理,将两个相邻袋口之间的长度作直径,划出半圆弧线,如果目标球出在弧线上任何一点,若想将其击落袋内,主球就有可能同时落入另一袋内(如图3-40所示)。


图3-40

有时主球和目标球相撞后,目标球并未落袋而主球发生自落,这是什么原因呢?其主要原因是主球碰撞目标球部分薄厚不够适当,造成主球分离角正好使运动轨迹指向袋口,从而发生自落。在打球过程中,击球运动员只要发现主球有可能自落或同落时,通过改变主球的击球点,使其向右或向左旋转,增加横移量,扩大分离角,就可避免主球自落或同落。如图3-41所示,“1”是主球右旋,扩大分离角A避免同落;“2”是主球左旋,扩大分离角A避免自落。


图3-41

如果击球力量相同,薄厚程度不变,主球转向角A的大小,取决于击球点的改变。右高杆(或左高杆)使主球右旋(或左旋)的力量不大,从而扩大的转向角A也不大;而右低杆(或左低杆)使主球右旋(或左旋)的力量比较大,从而会较大的扩大转向角A。如果击球力度相同,使用右中杆(或左中杆)击球,主球的分离角A的大小,取决于与目标球相碰的厚薄程度,厚球可使主球旋转得很厉害,增大横移量,扩大分离角;如果主球与目标球整个相碰,有可能在原地旋转,打成定位球(图3-42)。

图3-42

掌握上述规律,可以运用各种旋转球,结合不同击球力度和厚薄程度,能有效的控制主球的运动轨迹,从而为下一击球创造有利条件,或避免主球自落和同落,或为对手做成障碍球。
7. 几种杆法的综合练习
练完4种单项基本击球方法之后,可以进入综合应用练习阶段,可以按照十字架形的摆球方法进行练习,一种是单十字,另一种是双十字球阵。
单十字具体阵式如图3-43所示:


图3-43 单十字练习

先将黄、绿、棕、蓝、粉和黑6个彩球,摆放在各自点位上,在棕球和篮球之间,等距摆放5个红色球。在篮球和粉球之间,等距摆放3个红色球。在粉球和黑球之间,等距摆放两个红色球。在黑球与顶岸间摆放一个红色球。最后在粉球左、右两侧,各摆放两个红色球,适当摆好距离。
双十字阵式如图3-44所示:


图3-44 双十字练习

双十字阵式与单十字阵式基本相同,仅将粉球左、右两侧的红色球,各取1个,摆放在黑球的左、右两侧即可。
白色球为主球,开球位置可以自己选定认为合适的位置。

(三)几种基本击球方法的应用练习
在第二篇中已经谈到主球击点及其作用,再结合运用击球时臂力和腕力的变化,就可以打出跟进球、定位球、缩杆球和推进球。在比赛时,根据不同情况,选用不同的击球方法,以便在击落第一个目标球后,主球走位到有利击落第二个目标球的位置,或者给对方制造障碍球。下面分别介绍这几种击球方法。
1. 跟进球
跟进球就是用球杆击打主球的中上点、左上点或右上点,即采用中高杆、左高杆或右高杆。主球分别向正前方、左前方或右前方跟进。在击球时,要运用前臂的力量,同时抖动腕部,使主球与目标球相撞的瞬间,主球将前进的力传递给目标球,目标球开始向前运动,而主球则较为明显的在原地停顿一下,然后靠自身上旋转的力量,迅速向前跟进,并且前进的距离较长。为了准确的掌握不同的跟进距离,可在前进路线的一侧不同距离处,摆上四五个球作标志,由近及远,循序渐进的练习,当做到跟进的距离能按自己的意愿实现,此练习就算合格了(图3-16)。


图3-16 跟进球

这种击球方法,通常是在要求主球跟进距离较大或碰岸后,停留在为下一击创造有利机会或给对方制造障碍球时运用。
下面举几个例子。
如图3-17:这种方法是采用左高杆击球,主球将红色球打入中袋后由1点运动到2点,正好将袋口的5分球击入袋内。


