《催科①》翻译校对与高考题型练习-庄静江校译编制
[明]江盈科
为令之难,难于催科。催科与抚字②,往往相妨,不能相济。阳城③以拙蒙赏,盖由古昔为然,今非其时矣!庄静江校译编制【当县令的困难,难在向老百姓催税。催税和抚养百姓,往往相妨碍,不能相助益。阳城因为拙钝而受奖赏,这是古代不比现在要催税才做得到的啊!如今却没有这种时机了!】
国家之需赋也,如枵腹④待食;穷民之输将也,如挖脑出髓。为有司者,前迫于督促,后慑于黜罚,心计曰:“与其得罪于能陟我、能黜我之君王,不如忍怨于无若我何之百姓。”是故号令不完,追呼继之矣;追呼不完,槌楚继之矣;槌楚不完,而囹圄、而桎梏。民于是有称贷耳;称贷不得,有卖新丝、粜新谷耳;丝尽谷竭,有鬻产耳;又其甚,有鬻妻、鬻子女耳。如是而后赋可完,赋完而民之死者十七八矣! 庄静江校译编制【国家需要赋税,像空肚子的人需要食物一樣;而穷苦百姓缴纳赋税,就像要挖他的脑、抽他的髓一样。当官的人,前面被主管督促所迫,后面害怕被降职处罚,內心说:“与其得罪能让我升官、让我贬官的君王,不如去忍受那些对我无可奈何之老百姓的怨恨吧!”所以号令出去百姓如不缴纳赋税,就追赶、怒骂他們。追赶、怒骂还不缴纳,就鞭打、刑罚他们,百姓还不缴纳赋税,接着就把他们逮捕囚禁了。老百姓因就只好借贷了;如借贷不到钱,只有卖新丝、卖新谷了;新丝新谷都卖光,就只有典卖家产了;又甚至到卖妻、卖子女了。到这样后赋税缴纳了,缴纳完老百姓也就死了十分之七、八了啊!】
呜呼,竭泽而渔,明年无鱼,可不痛哉!或有尤之者,则应日:“吾但使国家无逋赋,吾职尽矣:不能复念尓民也。”余求其比拟,类驼医然。庄静江校译编制【唉!抽光湖水来抓鱼,第二年就没鱼可抓了,能不让人痛心吗!偶尔有责备他的人,他竟回答说:“我只要让国家没人拖欠赋税,我的职责就尽到了,我没办法再想到你们老百姓啊!”我试着比喻他们,大概类似“驼医”吧!】
昔有医人,自媒能治背驼,曰:“如弓者,如虾者,如曲环者,延吾治,可朝治而夕如矢。”一人信焉,而使治驼。乃索板二片,以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而脚躧⑤焉。驼者随直,亦复随死。其子欲呜诸官,医人曰:“我业治驼,但管人直,哪管人死!”庄静江校译编制【从前有个医生,自我宣传說会医驼背,说:“驼背像弓一样的人,驼背像虾一样的人,驼背像曲环一样的人,请我去医,我早上医治,晚上就直的像箭一样。”有一个人相信了,请他治疗驼背。医生找来了两片木板,一片放在地下,让驼背的人躺在上面,再拿一片木板压在他身上,在他身上跳一跳,驼背的人立刻变直,但也立刻死了。驼背者的儿子要把医生告到官府,驼医说:“我的职业是医驼背的人,只管让人变直,哪管他是否会死亡。】
呜呼!世之为令,但管钱粮完,不管百姓死,何以异于此医也哉!夫医而至于死人,不如听其驼焉之为愈也;令而至于死百姓,不如使赋不尽完之为愈也。虽然,非仗明君躬节损之政,下宽恤之诏,即欲有司不为驼医,不杀人,可得哉?噫!居今之世,无论前代,即求如二祖时,比岁蠲⑥,比岁免,亦杳然有今古之隔矣。庄静江校译编制【唉!世上那些当县令的人,只管钱粮租税有没有缴纳,根本不管百姓死活,和那个驼医有什么不一样?医驼背却弄死人,不如任其驼背更好。执令致使百姓死亡,不如让租税不缴完更好。虽然这样,一定要仰赖英明的君王亲自实践节俭的政策,发布宽容体恤百姓的诏令,如不这么做,却想要官吏不当驼医,不杀百姓,做的到吗?咳!处在今天的世道,不用说同前代相比,就想要同英宗、孝宗二祖时期,连年减少,连年减免比,也令人觉得今古有巨大的差别啊!】【注】①催科:催办缴纳赋税。②抚字:安抚体恤。③阳城:人名,唐代清官。④枵(xiāo)腹:空腹。⑤躧(xǐ):踩,踏。⑥蠲(juān):减少。
9.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(B.缴纳(赋税)。)庄静江校译编制
A.催科与抚字,往往相妨,不能相济 济:补益。B.如是而后赋可完完:结束。庄静江校译编制
C.延吾治,可朝治而夕如矢延:请。D.比岁蠲,比岁免比岁:连年。
10.下列各组语句中,加点的词的意义、用法都相同的一组是(D被。 )
A.槌楚不完,而囹圄、而桎梏古者富贵而名摩灭,不可胜计【 表假设,如果/表转折,却】庄静江校译编制
B.阳城以拙蒙赏王尝语庄子以好乐,有诸【介词,因为、/ 介词,把】
C.国家之需赋也,如枵腹待食石之铿然有声者,所在皆是也【主谓之间取消独立性 / 定语后置标志。】庄静江校译编制
D、前迫于督促,后慑于黜罚(怀王)内惑于郑袖,外欺于张仪
11.以下六句话,分别编为四组,全部说明“催科”危害的一组是(C)庄静江校译编制
①为令之难,难于催科 ②竭泽而渔,明年无鱼
③穷民之输将也,如挖脑出髓④令而至于死百姓,不如使赋不尽完之为愈也庄静江校译编制
⑤盖由古昔为然,今非其时矣 ⑥又其甚,有鬻妻、鬻子女耳
A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(B. )庄静江校译编制
A.文章用“驼医”治死驼者的故事作比,指出了官吏不择手段催缴赋税的危害,表达了作者对饱受催科之苦的百姓的深切同情。
B.驼者之子把治死其父的“驼医”告到了官府,“驼医”辩白说,自己的职业是治疗驼背,只负责使驼背变直,哪管病人的死活。【驼背者的儿子,要到官府控告驼背的医生,而不是“告到了官府”。】
C.负责催科的官吏,不顾百姓的死活,采用刑杖相加、牢狱关押等手段催缴赋税,是出于私心,欲求自保。庄静江校译编制
D.作者把当时的催科与前代、二祖时相比照,认为催科过于严厉而致百姓于死地,其主要责任
在于朝廷,表达了对最高统治者的讽谏之意。
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)庄静江校译编制
(1)不如忍怨于无若我何之百姓。(3分)庄静江校译编制
不如对不能把我怎么样的百姓忍受怨恨。
(2)吾但使国家无逋赋,吾职尽矣,不能复念尔民也。(4分)庄静江校译编制
我只要使国家没(人)拖欠赋税,我的职责就尽到了,不能再考虑你们百姓了。
(3)即欲有司不为驼医,不杀人,可得哉?(3分)
即使想要官吏不做“驼医”,不杀人,可能做到吗?庄静江校译编制