爱华网十一月，初冬月
天气逐渐变冷，校园里的树叶开始飘落下来。十一月，初冬月，在天气变冷的日子里，快乐的生活不会降温。
十一月三日：换门牙了
最近，我一直都很“挂念”彬斌松动的门牙。每天晚上跟彬斌玩的时候，我总想动动彬斌的门牙。这样时间一长，彬斌不愿意让我动他的门牙了，并总是跟我说：“别老惦记我的牙了。”其实彬斌怕的是我给他拔牙，他怕疼。而我怕的是彬斌的门牙长得不整齐。
经过了漫长的等待，和我“不懈的努力”，今天我终于迫不及待地找牙医把彬斌的门牙拔下来了。拔下牙来之后，我发现彬斌的新牙还长得很小，这时我才发现我的担心有些多余了。祝愿彬斌的这颗门牙能长得非常漂亮整齐。
十一月六日：看图作文
快乐的一天
星期五，老师组织我们去动物园玩。
假山上有许多猴子。小猴子有的在大口大口的吃青苹果；有的在假山上望着翻滚的云海；有的把香蕉皮放在头上表演杂技；还有的在荡秋千。
猴子真可爱，今天我真快乐！
十一月八日：不陪孩子写作业的时候……
经过开学九月份的适应以后，十月份以来，我们已经不用管彬斌的作业了。我们希望彬斌把自己的作业当做是自己的事情去做好，当然，他如果需要我们的帮助的时候，我们很乐意去帮助他。
一份研究曾指出陪孩子做作业的负面作用：1、父母在身边，孩子在做作业的时候有种被监视的感觉，心理压力大；2、孩子作业做对时父母不讲话，做错时父母就会指出来，孩子听到的都是负面的评价，慢慢对学习失去了信心；3、作业是一种思维过程，父母不断地打断孩子的思维，致使他每次都要重新恢复中断的思维过程，这样会对孩子的注意力造成极大的伤害；4、父母在辅导孩子的过程中，难免会有控制不住自己的情绪的时候，往往会对孩子轻则侮辱痛骂，重则拳脚相加，这样会伤害父母与孩子的感情；5、孩子会觉得做作业不仅仅是自己的责任，父母也是有责任的，一旦作业做得不好，他首先不是想着自己该承担责任，而是先把责任推给父母。
那么我们该如何“帮助”孩子做作业呢？
首先，我们应该帮助孩子明白做作业的目的。很多人读了多年的书，写了那么多年的作业，却从未思考过做作业有什么用。这些人做作业是很盲目的，仅仅把做作业当成是完成老师的任务去完成，他们是在“给老师”做作业。
作业有两个基本的作用：复习巩固的作用和检测的作用。复习在前，巩固在后。所以，我们应该告诉孩子在做作业的时候，先打开书把当天所学的知识复习一下；检测的作用同样重要，通过作业就可以知道孩子哪些题目弄清楚了，哪些知识还没有掌握。所以，我们应该把陪孩子做作业的时间省下来，看看孩子前一天的作业哪些题做错了，问问孩子这些题现在是否明白了，并将这些题和孩子一起整理在错题本上，每到周末、月末和孩子一起看看错题本上的题目。
我们还应该给孩子创设一个适合孩子做作业的环境。首先给孩子提供一个房间作为书房，如果居住条件不允许，可以将书房和卧室合在一起，但一定要给孩子准备一个大书橱。告诉孩子书房只是做作业、看书、学习的时候才可以用，如果玩就去客厅（如果孩子在书房玩得开心形成习惯，孩子一进书房大脑神经系统就会进入玩的状态，从而抑制大脑的学习神经系统）。当然训斥孩子的时候也要将孩子领出书房，让孩子不要感觉一进书房就想到父母的训斥而变得痛苦，而让孩子感受到书房是孩子学习的圣地和获得快乐和自信的场所。另外，在孩子做作业之前，一定要让孩子吃点水果，及时补充孩子身体消耗的能量，让孩子的大脑休息一会儿。父母也要在孩子做作业的时候注意自己的行为。父母这时可以是在准备晚饭，这样告诉孩子这个时候父母的工作就是为全家准备晚饭。父母也可以是在看书、看报，这样告诉孩子这个时候父母也在努力学习。这个时候，父母千万不要在看电视、玩电脑而给孩子带来很不好的影响。