图3-17

再如图3-18、图3-19也是这种情况。


图3-18


图3-19

上面讲到的用左高杆击球的例子,如果遇到不同的情况,同样可以用右高杆、中高杆击球,还可以远距离跟球碰岸后给对方造成障碍球,或为下一杆创造有利条件。
图3-20是用右高杆击球,主球跟进碰岸后走位到打5分球的有利位置。


图3-20

图3-21是用中高杆击球,主球做成障碍球的例子。


图3-21

图3-22和图3-23都是用左高杆击球做成障碍球的例子。


图3-22


图3-233.  7分球(黑色球)综合性练习
7分球(黑色球)综合性练习,是将黑色球摆在位置点上,在其附近纵向排列几个红色球,也是每击落一个红球,再击落一次黑球,循环反复,直至目标球全部落袋。可采用任何击球方法,允许目标球落入任何袋内。
图3-100、3-101所示为红球纵向排列的7分球综合练习。


图3-100 7号球综合练习(一)(红球纵向排列)


图3-101 7号球综合练习(二)(红球纵向排列)

如图3-100所示,主球初始处于“1”号位,用中杆将第4号红球击落入右顶袋,主球推进至“2”号位。用中高杆将黑球击落入左顶袋,主球跟进至“3”号位。用左中杆将第1号红球击落入右顶袋,主球左旋横移碰岸后反弹至“4”号位。用右低杆将黑球击落入右顶袋,主球靠自身右逆旋转,退至“5”号位。如图3-101所示,用右高杆将第3号红球击落入右顶袋,主球运动到“6”号位。用左高杆将黑球击落入左顶袋,主球运动到“7”号位。用左中杆将第2号红球击落入右顶袋,主球左旋横移碰岸反弹后至“8”号位。最后将黑球击入右顶袋。这个练习就做完了。
在进行此项练习时,由于黑球和部分红球靠顶岸较近,与两侧顶袋形成大角度斜线,袋口相对较窄,送球入袋比较困难,而且,还要考虑击球后主球的去向,可见,此项练习比前边的练习要困难得多。不过,因为7分球分值最高,在实际比赛中,多击落黑球便可快速提高分数,为取得比赛胜利奠定好的基础,因而更需要加强此项练习。

4.  2至7分球综合性练习
2至7分球综合性练习,是指红球全部落袋后,用一杆球按照分值大小顺序,将6个彩球依次全部击落的综合性练习。
练习时,将6个彩球摆在各自的位置点上,主球可以摆在任何位置。图3-102至图3-106所示为2分到7分一杆清台的基本路线。


图3-102 2至7分球综合性练习(一)

图3-102中,主球开始处于“1”号位,用右低杆将2分球击落入右底袋,主球靠自身逆旋后退至“2”号位。


图3-103 2至7分球综合性练习(二)

图3-103,主球处于“2”号位,用作左中杆将3分球击落入左底袋,主球左旋横移至“3”号位。


图3-104 2至7分球综合性练习(三)

图3-104中,主球处于“3”号位,用中高杆将4分球击落入右中袋,主球跟进至“4”号位。


图3-105 2至7分球综合性练习(四)

在图3-105中,主球处于“4”号位,用右低杆将5分球击落入左中袋,主球靠自身右逆旋后退至“5”号位。


图3-106 2至7分球综合性练习(五)

图3-106,主球处于“5”号位,用右中杆将6分球击落入左顶袋,主球右旋横移至“6”号位。最后将7分球击落入左顶袋。这个练习就做完了。
在实际比赛中,当15个红球全部落袋后,而后6个彩球全部都处在原来的位置点上的情况并不多见。因此,将6个彩球摆在任意位置上进行练习会更接近实际情况,如图3-107所示,6个彩球处于任意位置。



