小学六年级班级文化建设解说词 小学六年级班级公约

六二班班级文化建设解说词

班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分,本文转自[教育文稿网] www.eduwg.com 转载请注明出处。我们班在班级文化建设中突出实用、朴实、贴近生活,有利学习等特点。充分展示了我班的风格与个性。

班训:修德、启智、博学、笃信。

解读:加强道德修养,开启智慧。争取广博的学识,诚实守信。

班徽解读:六(er)既有汉字六,又有拼音(er)略变形为:一个熊猫样式。

班徽象征着我们班象“国宝”,将来为祖国的建设贡献自己的力量。

班级口号是:加强修养,三醒吾身。顽强学习,勤奋认真。刻苦锻炼,健体强身。金榜题名,刻骨铭心。

解读:从德、智、体等诸方面严格要求学生,争取在明年的升学考试中能够金榜题名。

我们墙壁上有我班的座右铭是:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。少年不吃苦,老年必受苦。告诫同学们要从小事做起,多做好事,乐善好施,为构建和谐班级尽一份力。

少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。少年不吃苦,老年必受苦。使同学们懂得时间的宝贵,知道珍惜时间,惜时如金。

我班黑板报的主题内容是:放飞金色梦想,奠基人生辉煌。

小学六年级班级文化建设解说词 小学六年级班级公约
六三班班级文化建设解说词

六(3)班共有58位学生,其中男生有43人,女生共15名。在班主任田老师和各科老师的共同努力下,整个班级形成了良好的班风、学风,同学们之间团结友爱、互相关心,是一个快乐、自信的班集体。

个性班名:大鹏展翅 班风:团结互助、积极向上

班训:文明活泼、自主创新

班呼:我自信,我能行!

班徽:一只大鹏(黄色)在太阳(红色)刚刚升起的海面(蓝色)展翅飞翔。

班级格言:用智慧的头脑开创未来!

班主任寄语:我们是凌空展翅的大鹏,不管遇到多少困难,都止不住我们对理想的追求,我们要乘风破浪、一鸣惊人。

一个好的班级,应该是一个和谐、向上、有文化氛围的班集体。经过六(一)班师生的努力,我们的班级已经焕然一新。现在请大家跟我一起去看看吧!

来到我们六(一)班的教室前面,就可以看到前门上贴着我们的班级集体照片,相片上我们的个性班名,下方是班主任寄语。后门则贴着一棵硕大黄色的花盘的向日葵,绿色的叶、杆、扎根在”快乐、自信“中茁壮成长。他不正是象征着我们同学吗?在两个们上边玻璃上还贴着四个红色、美丽的自制窗花呢!

走进教室,首先看到的是黑板上方一个用几十朵花围成的图形,里面写着我们的班风、班训、班呼、班级格言,还画着班徽,这是我们班的灵魂所在地,怪不得她打扮的花枝招展。

站在黑板前往后看,映入你眼帘的是这一期的黑板报,黑板报上的内容极其丰富,有卫生知识、安全知识、课外阅读、还有教我们如何做人处事的名人名言等。从中我们学到了许多。在黑板报的上方贴着"敬、静、竞、净"四个大字,它时刻提醒这大家要”尊敬师长、上课保持安静、教室保持整洁干净、同学间要学习互相竞争。”在字和黑板报中间挂着学校奖励给我们的奖状和钟表。在黑板报的北边是“展现自我”,里面贴着同学们的书法作品,它激励着同学们时刻写好字、做好人。黑板报的南边贴着一副标语:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力——江泽民。

教室的北墙上美化了四处。一、“沐浴书香”是我们图书角的美名,这是我们的精神家园,同学们在这里吸取知识,获得智慧,扬起理想的风帆。在图书角上方悬挂着一幅字画:学无止境,还有“知心信箱”,旁贴这六个展翅欲飞的蜻蜓,这里是我们心灵的港湾。二、“幸福之家”合影。瞧,同学们一个个笑得多么灿烂!师生们站在书香园,聚在孔子雕像前,围成一个团结向上的大家庭,也是一个爱读书的大家庭,我们版还被学校评为:阅读示范班集体呢!合影的周围还贴着同学们从家里带来的“全家福”。下面贴这艺术字:让爱天天住我家。三、“班级公约”和“班级星光灿烂”。我们班班级的规章制度编成歌谣,用多种彩色的粉笔写上去,既想一幅画又可时长提醒同学们遵守我们共同的约定。班级星光灿烂有好多星星呢,有“学习星、卫生星、纪律星、劳动星、书法星、爱心星、文艺星、礼仪星、读书星”这一颗颗红星就是我们行动、品质的见证。四、“卫生角”的建设,一个大大的“净”字下面是一直蹦跳的小白兔,它好像在说:“我很爱干净啊同学们”。在这样可爱的画面与文字前,谁能不把卫生角整理的干干净净呢?

教室的南墙文化有四部分组成。一、“英语角”。我们用其中彩色的纸写上常见的七句礼貌用语。二、“小作家”这个栏目我们是用红花和黄花交替围成一个心形。里面是同学们的一篇篇佳作,这里记录了他们的才华,他们的成绩,更记录了他们的勤奋与汗水。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,自我同学们以勤为径,以苦作舟,将来成为一个作家。三、“七彩阳光园”这里是展示同学们制作的各种图形纸,并在上面书写或绘画,他们展开想象的翅膀,诉说心中每一个梦想。四、我们在“拼搏今日、赢得未来”八个字下面悬挂“班级功劳薄”、“犯错病历本”、“班情日志”。旨在让同学们努力学习,多为班集体做好事、少犯错,并记下每天的班情,留下同学们成长的足迹。

我们经过努力让冰冷的墙壁充满温情,洋溢热情,涌动激情。六(3)班是美丽多彩的花园、乐园,是我们共同温馨幸福的家园。我们将要从这里出发,走向成功!

  

爱华网本文地址 » http://www.413yy.cn/a/25101013/174506.html

更多阅读

教师文化建设的思考 班级文化建设的思考

教育是面向未来的事业,为儿童的健康成长提供了必要的资源支撑。学校的意义也就在于让年轻人接受教育,学会生存与相互尊重,并体验成长的幸福。在学校文化建设中,教师文化起着引领作用,对学生文化起着潜移默化的作用。一、 营造宽松和谐的

班级文化建设总结 班级网站设计与制作

班级文化建设总结书香浸润灵魂,文化滋养个性。本学期,我们小南坑小学继续实施“德润人心,文化天下”的博雅教育,要把学校办成“书香校园,和谐家园,锦绣花园,幸福乐园”。学校政教处围绕这一中心工作,注重搞好班级文化建设。使全校36个教学

五年级五班班级文化建设方案 五年级班级文化建设

五年级五班班级文化建设方案一、指导思想开展“让爱伴成长。”的主题教育,根据本班班级特点选定一种植物,深入挖掘此植物的精神,并以此种植物为载体,建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长

转载 眉县实验小学校园文化建设实施方案 转载 校园奴隶契约

原文地址:眉县实验小学校园文化建设实施方案作者: 山野村夫眉县实验小学校园文化建设实施方案一、 对校园文化的认识:校园文化,是以学生为主体,以校园为主要空间,以育人为目的,以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内

声明:《小学六年级班级文化建设解说词 小学六年级班级公约》为网友不要再演戲分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除