心理活动课教案 小学心理活动课教案

点击:563 评论:0 2008年11月15日 23:41 作者:徐玲松 智词:

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众人齐心,合力断金

霞关小学 徐玲松

【活动意义】未来的世界是一个充满激烈竞争的世界,也是一个需分

工合作,携手并进的世界。一个人要想在一个时代立于不败之地,就

必须有合作和竞争的精神。而现代家庭中的儿童少年多为独生子女,

他们比较自我为中心,所以教会学生合作,是人际交往发展中重要课题。

【活动目标】1、了解友好合作的重要性和必要性,体验团结合作带来的快乐情感,增强合作意识。

2、初步掌握如何进行团结合作,培养合作能力。

【活动内容】小学生人际交往心理辅导

【活动形式】游戏、讨论。

【活动对象】小学四年级学生

【活动时间】1课时。

【活动准备】一次性筷子、报纸若干、计时器等。

【活动过程】

一、游戏导入,初步体验

(1)我们来比一比谁的力量大:我这里有一根筷子,你能把它折断吗?(出示2根,5根,10根让学生尝试折断)。你猜猜他能折断吗?(学生猜后,试验证明)

(2)谁还愿意上来在试一试?

(3)提问:为什么1根,2根的时候那么容易就折断了,而10根的时候就折不断了呢?

(4)师小结:说得好,如果我们把这一根筷子看作一个人,把这一捆筷子看作好几个人或我们全班同学,你们会联想到什么?(指名回答:人多力量大)

二、深入体验,学习合作

1、游戏:诺亚方舟

(幻灯片展示)游戏规则:

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若干位同学组成一组,同时站在一张报纸上,不许踩地,站好后喊“开始”,保持5分钟以上则成功。

圣经记载历史上曾经经历了一场要吞没整个生灵的大洪水,就在大家面临绝望时,漂来一艘诺亚方舟,挽救了许多生命。现在假设发生了洪水,这张报纸就是那天汪洋中的诺亚方舟,只有站在这条小舟上才能生还,大家说说看可以救多少条生命。

(学生说:4个,5个,7个……)

那么就让我们一起试试看。

这时同学们验证着,站好之后,老师问:“还可以站几个,其他组能打破这记录吗?

同学们纷纷动脑筋。

结果一张报纸站的人数远远超出了原先的计划。

2、学生讨论

各小组讨论总结成功、失败经验,并代表发言介绍。

3、小结:刚才的游戏让我们感受到了合作的不可思议的力量,即使有些看似不可能的事也会创造奇迹。

三、联系生活,深化理解

1、想一想:世界上有没有只靠一个人就能完成的事情?有没有必须靠两个人以上才能完成的事情?那么,世界上有没有一个人根本就完成不了的事情?试举例。学生简答后教师归纳:世界上的很多事情是要靠和别人共同协作才能完成的。

2、请同学们分析下列图片出示的工作需要多少人才能完成。(图片略)①出版一本书;

②制造一辆汽车;

③唱一台好戏;

④三峡工程。

3、师生共议后归纳:完成每一项工作都需要众人合作!小到日常我们的学习和生活,大到国家的建设,都需要合作。只有大家共同合作,齐心合力,才能获得更多的成功! (板书课题)

4、师:同学们,我们学校每年都进行文明班的评选。那么,要想使咱们班被评为文明班,大家具体应该怎么办呢?讨论分享。

5、总结:正所谓“众人齐心,合力断金”,只要我们齐心协力,共同努力,加强合作,就能不断创造奇迹。 最后,让我们以《团结就是力量》这一首歌曲结束这堂课的学习吧! (放《团结就是力量》这一首歌曲。

  

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