图3-107 一般球势综合性练习
练习开始时,将主球摆在“1”号位,用左中杆将2分球击落入右底袋,主球靠自身左旋横移碰岸反弹至“2”号位。用右中杆将3分球击落入左底袋,主球靠自身右旋横移碰岸后反弹至“3”号位。用左中杆将4分球击落入右中袋,主球自身左旋横移至“4”号位。用中杆将5分球击落入左中袋,主球定位在5分球原来的位置点,即“5”号位。用中杆将6分球击入右顶袋,主球定位在原来6分球的位置点,即“6”号位。最后将7分球击落入左顶袋,练习完成。
在做6个彩球综合性练习时,6个彩球及主球的位置可以随意摆放,在做完一次练习后,应将6个彩球的初始位置改变后再进行下一次练习。

5. 收盘练习
当一盘球打到尾盘的时候,就应掌握好机会,一举收完所有的球(如图3-108)。


图3-108 收盘练习(一)

对于这种球势,要冷静的把要走的路线找出来,然后一步一步打下去。首先,把红球送入中袋,主球稍向前推进。第二步,把5分球送入中袋,利用拉杆,使主球速退至岸边反弹到“3”号位。第三步,利用中杆击打红球,红球进入顶袋后,主球自然斜向滚动,碰到岸边又反弹至“4”号位。然后,使用偏拉杆把6分球送入顶袋,主球走到“5”号位,就形成了图3-109所示的收2→7分彩球的最佳位置。


图3-109 收盘练习(二)

首先,在“5”号位将2分球送入右底袋,使主球碰边岸后反弹至“6”号位。用偏拉杆把3分球送入左底袋,使主球走到“7”号位。用正拉杆把4分球送入左底袋,主球速回,碰边反弹到“8”号位。再利用高杆将5分球推入中袋,使主球走到“9”号位。再利用高杆把6分球推入顶袋后,使主球走到“10”号位,最后使台盘一扫而空。
如此收盘看似简单,但如果没有很好的基本功是做不到的。当然,这是一个典型球例练习。在实际比赛中往往出现很不好的球势,这就需要运动员平时练习时认真对待每一个球的打法,不断总结积累经验,能够做到融会贯通,一气呵成。第四篇 台球战术运用

要打好斯诺克台球,必须掌握主球所走的路线。一个好的台球运动员,不仅需要有高超的技艺,还必须有清醒的头脑和强烈的战术意识,在实战中正确灵活的运用好战略战术,才能使自己立于不败之地。特别是当比赛双方技术水平旗鼓相当的时候,那么最后的胜负取决于谁能更好的运用战术。可见,战术的运用,对一场斯诺克台球比赛的意义何等重要。
白球撞击目标球后的线路图解和斯诺克台球教程及方法 台球白球走位

(一)开球
一盘比赛的开球是由双方运动员掷币或抽签决定的。开球应将主球放在开球区(D形区)内任一点进行击球。开球的战术原则是,防止主球自落,同时不给对方留下连续得分的机会。因而,这就要求开球运动员把握好主球的停位。通常的开球方法有三种。
第一种,如图4-1所示,首先将主球摆在开球区黄色球和棕色球中间,采用薄球打法,轻力度,瞄准靠近顶岸一边的第1个红球,使主球与红球相碰后,经顶岸与右岸反弹回到图中所示位置的左右,造成不利于对方将红球打入球袋的球势。这种开球方法使主球和其它红球相距很远,而且主球与红球之间有许多彩球相隔,使对方难以将红球击落袋内。


图4-1 开球(一)

第二种开球方法较为复杂一些。如图4-2所示,同样将主球摆在开球区黄色球和棕色球中间,开球时,将球杆对准主球的右侧,使主球撞击三角形顶边的第2个红球。主球撞击红球后,经顶岸和右岸反弹,斜线经过篮球附近,再碰左岸和底岸,停留在开球区内。这种开球方法关键在于力度的使用,若力度过大,主球就会从开球区内反滚出去,很容易给对手留下机会。这是高水平选手经常使用的方法。


图4-2 开球(二)

