《家乡的美食》教学反思 家乡的古塔教学反思

这节课课的教学目标是通过学习让学生了解自己的家乡,进而热爱家乡。针对这一教学目标,我课前先让学生回家收集有关家乡的风味小吃,课堂上,我先组织学生在小组里面进行交流,然后选出最具有本土特色的美食上台介绍。在这个环节,学生的积极性非常高,大有一比高下的意思。针对这种情况,我临时选出5名小评委,让他们根据各个小组的介绍打分,然后评选出前5名。

学生的创造力是巨大的,上台介绍的同学也让我大吃一惊,他们介绍的方式多种多样,有把美食编成歌谣传唱的、有编成小诗朗诵的、有编成快板说唱的还有化装成老外称赞的等等等等。当时的竞争异常激烈,但是评委们还是评出了前5。我让评委一一进行点评,说出他们评审的依据。评委们就从知名度、营养、口味等多方面总结,说得头头是道。

课后我还布置一项家庭作业,回家和父母合作完成一道洪洞美食或小吃。通过这样的活动不仅可以使孩子感受家乡的特色,更重要的是能让他们在了解家乡的基础上更加热爱这片土地。

  

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