帮孩子培养好的作业习惯，也就是培养孩子以后工作的好习惯；作业也是一种态度，它将会影响着孩子以后工作的态度。
十一月十三日：期中考试
今天学校期中考试了，彬斌数学考了91分，语文考了85+9（100分的基础分和10分的附加分），当然这样的成绩让大多数父母认为有点糟糕。然而我看重的不是分数，而是考试中反映出来的问题。
今天下午放学后，彬斌拿着数学试卷让我签名。我告诉彬斌，晚上回家我们一起看看试卷出现的问题以后我再签名。
晚上，我看了看彬斌出错的题目，并和彬斌一起找了找出错的原因。最后我们商量出了解决这些问题的办法：1、每次考试的时候准备一张验算纸，学会在检查试卷的时候把需要验算的题目都验算一遍。2、做题的时候，一定要做到认真观察每一个题目，不要疏忽大意。
彬斌在考试的时候，经常出现丢三落四，落下题目不做的现象。一年级最后期末考试的时候出现过，这次语文考试中也落下的一个小题。考试做完题之后，彬斌还没养成认真检查的习惯。其实现在想来，出现这些问题的原因，是我们没有帮助孩子养成考试答题的好习惯，孩子不知道如何对待考试。在以后的测试中，我会针对孩子在考试中出现的问题，帮助孩子形成一些考试的策略，帮助孩子养成一些考试时的好习惯。
十一月二十三日：停下脚来
七月十三日彬斌开始学习电吉他，在彬斌刚开始学习电吉他的时候，我曾在彬斌的成长日记中写道：
“这将是一条怎么样的练电吉他的路呢？我应该对其充满期望，想到其美好的前景，但我今天也想到其无限的崎岖：如何鼓励孩子每天坚持练习呢？练电吉他会成为彬斌每天愿意坚持去做的事情，还是会因练习电吉他而伤了我们父子的感情？无论怎样，我们一起走过，孩子，我们一起加油！”
四个月后，我担心的问题真得出现了。因为练习电吉他过于枯燥乏味，彬斌不愿自觉地练习。我有心却无力，在彬斌练习电吉他上我无法给予彬斌很好的指导。每天晚上彬斌写完作业，吃完饭，还希望彬斌多看点书，做点其他的作业，还想陪彬斌玩一玩，说说话。每次等到彬斌忙完这一些之后，彬斌都表现出很累、很困，很不愿意练习电吉他的样子。这时我也感到很无奈。
或许陪彬斌练习电吉他的路走得太急了，该停下脚来歇歇了。或许停下来，彬斌能获得更多的自由和快乐！
十一月三十日：搬家了
今天，我们搬家。彬斌生活了七年多的老家因旧村改造而要拆迁了。考虑家庭的各种因素，我们在学校旁边的教师公寓租了房子。
搬了新家，新的环境给彬斌的成长将带来新的变化。搬家的事情也记录在了彬斌的日记中：
11月30日星期天小雨
今天，我们从章灵家搬到了港沟。
今天，姥爷也来帮忙了。我们先搬的床，后搬衣柜，再搬许许多多的小东西。我们都很累，但是我们都很高兴。
新家乱糟糟的，下午我们又辛辛苦苦整理一遍，新家终于变得干干净净了。
我非常喜欢我的新家！
天气悄悄变冷的十一月里，我们一起寻找着冬日里的暖阳陪伴着彬斌快乐地成长。