第三种开球方法,如图4-3所示,开球时同样将主球摆在开球区黄色球和棕色球附近,用左高杆,轻力度,直线瞄准顶岸,当主球碰到岸边后,靠自身旋转的力量,反弹后向左运动,直扎在红球堆中,只有少数靠近粉球的红球被震出置球区,使对方没有下球机会。但有一缺点,当这样开球后,对方很容易打好下一杆的球路,所以,很多人都不愿这样开球。


图4-3 开球(三)

关于斯诺克的开球方法,在比赛中常见的就是以上三种。有一点要注意,开球时千万不要瞄准三角形顶边往下数的第3或第4个红球,否则主球很可能自落顶袋或底袋,也可能将红球堆撞得过散,给对手留下得分机会,如图4-4所示。


图4-4 开球(四)

图中实线是自落顶袋的情况;虚线是自落底袋的情况。

(五)典型球例
1.如图4-28所示球势


图4-28 不给对方留机会

此时若想把红球送入袋内是比较困难的,根据此时的球势,不能盲目一击,把红球打散。因为盲目一击,可能会把红球入袋(这种可能性不大),但更有可能替对方创造好机会,甚至误把粉球碰入袋内(因为粉球离袋口较近),而被罚分。换句话说,这是一种得不偿失的击球方法,应尽量避免盲目一击。正确的击球方法是:将球杆对准主球的右侧,采用薄球撞击法撞击红球的右侧,使主球经过两侧库边反弹至区内,不给对方留下击球入袋的机会,注意,击球力度要适当,否则主球就不会停在理想的位置。

2.如图4-29所示球势


图4-29 制造障碍球

这是一种比较普通的球势,这种球势若能处理得当,则可做成使对方难以得分并有可能罚分的障碍球。具体击球方法是,将球杆对准主球中心的稍高部位,即用高杆跟球打法,撞击红球偏右侧,使红球经顶岸反弹至底岸附近,而使主球停在顶边附近。此时,当对方运动员击球时,由于主球和红球之间隔着很多彩球,对方有可能因击不着目标球而被罚分。

3.如图4-30所示球势


图4-30 中袋袋口球的打法(一)

在中袋袋口的台边停靠有一颗红球,而主球恰好在开球区的位置附近。对于这种情况,主球如用薄球的方法打红球进袋是比较难的。另外,击球运动员也可能由于出杆不稳,打薄球失误而被罚分。但如果采用台边反弹的方法,这个球势就变得简单些了。具体做法是,用高杆击主球撞击红球的中心部位,碰撞后,红球即会沿着图中所示小箭头方向反弹出来,但此时,主球尚有推进力继续向前攻进,因此就会和反弹出来的红球发生第二次碰撞,随即红球被击入袋。

4.如图4-31所示球势


图4-31 中袋袋口球的打法(二)

此时红球在台面上的位置与图4-30中红球所处位置相同,只是主球在靠近红球岸边一侧。此时若用主球直接撞击红球,即便再薄,红球也很难进入中袋,而且同样存在薄球失误罚分的可能。正确的击法时,高杆或中杆,击打主球,使主球首先碰撞顶岸,经顶岸反弹后将红球抹入中袋。这一打法并不十分困难,只要反复练习,就可以体会出来。

5.如图4-32所示球势


图4-32 弧线球

蓝色球离袋口很近,主球在图中所示位置,粉球在主球与篮球的连线上。因此在主球与篮球之间,由于受到粉球的阻挡,形成了障碍球。此时障碍球的球距很大,采用弧线球即可击到篮球。具体打法前面已经谈到,不再赘述。

6.如图4-33所示球势


图4-33 直线台边球

由于目标球靠近台边,所以若用中杆击打主球,目标球就会碰台边后反弹出来,很难落袋,若使用偏杆击大主球,则会是另一种情况。当目标球被有旋转的主球撞击后,就会像两只啮合的旋转齿轮般,产生与主球相反的旋转,当目标球被送到袋口时,由于自身在旋转前进,碰到袋口便转入袋中。这种方法前边也已提到,具体打法是,采用右中杆,中力度使主球旋转后碰撞目标球即可;如果红球靠近的是对面岸边,则用相反的杆法。

如图4-34所示球势

图4-34 斜线台边球

此时,目标球紧贴边岸、主球位置如图。对于这种球势,若使用中杆则很难将目标球击落,同样只能使用偏杆。具体打法时,用右低杆,中力度极薄球击打目标球,使目标球快速旋转落入袋中。当然,这种打法有一定难度,平时要刻苦练习,方能掌握个中技巧,随心所欲。

8.如图4-35所示球势


图4-35 顶袋袋口两球相挤(一)

球台顶袋袋口,夹有两颗球,一颗是红球,一颗是彩球。两球当中,红球比较靠近球袋里面,彩球在红球稍微外面些的位置。此时,要把红球击落比较容易,但有一点需注意,即当红球入袋以后,不要把彩球也撞入球袋。为避免出现此种情况,就要使主球撞击红球后,不和彩球发生碰撞。具体打法是,主球撞击红球时,要撞击其中心或中心偏右的位置,使用左低杆拉球打法,那么主球撞击红球后就不会再和彩球相碰了。

9.如图4-36所示球势


图4-36 顶袋袋口两球相挤(二)

与图4-35一样,但这次是不让红球入袋而是让彩球进袋。有许多人遇到这种球势时,往往认为无论如何在出杆以后,红球必先落袋,因此放弃了这个本来很容易打的彩球。还有些初学者,以极轻的力度去打这个彩球,希望彩色球能够滚到球袋里面去,但恰恰相反,轻打这种球势大错特错!正确的打法应该是,主球要下右低杆拉球,强力度去撞击彩球的中心或中心偏右。这样,彩球就会首先落入袋中,而主球也不会和红球发生碰撞。

10.如图4-37所示球势


图4-37 缩杆防落

此时,主球与目标球在一条直线上,若用中高杆击球,主球必将跟目标球同落。所以要采用低杆后退或偏高杆撞击目标球,并使其入袋后,主球向后退或经两岸反弹回到下一个理想的击球位置。有一点要注意,主球瞄准目标球时,不宜太正,否则,容易发生主球同落。

11.如图4-38所示球势


图4-38 借力入袋

借力球是一种相当复杂的打法。如果两球相贴则比较简单,如果两个或几个红球紧紧相贴,而又与袋口形成一条直线,只要使主球轻力度撞击后边的一个红球,借其力量,即可将前边的红球撞击入袋。

12.如图4-39所示球势


图4-39 袋角反弹法

这种球势要用前边讲过的角袋袋角反弹球的方法,便可解救红球。具体打法可参照前面所述。(六)综合性练习
综合性练习是按斯诺克式台球规则的规定,先击落红球,再击落彩球,或按彩球的分值顺序依次击落的练习。各种击球方法是综合性练习的基础,综合性练习又是各种击球方法的灵活运用。因而,只有在熟练掌握各种击球方法和扎实的基本功之后,才能进行此项练习。
综合性练习可分为:5分球(蓝色球)综合性练习、6分球(粉色球)综合性练习、7分球(黑色球)综合性练习、2至7分球综合性练习和收盘练习等5种,下面分别予以介绍。

1.   5分球(蓝色球)综合性练习
5分球(蓝色球)综合性练习,是将蓝色球摆在位置点上,在其位置附近,通常是纵轴线上,摆几个红球,按先击落一个红球,再击落篮球,将篮球从袋中取出重新摆在位置点上;然后再击落红球,反复进行练习,直至目标球全部落袋为止。击球时可采用任何击球方法,一杆球将全部球击落袋内,才算合格(见图3-92、3-93)。


图3-92 5分球综合练习(一)


图3-93 5分球综合练习(二)

图中“1、2、3、4、5、6、7、8”是每一击球后所处的位置,为了便于说明而编成的顺序号。“×”表示蓝色球,“①”是红色球。
练习时,主球可以摆在任何位置点上,但是击球开始后,每一击球都是按主球运动静止后实际位置进行。
如图3-92所示,主球开始处于“1”号位置,用中高杆击打主球,将第3号红球击落袋内,主球跟进至“2”号位置,用中杆推进球,将蓝色球击落至左中袋,主球推进至“3”号位置,采用右中杆将1号红色球击落至右顶袋,主球运动至“4”号位置。紧接着如图3-93所示,用右高杆将蓝色球击落左中袋,主球跟进至“5”号位置,用中高杆使主球碰撞第2号红色球,将其击落至右中袋,主球运动至“6”号位,用左低杆将蓝色球击落至左中袋,主球后退至“7”号位,用中杆将第4号红色球击落至左底袋,主球运动至“8”号位,最后再一次将蓝色球击落袋内。此次练习就算结束了。
在练习时,每击球采用什么样的击球方法,没有一个固定模式,要根据具体情况,灵活加以运用,也可以按照个人的特长和习惯来确定。不过,总的原则是,要使每一击球后主球能走位到有利位置,以便连续得分,最后做到一杆球就能将全部目标球击落袋内为止。

2.    6分球(粉色球)综合性练习
6分球(粉色球)综合性练习,是将粉色球摆在位置点上,在其附近横向、纵向或方形排列几个红色球,每击落一个红球,再击落一次粉色球,如此反复练习,直至目标球全部落袋为止。可采用任意击球方法,允许落入任何袋内,以下是举例说明。
图3-94、3-95是红色球纵向排列的示意图。


图3-94 6分球综合练习(一)(红球纵向排列)


图3-95 6分球综合练习(二)(红球纵向排列)

如图3-94所示,主球处在“1”号位置,用右中杆将第2号红球击落入右顶袋内,主球走至“2”号位。用中高杆将粉球击落至左中袋,主球跟进到“3”号位。用左高杆将第4号红球击落至右中袋,主球运动到“4”号位。如图3-95所示,用中杆将粉球击入左顶袋内,主球推进至“5”号位。用右中杆将第1号红球击落至右顶袋,主球右旋横移到“6”号位。用左低杆将粉球击入左中袋,主球缩回到“7”号位。用右高杆将第3号红球击落入左中袋,主球跟进到“8”号位,最后将粉球击落入右顶袋。
图3-96、3-97是红色球横向排列的示意图。


图3-96 6分球综合练习(三)(红球横向排列)


图3-97 6分球综合练习(四)(红球横向排列)

如图3-96所示,主球处于“1”号位置,用左高杆将第2号红色球击入右顶袋,主球运动到“2”号位。用右低杆将粉球击落入左中袋,主球缩回至“3”号位。用中杆将第3号红球击入左中袋,主球推进到“4”号位。如图3-97所示,用中杆将粉球击落入右顶袋,主球走位至“5”号位。用左高杆将第1号红球击落入右顶袋,主球运动到“6”号位。用中高杆将粉球击落入左中袋,主球跟进至“7”号位。用中低杆将第4号红球击落入左顶袋,主球缩回至“8”号位。最后将粉球击落入右顶袋内。这个练习暂告结束。
图3-98、3-99是介绍红球方形排列的练习。


图3-98 6分球综合练习(五)(红球方形排列)


图3-99 6分球综合练习(六)(红球方形排列)

如图3-98所示,主球初始处于“1”号位,用右低杆将第1号红球击落入右顶袋,主球利用自身的右逆旋转,退至“2”号位。再用中高杆将粉球击落入有中袋,主球跟进至“3”号位。用中杆将第2号红球击落入左顶袋,主球推进至“4”号位。再用左高杆将粉球击落入左中袋,主球跟进到“5”号位。如图3-99所示,主球在“5”号位,用中高杆将第3号红球击落入右顶袋,主球跟进至“6”号位。用中杆将粉球击落入左中袋,主球推进至“7”号位。用中杆将第4号红球击落入左顶袋,主球靠自身右旋横移至“8”号位,最后将粉球击落入有中袋。此次练习就此告一段落。

  

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